學(xué)校慣例，八升九都要進(jìn)行班級(jí)和任課老師的調(diào)整。

所以，我們這一屆也不例外，今天雖然是周六，但我們依然到校上課，完成新班級(jí)學(xué)生和老師的組建。

我們這一屆分散了三個(gè)班(4、14、17班)，新組建了一個(gè)班，十六班。我們班抽走了兩人(范倚涵和王剛)去了新組建的班級(jí)，新來了七位同學(xué)：閆好、劉津汝、陳政、朱蔓妮、張銀樂、夏奧杰、屈鑫奧。

先找?guī)孜煌瑢W(xué)聊聊，了解他們的基本情況。聊天中發(fā)現(xiàn)，夏奧杰這個(gè)孩子看起來有個(gè)性，跟他聊了很久：學(xué)習(xí)不好，不想學(xué)，貪玩，沒有目標(biāo)。

我知道，這樣的孩子，需要我付出更多的努力，才能把他拉到正途上來，努力吧！

還有一個(gè)孩子屈鑫奧沒來，聽他的老師說，他是17班“四大金剛”之一，很難管理，老師經(jīng)常聯(lián)系不到家長(zhǎng)：打電話不接，發(fā)短信不回，孩子看不到影，一副神龍見首不見尾的模樣。

聽起來有點(diǎn)嚇人呀！不過，只要他來，我絕不放棄！

分班結(jié)束了，學(xué)生進(jìn)班了，可是，學(xué)生老師都找不到狀態(tài)了，是因?yàn)橐攀罴俚木壒蕟幔?/p>

今天物理老師沒到、化學(xué)老師沒到，所以，我的任務(wù)加重了！

唉，感覺挺累的！

再加上我媽的眩暈病犯了，感覺顧不過來了！