身處30歲的節(jié)點(diǎn)，依舊迷茫，沒(méi)有方向，還折騰的起嗎？

這個(gè)年齡階段該有多少存款才算不拖后腿？

95后、00后不斷趕超，反觀自己，社會(huì)十年，竟然還是一無(wú)所長(zhǎng)，這些年都去哪了？

似乎身邊的人都過(guò)得風(fēng)生水起，唯獨(dú)你還在泥潭里打轉(zhuǎn)。

到底是哪里出了問(wèn)題？

01

探索模式預(yù)警

以22歲畢業(yè)為例，30歲已經(jīng)畢業(yè)8年，如果這時(shí)候還是不知所以，前期基本上屬于兩種情況：

一種是盲目探索；

一種是不去探索。

盲目探索的人，永遠(yuǎn)都很忙。

有看不完的書(shū)，聽(tīng)不完的課，加不完的班，跨了五六個(gè)行業(yè)，換了六七份工作，猛然回頭，卻發(fā)現(xiàn)：

咦？

看再多的書(shū)，只是頭腦漿糊更稠，碼不出字；囤再多的課，只是加重了知識(shí)焦慮，浪費(fèi)了錢(qián)；跨行跨崗，漫無(wú)目的地反復(fù)折騰，到頭來(lái)?yè)淞藗€(gè)空。除了些許存款和年齡升級(jí)之外，哪哪都不對(duì)。

不排斥雞湯文和雞血文的功效，但很多人被其誤了好多年，補(bǔ)了過(guò)多的雞湯和雞血，卻忘了跳出來(lái)思考，自己只是在無(wú)畏的堅(jiān)持。

不是不努力，這種沒(méi)有方向的努力只是在給自己添堵，浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí)，自己越陷越深，直到累積多年后全面爆發(fā)。

另一種不去探索的人，可能佛系，也可能是選擇逃避。

在一個(gè)崗位可以堅(jiān)持八九年，從來(lái)就不愿意或者不敢多想一步，對(duì)于未知的不確定性帶來(lái)的無(wú)形壓力，他們寧肯用重復(fù)性地工作麻痹自己，雖然這個(gè)崗位并沒(méi)有復(fù)利價(jià)值。

復(fù)利價(jià)值是什么？相當(dāng)于 “滾雪球增值”、“指數(shù)型增長(zhǎng)”的概念。一個(gè)滴滴司機(jī)，按單計(jì)酬，且扣掉平臺(tái)費(fèi)用、加油費(fèi)、汽車(chē)無(wú)形損耗費(fèi)，并不會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)多而增值，無(wú)法幫你摘“窮”；而近幾年咸魚(yú)翻身的中文系畢業(yè)生，在自媒體行業(yè)的火熱發(fā)展中，堅(jiān)持一年就可以有質(zhì)的飛躍，月薪2000飆升至月薪2W是完全有可能的。

再比如我一個(gè)程序員朋友，今年33歲，在一家公司待了整整十年，雖說(shuō)是Java工程師，但是簡(jiǎn)歷上的技術(shù)能力和成果，與剛畢業(yè)一兩年的應(yīng)屆生相差無(wú)幾，讓朋友內(nèi)推了很多家公司，HR紛紛質(zhì)疑：10年！大數(shù)據(jù)、人工智能、好些框架都不會(huì)？這種能力的期望月薪還是2W，那還不如去找應(yīng)屆畢業(yè)生啊。

充其量，只不過(guò)將一年的工作經(jīng)驗(yàn)用了十年而已，整天埋頭干活，卻忘了關(guān)注世界的變化，更忘了問(wèn)問(wèn)自己想要什么，未來(lái)的路只能越走越窄。

出現(xiàn)這些困局，有些人會(huì)惋惜生錯(cuò)了時(shí)代，也有人會(huì)抱怨原生家庭，還有人會(huì)歸咎于命運(yùn)的不公，習(xí)慣性地將主要原因推責(zé)于外在因素。這種不和諧的狀態(tài)，使得自己與所扮演的角色呈現(xiàn)“兩層皮”，進(jìn)一步喪失了方向感和對(duì)于自身的關(guān)注度，并逐漸從他人的對(duì)比或者漠視中產(chǎn)生焦慮或者“習(xí)得性無(wú)助”心理。

那么，如何得以解脫？30歲的年齡說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，但如果再?zèng)]有一個(gè)定位，那后面還有二三十年的職業(yè)生涯該如何挺過(guò)去？

