7月14日14班六組作業(yè)雨匯總

問(wèn):是什么讓我深夜無(wú)眠,秉燭萃金直至凌晨?

答:戰(zhàn)友們的思想光芒照的眼前亮如白晝,睡不著!



買(mǎi)珊——故事中的故事,給你一套故事創(chuàng)作的終極方法論

感悟:這篇文章一改再改終于呈現(xiàn)出目前這個(gè)比較完美的樣式,且不說(shuō)內(nèi)容(我認(rèn)為已經(jīng)是干貨無(wú)疑),只是作者買(mǎi)珊這種和自己死磕的勇氣和毅力足以讓人們向她看齊,她是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人,我相信她終究會(huì)成就自己的夢(mèng)想!

金句:作為講故事的方法論,我依舊認(rèn)為全篇皆為金句!

方鵬——怎么防范偽卡交易??。?!

感悟:我也是銀行從業(yè)人員,但很遺憾,沒(méi)有想到要從職業(yè)的角度更新文章,如果長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,我敢說(shuō)作者至少會(huì)在工作崗位上讓自己多一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)維度!

金句:全篇都是實(shí)用金句!

楊凱齊——未來(lái)已來(lái)

感悟:看到題目就有想讀下去的沖動(dòng),點(diǎn)開(kāi)文章你不會(huì)后悔,內(nèi)容清新且時(shí)尚,尤其是談到智能鋼琴,讓我耳目一新,感慨自己太落伍,依舊只知五線(xiàn)譜。不解的是,文章第一個(gè)小標(biāo)題用了“小栗子”一詞,應(yīng)該不是錯(cuò)別字,難道是作者有意為之?哼哼!又讓我學(xué)會(huì)一招!

金句:未來(lái)已來(lái),已悄然改變著我們的生活,我們只能提高自己的敏感度,才能清楚腳下的路,明白我們將要去往的方向。

謝云霞——人生的意義之以公式化方式思考人生目標(biāo)

感悟:如果作者不說(shuō),有幾個(gè)人會(huì)記得上篇文章完成后,在文章末尾寫(xiě)下的之后文章的主題?但是作者卻很認(rèn)真的兌現(xiàn)諾言,嚴(yán)格按照方法論進(jìn)行了詳細(xì)思考,人生的意義確實(shí)是個(gè)大話(huà)題,可有圖有分析的內(nèi)容包含的信息量很大,如果你有興趣,建議和作者共同用此方法論思考人生。

金句:人的一生就是在追求實(shí)現(xiàn)自我,創(chuàng)造自我意義的過(guò)程。

葛平星——熊孩子,怎么了?

感悟:小孩子,大問(wèn)題。孩子無(wú)小事,教育是門(mén)藝術(shù)課。常見(jiàn)的一個(gè)孩子突發(fā)無(wú)名火現(xiàn)象,就可以讓很多家長(zhǎng)束手無(wú)策,文章分別說(shuō)了幾個(gè)類(lèi)型家長(zhǎng)的反應(yīng),又各自做了點(diǎn)評(píng),最后給出建議,很好很實(shí)用,也看出作者在面對(duì)孩子教育問(wèn)題上的細(xì)致思考,作者是一位暖男級(jí)良師,孩子遇到你是幸運(yùn)的!

金句:碰到熊孩子發(fā)無(wú)名之火的時(shí)候,最佳策略就是先不去過(guò)多地理會(huì)他(她),也許過(guò)段時(shí)間他(她)的無(wú)名之火消失了,就煙消云散了。畢竟是孩子,多數(shù)不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的。

如果熊孩子總是發(fā)無(wú)名之火,則要注意孩子的心里是不是總是壓著某件事情,讓孩子覺(jué)得難受。家長(zhǎng)就要注意幫助孩子來(lái)解決這件事情,他(她)自己的能力可能對(duì)付不了。如果孩子能夠自己說(shuō)出來(lái),這樣比較好。有些孩子往往怕家長(zhǎng)責(zé)怪而不愿意說(shuō)出來(lái)。這樣就需要家長(zhǎng)自己動(dòng)腦筋,尋找問(wèn)題所在,這種情況就比較困難一些。

何艷姿——雙語(yǔ)兒童養(yǎng)成記--行動(dòng)篇

感悟:我讀這篇文章的第一感覺(jué)就是,它已經(jīng)有了一種成熟的英語(yǔ)啟蒙教育家的寫(xiě)作風(fēng)范了,文章有方法,有案例,有寓言,有讀者問(wèn)題答疑。更重要的是,它真的有讓有孩子的我盡快讓孩子學(xué)英語(yǔ)的理由和動(dòng)力。相信有孩子的你也不例外不是么?這就是干貨的力量!

