如果說在這里談起學習，只要是在年級前三十的人都會有自己的見解，而且各不相同，各自也都有自己的一套學習方法。當然令我印象最深刻的還是他們學習那種堅持不懈的勁頭，你永遠不會知道他們的大腦里有多少種學習的點子和途徑，只要是學習，沒有什么是他們做不到的。上知天文下知地理，物理化學樣樣精通，業(yè)余了解跳繩武術跆拳道，體育練習籃球足球乒乓球，樂器人手一種，各自還參加又一項發(fā)展特長的校本課程和社團。在這樣的環(huán)境之下，根本不會有“學不會”和“學不好”之說。
當然，僅僅是上面這些還只是一個簡單的開場白。
記得我小時候，別人第一次問我將來想干什么，我的回答是：“開小商店，種大棚?！痹诂F(xiàn)在看來這的確非常可笑，很多人都不會想要這樣的生活，而這偏偏是我最起初想要的生活，也是我那時最大的追求。
隨著年齡的增長，當別人再次問我同樣的問題時，我的回答就不一樣了：“我長大后要當畫家！”可我那時其實根本不懂畫畫，我能畫的也只有一小片草地上面有幾個小孩在放風箏這樣的低級兒童畫，而在我看來這卻是要超越清明上河圖和梵高的星空的一大畫作。
時間真的會改變一切，當我迷戀上科學后，我的追求就完全發(fā)生了變化，我不再將自己的方向趨向藝術，而是陡然轉向科學的道路。從天文開始，電視科普節(jié)目我?guī)缀鯖]有落下一集，同時《地理中國》和《自然傳奇》就成了我小時候當作動畫片看的節(jié)目，也正是得益于此，我的基礎科學知識水平有了大幅度的提升。即使當時的我對那些名詞幾乎沒有任何理解能力，我能做到的只有將簡單的過程死記硬背下來，就像雨的形成過程，我就會把它的幾個階段按照電視上的一字不差的背下來，當我把他向別人展示的時候，他人的態(tài)度總是對我表示極大的贊賞，而其實我當時根本不理解那些東西的含義。
一個人的追求與他的眼界和見識是息息相關的，不看看別人的水平，根本不會知道自己站在一個什么位置之上，也更不會讓自己的實力有所進步，所以提升自己的眼界和見識很重要的一點就是多與他人交流，并且多讀書。讀書是一個人增長見識非常重要的一個方面，只有多讀書，了解別人的思考方式，博采眾長，并且了解歷史，了解現(xiàn)代，了解時政，才能保證自己的見識不會落后于他人。
有的同學可能問了，見識的廣闊或狹窄對個人的影響真的有那么大嗎？
這樣給你舉個例子吧，如果說你是一個鄉(xiāng)村的領導人，想要讓自己的鄉(xiāng)村的發(fā)展水平達到世界前沿。而你現(xiàn)在有兩條路可選，一是閉門造車獨自發(fā)展，而是與別的鄉(xiāng)村交流經(jīng)濟發(fā)展自己，你會選擇哪條？
來分析一下可能性吧，首先我們來看一下第一條：如果我們選擇了第一條方案，我們會斷絕一切與外界的聯(lián)系，保證自己處于一個完全封閉的狀態(tài)，民眾過的都是自給自足的生活，那接下來會出現(xiàn)什么情況？根據(jù)清朝的經(jīng)驗，你的村莊會有一個短暫的繁榮時期，然后是斷崖式下跌的經(jīng)濟和實力。為什么呢？因為你完全斷絕了交流，你不知道別人已經(jīng)發(fā)展到何種境地，更不知道自己處于一個什么水平，而且會出現(xiàn)嚴重的思想固化，你的思想將只有一種或幾種，不會得到大量的修改措施，也就更不會有更大的發(fā)展加速。結果也就很簡單了，你的鄉(xiāng)村發(fā)展越來越落后，最終徹底與現(xiàn)代社會脫節(jié)。
再來看看第二種，其實我們可以把它分成兩種情況來看：一、進行小范圍且長期的高頻率交流；二、進行世界性的長期高頻交流，并關注國際大事。
在兩種情況下，又會分別出現(xiàn)怎樣的結果呢？應該也不必我多說吧，首先第一種情況的發(fā)展速率也會升高且不斷提高，影響范圍時波及你的整個整體，但是整體的發(fā)展水平還只是局限在一個小團體之中。但是第二種，你的村莊經(jīng)濟將會迅速發(fā)展，且大規(guī)模的持續(xù)加速發(fā)展，因為你博采眾長，了解了世界的發(fā)展水平，又有了自己目標的推動，自然也就不會落后與別的村莊的發(fā)展進程。
這個例子或許有些抽象，但是這也正是大家生活學習工作的縮影，只有見識廣了，才能做到真正的強大自己。
待續(xù)！