02

轉(zhuǎn)換視角，突破思維定式

其實(shí)，職業(yè)困境的根基在于自身認(rèn)知限制。

認(rèn)知，其實(shí)就是視角。

說(shuō)白了，就是長(zhǎng)期陷入一種思維定式，無(wú)法掙脫。

存量思維→增量思維

我專(zhuān)科畢業(yè)，起點(diǎn)線就比別人低，哪拼得過(guò)名校畢業(yè)生？

我身材矮小，做業(yè)務(wù)沒(méi)氣場(chǎng)，不然早在金融圈撈了幾桶金；

我做了這么多年的財(cái)務(wù)，現(xiàn)在想轉(zhuǎn)行，且不說(shuō)多；的積累好浪費(fèi)，人家也不會(huì)要啊。

……

學(xué)歷、身材、舊有的知識(shí)體系……這都是在糾結(jié)于過(guò)去和擁有，當(dāng)你過(guò)多地把目光放在“我有什么”，就很容易模糊“我要什么”;過(guò)多地關(guān)注“我曾經(jīng)是誰(shuí)”，也就更少地思考“我想成為誰(shuí)”。

想要破局，第一個(gè)命題就是要反復(fù)問(wèn)自己“你想成為什么樣的人？”

一旦將過(guò)去所擁有的“存量思維”轉(zhuǎn)換到未來(lái)可實(shí)現(xiàn)的“增量思維”，所看到的東西不再局限當(dāng)下困境；用未來(lái)的眼光看問(wèn)題，才不至于面對(duì)變化時(shí)茫然失措。

單元思維→多元思維

思維局限的突破不僅在于從存量到增量的轉(zhuǎn)換，也在于單元到多元的轉(zhuǎn)換。

著名投資人查理˙芒格說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)手里拿著鐵錘的人眼中，世界就像一根釘子?！?/b>

當(dāng)你用一種工具的時(shí)候，只能拿一種工具干活，而當(dāng)你嘗試切換從不同角度思考時(shí)，立刻就豁然開(kāi)朗。

智能手機(jī)崛起后，曾經(jīng)的手機(jī)霸主諾基亞開(kāi)始陷入衰退，2011年起，諾基亞展開(kāi)大規(guī)模裁員，這令很多失業(yè)的技術(shù)研發(fā)員工感到恐慌。

好在，芬蘭政府資助的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程幫他們擺脫了困境，其內(nèi)容涵蓋如何建立銷(xiāo)售記錄、尋找潛在客戶(hù)、銷(xiāo)售產(chǎn)品等，曾經(jīng)的他們對(duì)于交易合同制定、融資、產(chǎn)品銷(xiāo)售、市場(chǎng)推廣了解甚少及，而此次的課程拓展了不同的思維。

創(chuàng)業(yè)成功后，有些人說(shuō)，如果知道經(jīng)營(yíng)企業(yè)這么有意思，早就離開(kāi)諾基亞了。這就是用營(yíng)銷(xiāo)和商務(wù)思維破的局。

長(zhǎng)期沒(méi)有可見(jiàn)的突破，真不是你發(fā)力不夠，也不是你野心不夠，而是自我思維設(shè)限。在一個(gè)小池子里再努力也只能掀起漣漪，跳出來(lái)，去大海邊看一看，才有可能撿到珍珠。

03

激發(fā)主動(dòng)意識(shí) 找到自身優(yōu)勢(shì)

作為社會(huì)人，人生似乎已經(jīng)被安排好了，很多時(shí)候沒(méi)有選擇的權(quán)利，規(guī)則、制度、他人評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)要求、原生家庭……

真的是這樣嗎？

并不是。

美國(guó)管理學(xué)大師史蒂芬˙柯維的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中，第一個(gè)習(xí)慣就是主動(dòng)積極，這看似很普通的幾個(gè)字，背后卻有著很多人忽視的能量導(dǎo)向。

其中提到了兩個(gè)概念，關(guān)注圈和影響圈。

關(guān)注圈是指自己關(guān)注但不能左右其結(jié)果的事實(shí)，如追熱點(diǎn)，明星離婚或者偷稅漏稅，你只能關(guān)注但不能左右他們這個(gè)事件的發(fā)生。

影響圈是指自己關(guān)注且能發(fā)揮主動(dòng)性，予以改變或影響的部分。影響圈包含于關(guān)注圈。如研發(fā)工程師，能影響的就是不斷開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，修復(fù)BUG。

