我們不管在學習還是工作中，多少都會有那么一點小目標和小野心，而在向目標進發(fā)的路上，有多少人會不時的調整方向、有多少人會時時總結經驗、又有多少人因為從來不復盤而因此搞錯方向、緣木求魚呢？

“復盤”原本是圍棋用語，意思是說當一盤棋結束后，棋手還會降這盤棋的每一步重現出來，總結戰(zhàn)術的優(yōu)劣，從而達到棋術的精進。對于學習或工作來說，當我們完成一件事或者學完一項技能時，就要記得復盤，只有這樣才能實現快速自我迭代。

其實，復盤走向成功的案例有很多。

比如劉翔，他在每次田徑比賽結束后總會不斷重復播放比賽視頻，甚至會放大自己跑步的每一個動作，以此分析自己比賽的表現。而劉翔獲得奧運會110米跨欄冠軍的關鍵，就是因為在分析復盤時發(fā)現他跨欄時腳跟離地才跑得快的秘訣。

即使知道了復盤的重要性，我們也不能盲目的開始復盤。就像《見識》中的1000天練習計劃一樣，如果我們只是單純的重復復盤這個動作是沒有意義的，那只是山寨版的低水平重復。

所以，避開復盤的誤區(qū)是我們開始復盤的第一步。

1、復盤別人的事

復盤要做的是分析學習自己的經歷，對別人的經驗只能借鑒或是做案例分析，畢竟我們無法復制他人的成功。

2、單純的事后回想

比如我們參與一項線下活動，活動完畢后只是做在沙發(fā)上回想：“我要是當時多請幾個大佬來就好了”，這樣的回顧并不是復盤，這樣的回想也不一定正確有效率。

復盤要做的應該是事后系統(tǒng)的數據分析，再根據分析結果得出這次活動哪里做得好哪里做得不好，既有依據又有效率。

比如，這次線下活動中參與的人數雖多，但是用戶不活躍，也沒有幾個有影響力的大佬愿意參加。我們通過數據分析得出結論，活動時工作人員沒有及時調動用戶積極性、活動主題也不是用戶討論得最好的幾個，所以此次活動辦得不算成功。

系統(tǒng)的復盤要有理有據，得出結論后還要給出相應解決方案，這樣才能避免下次踩上同樣的坑。

3、復盤會閉塞新思路

很多人不愿意復盤的借口是擔心復盤以后就只會按照一種方式做事學習，完全閉塞了自己的創(chuàng)新思路，不免會陷入選擇困境中。

相反的是，復盤并不是固定形式的，它以學習為導向，我們要做的事在系統(tǒng)復盤以后進行“N+1”式的創(chuàng)新。

文章中的國企老員工建議年輕人要高頻、持續(xù)、有深度的復盤，是建議年輕人親手搭建自己的未來——用復盤這根棟梁。