如果不認(rèn)識(shí)她，很難想像如此秀氣的她， 怎敢不顧高原反應(yīng)的巨大壓力，前往海拔4500米的川藏高原。原因無(wú)他---------一份對(duì)愛(ài)的執(zhí)著、一種對(duì)情的負(fù)責(zé)。。。。? ? ? ??
2016年的6月，宜潔從七七哪兒聽(tīng)說(shuō)在海拔4000多米的甘孜縣石渠八若寺有位洛扎師父，為了鼓勵(lì)藏族窮苦孩子能接受教育，到處化緣物資---二手衣物、糧食等，送給愿意來(lái)上課的孩子， 以此為誘因讓經(jīng)濟(jì)條件拮據(jù)的父母同意孩子去上學(xué)。。。。
身為一個(gè)孩子的母親，宜潔頓時(shí)震驚！不是每個(gè)孩子都該受教育嗎？不是父母都渴望子成龍嗎？
怎會(huì)是為了衣食才愿意送孩子去上學(xué)？ 當(dāng)她聽(tīng)到洛扎師父的故事后，她立即和洛扎師父聯(lián)系上，除了支持募集二手衣物和大米外，她問(wèn)師父還有什么可以做，師父說(shuō)出他的心愿------蓋一座校舍讓孩子們可以安心學(xué)習(xí)（請(qǐng)參見(jiàn) ---?他幼小迷失獲救，他長(zhǎng)大傳愛(ài)募款！ - 簡(jiǎn)書(shū)）就這樣， 宜潔毫無(wú)懸念地投入建?；鸬幕I幕行動(dòng)，過(guò)程中，她時(shí)常關(guān)注建設(shè)的進(jìn)度，洛扎師父也及時(shí)分享照片，但眾口紛紛，難免被質(zhì)疑，感性的她毫無(wú)疑慮地相信洛扎師父，同時(shí)理智地告知贊助的朋友， 她一定會(huì)親自走一趟。。。。。
2017年12月經(jīng)過(guò)一年半的愛(ài)心接力，校舍終于完成了 （請(qǐng)參見(jiàn)18個(gè)月，有您圓他夢(mèng)，200多個(gè)孩子有福了 - 簡(jiǎn)書(shū)）
2018年4月22日 宜潔和七七實(shí)現(xiàn)了她們的承諾， 來(lái)到了讓她倆牽腸掛肚近2年的川西雪域高原！下飛機(jī)迎接她的是讓人忐忑不安的一片遼闊苔原---缺乏樹(shù)木、空氣稀薄，她暗自祈禱只希望自己能挺住，千萬(wàn)別被高原反應(yīng)給擊倒。。。
第二天早上八點(diǎn)多，與洛扎師父在玉樹(shù)匯合后，就繼續(xù)往八若村出發(fā)了。當(dāng)海拔到4500米的時(shí)候，宜潔出現(xiàn)頭部劇痛，嘔吐，七七則是心跳加速。極度不適的高原反應(yīng)襲擊而來(lái)。。。。然而當(dāng)?shù)诌_(dá)目的地，看到百多個(gè)淳樸善良的孩子出現(xiàn)在石屋校舍時(shí)，這一路的顛簸、艱辛頃刻都被釋然。。
宜潔抱著既然來(lái)之必曉之的心態(tài)，想解開(kāi)洛扎師父作為一名佛教僧侶，為何投入最大的資源在孩子們的教育上。
一如宜潔和七七所見(jiàn)，在此高海拔的地區(qū)，氣候寒冷，長(zhǎng)年雪季，農(nóng)作物生長(zhǎng)受限， 藏族只能靠牧羊、耗牛為生，生活困難， 多數(shù)孩子被視為家庭重要?jiǎng)趧?dòng)力的來(lái)源之一， ?難怪學(xué)齡孩童沒(méi)有到學(xué)校接受正規(guī)教育在此被視為正常.......
