從前我聽(tīng)說(shuō)，猶太人從不給孩子留財(cái)產(chǎn)，而是教會(huì)他們讀書(shū)，他們認(rèn)為知識(shí)是唯一的永遠(yuǎn)不能被奪走的財(cái)富。 所以在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，母親會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，點(diǎn)一滴蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式是為了告知孩子書(shū)是甜的，讓孩子從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。讓孩子知道知識(shí)是一切財(cái)富的來(lái)源。

我當(dāng)時(shí)覺(jué)得猶太人確實(shí)是太智慧了。所以在我家孩子二三歲開(kāi)始我就每晚臨睡前給他讀故事書(shū)，等到他識(shí)字就開(kāi)始讓他自己每天大聲地朗讀一篇文章。等到上了小學(xué)高年級(jí)，就開(kāi)始閱讀小說(shuō)。因?yàn)樵谒〉臅r(shí)候，我是不允許他看電視的，所以閱讀成了他的日常消遣。因?yàn)闀?shū)看的多，所以寫(xiě)作文從來(lái)就很輕松，還常常成為范文。他的初中是南京的名校，當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師范老師說(shuō)他語(yǔ)文素養(yǎng)好，經(jīng)常讓他免寫(xiě)作業(yè)，這讓他的初中學(xué)習(xí)生活無(wú)比的愜意和快樂(lè)。盡管他后來(lái)說(shuō)語(yǔ)文是個(gè)多好的學(xué)科，實(shí)際上他是個(gè)典型的理工科生。

現(xiàn)在想來(lái)可能是我在他上幼兒園的時(shí)候，讀書(shū)偏向于自然科學(xué)。因?yàn)槭敲刻靾?jiān)持，所以在他小學(xué)三四年級(jí)前就讀完了全套的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。他對(duì)自然科學(xué)的熱愛(ài)就在每天的閱讀里播下了種子，以至后來(lái)在初中高中的學(xué)習(xí)里，幾乎所有的副課諸如物理化學(xué)歷史地理生物政治都能輕輕松松名列前茅。記得四五年級(jí)的一個(gè)暑假，我?guī)綍?shū)店買(mǎi)課外書(shū)。結(jié)賬的時(shí)候，我本以為他會(huì)買(mǎi)連環(huán)畫(huà)或者故事書(shū)，他居然拿來(lái)一本大學(xué)物理，我說(shuō)你看得懂嗎？！后來(lái)我才知道他原來(lái)是將物理化學(xué)這些書(shū)當(dāng)作小說(shuō)讀的。這讓我無(wú)比驚訝！

我有個(gè)同事的兒子跟我家孩子差不多大小。從小到大基本沒(méi)有上過(guò)啥培訓(xùn)班。但是我知道他一年級(jí)開(kāi)始就閱讀了大量學(xué)校推薦的課外讀物。同事告訴我他已經(jīng)讀了多少箱書(shū)時(shí)，我說(shuō)這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)在好，以后也不會(huì)差。果不其然，盡管他很少上培訓(xùn)班，但是成績(jī)一直都很好，大學(xué)也是上了南京一所不錯(cuò)的高校。

所以從小愛(ài)讀書(shū)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)都不會(huì)差。因?yàn)樽x書(shū)可以提高理解能力、專注力和記憶力，也培養(yǎng)了其獨(dú)立的人格和獨(dú)立的思考能力?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)讀多了，寫(xiě)起作文自然就會(huì)成竹于胸，哪里還會(huì)為寫(xiě)作文犯難呢？

另一方面，讀書(shū)不僅僅是為了學(xué)習(xí)成績(jī)好，可以說(shuō)愛(ài)上讀書(shū)是父母教給孩子最好的生存技巧。所以猶太人認(rèn)為讀書(shū)是唯一可以永久打開(kāi)財(cái)富之門(mén)的金鑰匙。 只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，獲得更多知識(shí)，才能創(chuàng)造財(cái)富 。因?qū)W習(xí)而變得有智慧，因智慧而變得富有。

曾經(jīng)和朋友在一起談起一個(gè)失蹤很久的人，朋友嘆息道，我們每個(gè)人其實(shí)都遇到這樣那樣的困境，不同的是你我都愛(ài)看書(shū)，而她則選擇去跟狐朋狗友打牌來(lái)逃避。毛姆說(shuō)，書(shū)籍是一座隨身攜帶的避難所。讀過(guò)的那些書(shū)，如同一輪明月，能夠照亮心里的暗路，讓人在兵荒馬亂的日子里，也能安頓好自己的心。

想起我自己那段很長(zhǎng)時(shí)間的人生低谷，暗無(wú)天日里，書(shū)成了我隨身攜帶的避難所，南京圖書(shū)館成為了我人生的加油站。每當(dāng)我陷入低迷時(shí)，我就沉浸到書(shū)中與作者對(duì)話。一本本書(shū)里的見(jiàn)解時(shí)常直擊我內(nèi)心深處的彷徨和恐懼，就像給我的身體沖了電，給我再次面對(duì)生活的勇氣和力量，也給我指明了方向。

據(jù)說(shuō)讀書(shū)不僅讓人聰明，會(huì)變美，還會(huì)長(zhǎng)壽。哈哈哈，讀書(shū)的人會(huì)在閱讀中不斷豐富人生。因?yàn)樽x書(shū)，你可以體驗(yàn)1000種人生。而不讀書(shū)，你只能活一次。更重要的是知識(shí)具有變革的力量，它能重塑命運(yùn)。所以我認(rèn)為，孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，是一種最好的生存技巧。

這里提幾點(diǎn)建議：

1、讓孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。越小越好，家長(zhǎng)堅(jiān)持每天給小孩子讀書(shū)，給孩子幼小的心靈灌輸讀書(shū)是和吃飯睡覺(jué)一樣的日常。

2、根據(jù)孩子的年齡段，選擇適合他們的讀物。一開(kāi)始可能他們聽(tīng)不懂，沒(méi)有關(guān)系，隨著讀書(shū)的進(jìn)度，慢慢就懂了，理解力也隨之提高。

3、到了上學(xué)的年齡，尤其是低年級(jí)，每天要大聲朗讀出來(lái)，增加語(yǔ)感。

4、家長(zhǎng)給孩子讀書(shū)的范圍要盡量擴(kuò)展，涉及面廣一些，一是增加孩子的知識(shí)面，二來(lái)讓孩子慢慢摸索出自己的興趣方向。那些他們喜愛(ài)的閱讀也可以成為他們的消遣。

5、家長(zhǎng)要以身作則。家里要營(yíng)造一種讀書(shū)的氛圍。

6、不要限制孩子的讀書(shū)題材，并且經(jīng)常跟孩子討論一下讀后感，增加讀書(shū)的趣味性。

7、小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)校一般會(huì)推薦讀物，跟上學(xué)校的節(jié)奏即可。

8、小學(xué)高年級(jí)可以開(kāi)始讀名著。