01 一場本我、自我、超我的融合之旅
「當(dāng)怪獸來敲門」，以為是部溫馨家庭片，看了片頭覺得甚贊，只是這時候我的心理感受已經(jīng)將其定為恐怖片了，這讓害怕恐怖片的我心里有點小憂傷……而慢慢看下來，就發(fā)現(xiàn)自己錯了，明明是一部很魔幻很溫情很專業(yè)的心理療愈片，可以理解為一場本我、自我、超我的融合之旅。
知識小tip
在心理動力論中，本我、自我與超我是由精神分析學(xué)家弗洛伊德之結(jié)構(gòu)理論所提出，精神的三大部分。
什么是本我？本我代表所有驅(qū)力能量的來源，追求享樂主義。
什么是自我？自己意識的存在和覺醒，遵循現(xiàn)實原則。
什么是超我？良知或內(nèi)在的道德判斷，與本我相對立。
02 原來長大是一瞬間的事
夢中的怪獸代表的意象有多種解讀，其中的暴力破壞狂可以理解為康納的本我，而在引導(dǎo)康納一步步了解自己的時候又扮演著“心理咨詢師”角色。不管怎樣，這個樹怪通過他的方式，帶領(lǐng)著康納一路升級打怪，使他得到成長，一步步放低超我、接受本我并發(fā)展出良好的自我，讓超我與本我達(dá)到平衡統(tǒng)一。
康納是個懂事的孩子，正如他外婆搶過他的抹布對他憤憤地說：你一個十二歲的男孩，不應(yīng)該如此懂事地在廚房擦灶臺。為何康納如此懂事？這是他的超我使然，他的母親生重病，他需要承擔(dān)起照顧的任務(wù)。而他的本我又想做什么呢？
03 許多人終其一生都學(xué)不會告別
夢中，樹怪逼迫康納講第四個故事，即把自己的故事說出來。如果說樹怪的三個故事讓康納“大開眼界”看見別人的世界，那么第四個故事則是讓康納看見他自己的世界，即他是怎么了。他的壓抑、他的暴力、他的沖突都是源自什么？這是一種覺察。夢中房間倒塌、地面開裂，康納奔跑著去救自己的媽媽、奮力抓住媽媽的手，結(jié)果媽媽還是掉了下去。他對樹怪說：沒有抓住她是我的錯，真相是我想結(jié)束這一切。
在康納的潛意識里，有兩個層面：一方面他把母親生病即將離世歸罪于自己；另一方面他又想終結(jié)這一切，讓他母親能夠死去。
每個孩子天生都是保護(hù)家庭的使者，非?！白詰佟?，即他認(rèn)為自己無法拯救他媽媽，幫助媽媽把病治好都是他的錯，而這個是事實嗎？
04? 愿你已放下，常駐光明中
他的本我有著“讓媽媽死去”的想法，生病的母親讓他感覺到很無力很痛苦，放手讓媽媽死去對于他來說是一種解脫；與此同時，這樣的想法對超我來說，簡直是無法原諒的。在本我和超我沖突的時候，康納進(jìn)行了壓抑，而過后的顯化行為就是突如其來的憤怒與暴力傾向。
在他借著樹怪的力量，將外婆客廳的東西砸光了、將欺負(fù)他的同學(xué)揍進(jìn)了醫(yī)院，他反問問他的父親、老師：你不懲罰我？他們的答案都是：不。
這對于康納來說，是一種很奇妙的經(jīng)歷。他的超我，一直讓他做一個乖孩子好孩子，他的外婆是刻板、有秩序的，當(dāng)她將康納帶回自己家時，告誡他什么都不許動；他的老師也對他說，簡直不能忍受他將別人打進(jìn)醫(yī)院的行為。而當(dāng)他問他的父親、老師時，他所恐懼的一切得到了現(xiàn)實檢驗，他所害怕的并不是真實的。那么，他的本我“讓活不了的媽媽死去”又是對是錯呢？康納產(chǎn)生了質(zhì)疑，同時開始接納本我的那一面。
父母已經(jīng)離異而媽媽快要死了，12歲的孩子康納還面臨著生存焦慮。他的父親來看他時，他表達(dá)了自己內(nèi)心的愿望，他希望和父親在一起、有自己的家庭和自己的房間，然而父親無法滿足他。這更刺激著康納的神經(jīng)，他的內(nèi)心有許多的憤怒無法表達(dá)，直到他幻想出來的怪獸來找他，帶著他發(fā)泄情緒。他將外婆寶貴的客廳砸了個稀巴爛，而這一切不是通過自我來做到，而是利用了他的防御機(jī)制“幻想”來實現(xiàn)的，即干這些壞事的不是我康納而是那個怪獸。若個人承受的來自本我、超我和環(huán)境壓力過大而產(chǎn)生焦慮時，自我就會幫助啟動防御機(jī)制。
05??我們終將跟自己握手言和
本我、自我、超我構(gòu)成了一個完整的人格，人的一切心理活動都可以從他們之間的聯(lián)系中得到合理的解釋。超我和本我?guī)缀跏怯谰脤α⒌?，為了協(xié)調(diào)本我和超我之間的矛盾，自我需要進(jìn)行調(diào)節(jié)。當(dāng)怪獸來敲門，是康納心里的怪獸（恐懼、焦慮等負(fù)面情緒）來點撥他，幫他詮釋他心里所發(fā)生的一切，完成一個心理化的過程。而當(dāng)康納說完了自己的第四個故事后，他與外婆得到了和解，坦然接受了母親無法救治的事實。在母親離世后，外婆將他母親住過房間改成了他的房間，而在這里他也發(fā)現(xiàn)了樹怪的秘密……
明明心理很專業(yè)卻處于極度厭學(xué)期的小馬哥曾如此解釋過本我、自我、超我的關(guān)系，他說自我就像一個居委會大媽，當(dāng)本我的需求與超我的道德評判在某種情境里開始打架時，自我這個居委會大媽就要出來主持公道了，左手一個本我右手一個超我，帶著它們握手言和……而這個居委會大媽是需要比較強(qiáng)大的，強(qiáng)大的過程就是它能讓本我與超我和（愉）類（快）絲（玩）絲（耍）！
所以，你get到了嗎？