為了更詳細(xì)了解學(xué)齡兒童的狀態(tài)，宜潔和七七造訪八若寺所在的的公辦村小學(xué)，全部是8-15歲的藏族孩子，約有150個(gè)學(xué)生, 有公派的一位校長(zhǎng)和八位教師，都是藏族，教學(xué)課程內(nèi)容包含藏語(yǔ)、漢語(yǔ)跟數(shù)學(xué)，還有美術(shù)、歷史、地理等科目。老師們充滿教學(xué)熱忱，但是簡(jiǎn)陋的教學(xué)資源，欠缺圖書(shū)館，無(wú)法提供孩子們更多的課外知識(shí)，提高孩子們的學(xué)習(xí)熱忱，當(dāng)然 家長(zhǎng)也就忽視教育的重要。加上政府基于對(duì)孩童安全考量，一旦下雪， 學(xué)校必須停課，這樣的情況導(dǎo)致八若寺這所小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度嚴(yán)重落后， 雖然義務(wù)教育是九年，但以去年為例， 20多位六年級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生，只有6名學(xué)生被中心中學(xué)錄取能順利進(jìn)入鄉(xiāng)辦中學(xué)。。。
宜潔和七七終于明白，原來(lái)透過(guò)愛(ài)心人士捐助完成的石屋校舍，承載著洛扎師父 和 巴若寺小學(xué)校長(zhǎng)和老師們多大的希望。。?
----石屋校舍可以作為八若寺小學(xué)冬季放假的補(bǔ)課校舍，讓孩子的學(xué)習(xí)不因?yàn)橄卵┒袛唷??！?/p>
----石屋校舍可以容納體制外的孩子，包括?錯(cuò)過(guò)入學(xué)年紀(jì)無(wú)法進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子、學(xué)齡前的孩子等
師父和老師們希望透過(guò)教育，孩子們學(xué)會(huì)良好的衛(wèi)生常識(shí)，遠(yuǎn)離疾病，健康成長(zhǎng)；經(jīng)由學(xué)習(xí)， 孩子們能與外界順暢的交流，改變生存的模式。然而讓父母愿意讓孩子上學(xué)，提供物質(zhì)作為替代孩子勞動(dòng)只是消極的做法，能讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)才是積極有效的方案。。。
她倆和洛扎師傅、巴若寺老師們討論后，以 ”建構(gòu)溫暖舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、多樣豐富的的學(xué)習(xí)內(nèi)容“ 來(lái)吸引孩子。。萌生了文化援助計(jì)劃的想法，
【 圖書(shū)館】+ 【多媒體教室】+ 【石屋校舍供暖】
六月能實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的捐建----給孩子最好的兒童節(jié)禮物，豐富孩們課外的知識(shí)。。。
九月能完成石屋校舍供暖工程----讓孩子的學(xué)習(xí)不受雪季影響， 明年能有更多孩子順利上鄉(xiāng)辦初中
十二月能順利架構(gòu)多媒體教室----讓孩子學(xué)習(xí)更多彩、視野更寬曠，并且利用網(wǎng)絡(luò)無(wú)時(shí)差的與全世界接軌！
生活在城市的我們，無(wú)法想象生在藏西高原上孩子無(wú)法上學(xué)的狀況，
希望透過(guò)我們的努力，讓藏族的孩子能接受教育，進(jìn)而擁有扭轉(zhuǎn)人生的機(jī)會(huì)。。。
期盼有您的幫助，讓這些孩子能有更美好的未來(lái)。。
請(qǐng)隨喜捐助，不限金額，隨愿轉(zhuǎn)發(fā)，更加感激。。
也許我們的一杯咖啡， 一場(chǎng)電影，一件衣裳，一頓簡(jiǎn)餐，，
都將因?yàn)閻?ài)的化學(xué)作用轉(zhuǎn)化成孩子們改變未來(lái)生活的動(dòng)力
無(wú)限感恩自去年募集校舍基金以來(lái)，許多摯友的支持。。讓我的油畫(huà)為您的善舉留下美的見(jiàn)證
