主題：糧食安全
標(biāo)題：把糧食安全的基礎(chǔ)夯得更實(shí)
★ 【短詞短句】
手中有糧、心中不慌
藏糧于地，藏糧于技
季季接續(xù)、茬茬壓緊、環(huán)環(huán)緊扣
農(nóng)業(yè)穩(wěn)，天下安
品種培優(yōu)、品質(zhì)提升、品牌打造
★ 糧食生產(chǎn)氣可鼓不可泄，重農(nóng)抓糧的勁頭絕不能放松。
★ 保障國(guó)家糧食安全是一個(gè)永恒的課題，任何時(shí)候這根弦都不能松。
★ 一分耕耘，一分收獲。糧食生產(chǎn)氣可鼓不可泄，重農(nóng)抓糧的勁頭絕不能放松。
★ 對(duì)我們這樣一個(gè)有著14億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位任何時(shí)候都不能忽視和削弱，手中有糧、心中不慌在任何時(shí)候都是真理。
★ 大國(guó)糧倉(cāng)牢，來(lái)自豐收基礎(chǔ)穩(wěn)。
★ 高含金量的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，讓種糧農(nóng)民更有底氣。
★ 把糧食穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)層層分解，責(zé)任落實(shí)到縣到鄉(xiāng)，面積落實(shí)到村到田。
★ 適應(yīng)城鄉(xiāng)居民消費(fèi)需求從吃飽向吃好、吃得安全、吃得營(yíng)養(yǎng)健康轉(zhuǎn)變。
★ 推動(dòng)品種培優(yōu)、品質(zhì)提升、品牌打造和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，不只保數(shù)量，還要保多樣、保質(zhì)量，推動(dòng)糧食生產(chǎn)由“積累量”向“提升質(zhì)”跨越主題：發(fā)展
標(biāo)題：走好發(fā)展的全國(guó)一盤棋
★ 【短詞短句】
從全局謀劃區(qū)域，以區(qū)域服務(wù)全局
優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展
不謀全局者，不足謀一域
合理分工、優(yōu)化發(fā)展
宜水則水、宜山則山，宜糧則糧、
宜農(nóng)則農(nóng)，宜工則工、宜商則商、
補(bǔ)齊短板、縮小差距
★ 堅(jiān)持“共下一盤棋”，跳出“各管一畝地”，發(fā)揮“1+1>2”的疊加效應(yīng)，就能有效促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，更好實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏。
★ 在國(guó)家戰(zhàn)略中找準(zhǔn)定位，與宏觀政策進(jìn)行有效銜接，一個(gè)地方才能更好融入發(fā)展大局。
★ 推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，其中一條重要經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，從全局謀劃區(qū)域，以區(qū)域服務(wù)全局。
★ 各地區(qū)各部門在建立健全區(qū)域合作機(jī)制、區(qū)域互助機(jī)制、區(qū)際利益補(bǔ)償機(jī)制等方面取得積極成效。主題：音樂(lè)、育人
標(biāo)題：音樂(lè)教育助力立德樹(shù)人
★ 【短詞短句】
實(shí)力更強(qiáng)、口碑更好
見(jiàn)證精神偉力、推動(dòng)時(shí)代前行
優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的音符
性情得以陶冶，品格得以塑造
★ 以優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的音符提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力，幫助學(xué)生確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
★ 音樂(lè)家冼星海曾說(shuō)：“音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉”。
★ 音樂(lè)活動(dòng)是一種審美過(guò)程，優(yōu)美和諧的旋律直接作用于感官和心靈，可以提高學(xué)生認(rèn)識(shí)美、享受美、創(chuàng)造美的能力。
★ 從《東方紅》到《咱們工人有力量》，
從《南泥灣》到《我和我的祖國(guó)》，
從《長(zhǎng)城謠》到《唱支山歌給黨聽(tīng)》……
一首首膾炙人口的經(jīng)典音樂(lè)作品，唱出了億萬(wàn)人民跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走向新生活的歷程和心聲。
★ 這些作品往往體現(xiàn)著民族共同的情感、國(guó)家殷切的期望，不僅有著優(yōu)美的旋律，而且充滿精神感染力。
★ 讓音樂(lè)作品進(jìn)校園、進(jìn)課堂，能夠在潛移默化中讓學(xué)生的性情得以陶冶，品格得以塑造，從小樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
