大家小時(shí)候有過這個(gè)畫面嘛…想讓爸爸媽媽，給你買糖吃…買玩具，買這買那，可怎么向父母討要，都比較困難！

今天我看到了這個(gè)視頻，一個(gè)小女孩想向媽媽要1元錢買糖…于是就開口問媽媽，如果你丟了一塊錢，會(huì)心疼嗎……

媽媽回答到：傷心，不心疼！

接著，女兒繼續(xù)說道：那你能不能給我1塊錢呢？讓我買個(gè)泡泡糖吃，就當(dāng)作你丟了1塊錢，你又不難過，而且你給我買個(gè)糖，我可以開心好久呢！

說到這里，媽媽還是不想給她買，你看看你的牙，都壞了，你不知道嘛！

女兒：你不是說，長大了之后，會(huì)換新牙…掉了就掉了，你現(xiàn)在給我一塊錢，我長大以后給掙一個(gè)億，給你100塊，給你買好多好多的好吃的！

經(jīng)過多次協(xié)商，最后終于討到了1塊錢！

孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，從出生就開始模仿。會(huì)創(chuàng)造性地去解決問題，沒有太多的束縛！在模仿的過程當(dāng)中，孩子是在學(xué)習(xí)因果知識(shí)（一件事如何導(dǎo)致另外一件事的發(fā)生）。

第二個(gè)方法，叫邊聽邊學(xué)。

不同的家庭環(huán)境下，父母跟孩子所說的單詞數(shù)量是完全不同的，三年下來，不同的家庭大概能相差三千萬的詞匯量，而這三千萬詞匯量會(huì)影響孩子頭腦的發(fā)育。所以我們跟孩子說什么樣的話，豐富度如何，都會(huì)影響到他們的世界！

所以在一開始的這個(gè)案例，我相信這個(gè)家庭的各個(gè)成員，一定都是充滿智慧的，而且這個(gè)小女孩很合適做銷售，top sale

1.通過發(fā)問，挖掘客戶需求，提前預(yù)設(shè)鋪墊，提出方案，解決需求

2.給客戶勾畫藍(lán)圖，預(yù)設(shè)未來

3.強(qiáng)弱談判，通過打感情牌，鎖定內(nèi)心自我需求

4.邏輯發(fā)問，層層推進(jìn)，滿足需求，感恩客戶

所以希望我們都可以像小孩一樣，思維不受限制，變成更優(yōu)秀的自己！