作為教師，我時時反思自己，反省自己的教育教學活動，反省教育行為及教學效果，以便調(diào)整、改進和提升。

就拿今天的英語小測試來說吧，全班沒有一個滿分。我首先反思自己，全班沒有滿分說明是我的問題，我沒有把本單元的知識點系統(tǒng)的總結出來，所以學生才掌握的不好。說實在的確實是因為自己英語水平差，英語知識儲備太少，真是“師傅不高，才會教出的徒弟彎著腰”?。?/p>

既然反思了，就相應的做出調(diào)整，想辦法改進，彌補不足。

我認為課本中的知識，就得讓學生牢固掌握，落實到位，這方面我平時做的還不錯。對于拔高題，易錯題我就和學生們共同整理在錯題本上，反復讀，反復練習，牢固掌握。

說實在的，拔高題對于我本身也覺得有一定難度，主要是因為我自己平時在學習上總是知難而退，不愛鉆研造成的。以后一定要勤學習，多積累知識，努力提高自己的業(yè)務水平。

每天反思自己，總結經(jīng)驗教訓，好的繼續(xù)發(fā)揚，不足之處及時彌補，這樣自己就會逐步成長，向成功靠近。