我們無(wú)法改變事實(shí)，無(wú)法左右影響圈之外的事物，唯一能改變的就是自身的態(tài)度，挖掘事實(shí)的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注該關(guān)注的，影響該影響的，這樣一種積極主動(dòng)的模式才能帶動(dòng)生活狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。

《權(quán)利的游戲》中“小惡魔”的扮演者彼得˙丁拉基，先天性侏儒癥，身高只有1米35，自小到大，他也很自卑，可是高中時(shí)期就立志做演員，他很清晰地知道自己想成為一個(gè)什么樣的人，但由于一直關(guān)注自己身高劣勢(shì)，即使有角色特地為他設(shè)計(jì)，他都選擇拒絕，因?yàn)樗X(jué)得這是偏見(jiàn)。

畢業(yè)后，他為鋼琴店掃過(guò)5個(gè)月灰塵，在學(xué)者家拔草清蜂窩，做了6年的數(shù)據(jù)輸入員，一直討厭這份工作，但好像由不得自己。

29歲的節(jié)點(diǎn)，毅然決定裸辭轉(zhuǎn)行，實(shí)現(xiàn)演員夢(mèng)。這個(gè)時(shí)候的他，慢慢地發(fā)現(xiàn)了自己的短板恰恰是自己的優(yōu)勢(shì)，也正是充分利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，造就了名聲大噪的“小惡魔”，還迎娶了美麗又才華橫溢的戲劇導(dǎo)演艾麗卡˙施密特。

在任何事物面前，其實(shí)都有選擇，你選擇忽視還是關(guān)注？你選擇死摳還是靈活利用？你選擇固執(zhí)補(bǔ)短還是主動(dòng)揚(yáng)長(zhǎng)？

找到自身優(yōu)勢(shì)，并主動(dòng)利用它，才不至于好幾年都沒(méi)有任何起色。

優(yōu)勢(shì)分為兩種：一種是你感受的到的，家庭背景、身材樣貌、技能技巧等，這部分大部分人能想到；而另一部分是需要挖掘的，性格中的擅長(zhǎng)因子，因?yàn)閷?duì)自我認(rèn)識(shí)不清晰，很多性格中的天賦被埋沒(méi)和覆蓋。

如內(nèi)向的人雖然不愛(ài)社交，但是他們往往思考周全，穩(wěn)重靠譜；直覺(jué)型的人雖然容易不接地氣，但是天馬行空的創(chuàng)意思維卻是很多工作求之不得的；情感型的人雖然不擅數(shù)據(jù)分析，邏輯不清，但他們溫情，人性化，為逐漸冷漠的世界注入溫度；感知型的人雖然拖延癥比較嚴(yán)重，自律性不夠，但他們靈活應(yīng)變，公關(guān)危機(jī)處理地及時(shí)而又妥當(dāng)。

積極主動(dòng)地耐心挖掘，才能慢慢驅(qū)散人生道路上的迷霧。

04

寫(xiě)在最后

不要糾結(jié)于30歲該有多少存款，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)你永遠(yuǎn)比不過(guò)，只不過(guò)是某些人的妄自評(píng)判。即使是孔子的“三十而立”，也并不是成家立業(yè)，而是對(duì)社會(huì)和自己都有比較明確的認(rèn)識(shí)和理解，一種人格獨(dú)立的意識(shí)，找到人生的意義。

重要的不是此刻所達(dá)到的結(jié)果，而是此刻的心理狀態(tài)，是否能調(diào)試到比較合理、積極的狀態(tài)。

只有挖掘到自己的優(yōu)勢(shì)，想清楚真正想要成為什么樣的人，現(xiàn)在開(kāi)始重啟，永遠(yuǎn)都不晚。廈門(mén)大學(xué)的保安都可以歷時(shí)5年在51歲的時(shí)候拿到廈大本科畢業(yè)證，褚時(shí)健能在85歲重啟創(chuàng)業(yè)變身“中國(guó)橙王”，還有什么不能比目標(biāo)明確更重要的事情呢？

只要找到適合自己的，自己真正想做的事情，即使是30歲、40歲、70歲從小白開(kāi)始，又何足為懼？而只有方向明確，學(xué)會(huì)聚焦，才更有可能把它做到極致，自然會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

要知道，幸運(yùn)絕非偶然。