? ? ? ?教育部關(guān)于印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的通知中提到，“十三五”期間，堅持“四個全面”戰(zhàn)略布局，到2020年，建成國家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標相適應的教育信息化體系，基本實現(xiàn)教育信息化對學生全面發(fā)展的促進作用、深入推進教學信息化建設(shè)，通過智能高清互動錄播直播系統(tǒng)，實現(xiàn)跨校區(qū)教學互動，提高優(yōu)質(zhì)教育教學資源的覆蓋面和利用率，為學校教學資源應用提供交互平臺，為廣大教師深化教育教學改革提供實踐平臺，為廣大學生獲取更高質(zhì)量的課程資源提供交流與學習平臺。
系統(tǒng)特色
一體化
? ? ? ?全自動錄播系統(tǒng)為一體化設(shè)計，集成度高，易用，安全，比分體式更容易部署、節(jié)能環(huán)保、性價比高。國內(nèi)其他廠商將自動跟蹤、錄播、互動分多臺主機實現(xiàn)的錄播系統(tǒng)，一般是由多家ODM集成產(chǎn)品或是為了提高工程價格，有意分機實施，這類系統(tǒng)不利于維護和安裝實施或是升級擴展。
一鍵錄播
? ? ? ? 老師只需要點擊錄制按鈕，錄播系統(tǒng)即可完成所有的操作包括定位、跟蹤、切換、節(jié)目錄制、多通道錄制、直播、自動上傳到平臺等所有操作，下課點擊停止即可完成課程的錄制。
自動跟蹤
? ? ? ?系統(tǒng)在教育行業(yè)的主要用途：教師的位置自動識別；自動跟蹤主講人；有效錄制。
自動探測——自動追蹤攝像系統(tǒng)可自動追蹤的探測、跟蹤運動目標，實現(xiàn)對運動目標的自動跟蹤，便于對教師教學活動進行實施轉(zhuǎn)播、錄像、徹底改變錄像畫面不連貫等問題。
自動追蹤——跟蹤范圍不僅僅局限于攝像機固有的實業(yè)范圍內(nèi)，而是在整個教師活動的范圍內(nèi)，無論教師在活動范圍內(nèi)做任何動作都能自動跟蹤，并且始終保持教師在圖像中的位置，不會出現(xiàn)半邊身的情況。
自動鎖定目標——當系統(tǒng)探測到多個人活動時，跟蹤效果不會因為其他活動目標的影響。
自動完成——跟蹤攝像工作可由系統(tǒng)全自動完成，而不需要操作人員的幫助。由于任何一個值機操作人員在未知狀態(tài)下，無法長時間注意畫畫。為此，改系統(tǒng)全面接觸人工疲勞因素，保障系統(tǒng)可靠運行，實現(xiàn)系統(tǒng)跟蹤錄制。
智能導播
? ? ? ? 智能導播系統(tǒng)主要用于課程錄制過程中多個場景及多路視頻信號源等之間的自動切換，配合精品課程錄播系統(tǒng)使用，有效實現(xiàn)帶特效功能的智能導播。借助智能導播控制系統(tǒng)可實現(xiàn)教師授課、教師板書、學生答問、交流互動、課件、實物展示，準確表達教師的意圖，學生的需求。