金句:對(duì)孩子來(lái)說(shuō),游戲的魅力是巨大的,家長(zhǎng)只要充分利用好這一特點(diǎn),就可以有心的幫助孩子通過(guò)游戲,培養(yǎng)興趣,親子閱讀,理解內(nèi)容,擴(kuò)充詞匯。

覃佐枝——戰(zhàn)略機(jī)會(huì)

感悟:個(gè)人覺(jué)得這是一篇告誡自己的思想記錄。里邊有作者很認(rèn)真的思考總結(jié),對(duì)他人也很有啟迪作用??闯鰜?lái)作者無(wú)論在工作還是生活中都是一位有想法人,有想法的人總是能讓人肅然起敬不是么?!

金句:

在針尖上能跳舞,就是個(gè)人的特色,只有將水壓縮到一個(gè)點(diǎn)上,才能有更好的迸發(fā)。找到自己的最重要的一個(gè)點(diǎn),不停的打磨自己的技能和鏈接世界的方式。不能自己一個(gè)人深山練劍,而不管世界的鏈接方式。

王炳炎——惡莫大于浮淺

感悟:字不在多,有料為佳!?。?/p>

金句:我的理解是,人得這一生,已是天大的機(jī)緣,若是浮淺,看不清這個(gè)世界,活不出真正的自我,豈不是辜負(fù)了這本應(yīng)無(wú)比美妙的一生,最大的惡似乎確也不過(guò)如此。

謝林峰——心塞,時(shí)間才是最寶貴的東西

感悟:在瑣碎中有所體悟。文字雖樸實(shí),但只要在思考,就是大華彩!

金句:只有當(dāng)自己有一份自己必須完成的工作或者事業(yè)的時(shí)候,才感覺(jué)到時(shí)間真的是越用越少。過(guò)去算時(shí)間是半天半天的算,現(xiàn)在算時(shí)間是半小時(shí)半小時(shí)地算。

史明闖——如何成為精明的時(shí)間買(mǎi)賣(mài)人

感悟:笑來(lái)老師的專(zhuān)欄最大的特點(diǎn)就是極力引發(fā)大家思考,這點(diǎn)作者踐行的很好,一個(gè)時(shí)間買(mǎi)賣(mài)的概念進(jìn)而引起他特別細(xì)致入微的思考,最后得出結(jié)論,如果你我都能如此思考問(wèn)題,那我們一定會(huì)離智慧越來(lái)越近!

金句:精明的時(shí)間買(mǎi)賣(mài)人,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字,真是細(xì)思極恐,一個(gè)人買(mǎi)時(shí)間又賣(mài)時(shí)間,購(gòu)買(mǎi)的是別人的時(shí)間,而出售的卻是自己的時(shí)間,他好比一個(gè)精明的商人,不單要明白哪些時(shí)間是可以出售的,哪些時(shí)間是可以購(gòu)買(mǎi)的,還要清楚有哪些出售和購(gòu)買(mǎi)的方式,以及以何種方式出售和購(gòu)買(mǎi)是劃算的,而劃算的標(biāo)準(zhǔn)又是什么。

張國(guó)英——人到中年

感悟:歲月是把殺豬刀,殺掉的不僅是我們的容貌,還有兒時(shí)童真,少時(shí)輕狂,更有珍貴的青蔥歲月,但不要害怕,不要惋惜,畢竟我們也擁有了成熟和智慧,還有那勇于擔(dān)當(dāng)生活重?fù)?dān)的堅(jiān)實(shí)臂膀,這何嘗不是人生的巨大的財(cái)富。

金句:面對(duì)“雞肋”工作,首先要明確是不是你愿意接受的,如果不是,就盡快尋找你感興趣的新職位,否則就學(xué)會(huì)接受自己的選擇。接受“雞肋”并不意味著向現(xiàn)實(shí)投降,而是在現(xiàn)實(shí)與理想之間架一座橋,可能這座橋永遠(yuǎn)到達(dá)不了你想去的地方,但至少給了自己努力的方向。

梅林芳——印象鄂托克旗草原

感悟:無(wú)論你是誰(shuí),無(wú)論你此時(shí)擁有什么,遭遇什么,都請(qǐng)不要丟掉那顆感受美好的心靈!

金句:讀完全文,金句自在你心!

游陸蓮——迷路的小黃蜂

感悟:別說(shuō)寫(xiě)作難,生活中處處是素材,倘若大家功利心不太強(qiáng),任何感想都是持續(xù)寫(xiě)作的內(nèi)容所在,只要發(fā)自肺腑就是干貨!

金句:孩子們明白了:再小的昆蟲(chóng)也是媽媽的寶貝。

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