你的孩子，其實不是你的孩子，

他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。

他們通過你來到這世界，

卻非因你而來，

他們在你身邊，卻并不屬于你。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——紀伯倫

? ? ? 養(yǎng)育孩子是這個世界上非常值得的事情，也是非常有挑戰(zhàn)性的一件事。特別是在這個飛速發(fā)展的時代，家長更要不斷提升養(yǎng)育能力，與時俱進，陪伴孩子，促進孩子的成長。每個孩子都是獨特的個體，到底要如何教養(yǎng)孩子，我們?nèi)允敲^過河。

? ? ? ? 舒婷孩子，在三、四年級時有許多令我抓狂的時候。有一段時間，舒婷孩子做什么事都特別抗拒，平時生活中一些洗頭、洗澡每周都要做的事，她總是拖了又拖，在我再三催促下還不能完成，甚至有一次全家出門旅行，她也是賴床，差點錯過動車，總之要叫她快，她就偏慢慢來。親子關(guān)系非常緊張，一下子覺得這怎么會是我的孩子？糟心加困惑的我去咨詢一個身心健康培養(yǎng)師的朋友，她聽我說了這種情況，問我最近家里是否發(fā)生了什么事？她說孩子發(fā)生的所有狀況根源都在于家庭，在于父母。我驚訝于她的敏感，同時也反省了一下自己那段的生活，工作和生活安排得太滿，導(dǎo)致自己也十分焦慮，凡事都希望孩子能聽我的命令，能夠盡快把事情做好。而我忽略了她還只是個孩子，她的速度慢是她的年齡特點，就在我十分著急的一而再、再而三的催促的時候，孩子產(chǎn)生了逆反心理，偏要跟你對著干。

? ? ? ? 為了能夠改變孩子，最好的辦法就是改變我自己。我盡量平衡好工作和生活，讓自己慢下來，等著她，牽引著她，孩子就是我們一生的修行，只想改變孩子而不想改變自己的做法是行不通的。當我慢下來，不再把“快一點，快一點”掛在嘴邊，靜靜地等待孩子，按她生命原有的節(jié)奏慢慢成長時，孩子不那么擰巴了，也更快樂了。同時我也體會到牽著蝸牛去散步的那種樂趣。

? ? ? 除了她讓我抓狂的時刻，我也有讓她很抓狂的事。 舒婷的表哥跟她是同班同學(xué)，表哥學(xué)習(xí)態(tài)度認真，自覺性高，成績非常優(yōu)秀。在不自覺當中就會把她跟表哥進行對比，有時忽視她的感受，無形當中也對孩子造成了很大的傷害。2020年12月12日，我?guī)е⒆訄竺麉⒓恿斯婊顒印鞍倮锿讲健保繕耸悄茏咄耆?，舒婷和我結(jié)伴一起走，走了半程后她還想繼續(xù)下半程，可我自己實在走不動就放棄了，我們乘車回到終點，一起出發(fā)的表哥一路飛奔早早地到了終點，我們圍著他拍照，歡笑，他就像我們的英雄。舒婷落寞地站在一邊，回來后孩子情緒爆發(fā)，哭訴我每次都只看到別人家孩子的好，總是把她和優(yōu)秀的表哥進行比較，讓她感到壓力山大。這次她想走完全程，卻沒實現(xiàn)，她已經(jīng)很失落了，不但沒人安慰她，還要當著她的面使勁夸表哥。

? ? ? 我反省了自己的言行，真誠地向孩子道歉，并安慰她，肯定她的努力，希望下一次能陪她堅持走下去，走完全程。放低自己的身子，傾聽孩子的心聲，讓孩子獲得被尊重的感覺，給孩子擁抱，讓她倍感受傷的心靈得到醫(yī)治。

? ? ? ? 與其讓彼此抓狂，我們最好的辦法就是找到良好的親子之道。作為父母的我們，要有覺知：她是我們的孩子，但她只是生命對于自身渴望而誕生的孩子。他們通過你來到這世界，卻非因你而來，他們在你身邊，卻并不屬于你。世界在她面前鋪展開來，我們努力在她身旁陪伴她走好這一程而已。

? ? ? ? 孩子需要我們陪伴的可能也就是這么幾年，我已經(jīng)能夠感受到孩子振振翅膀，隨時都會離開我們，而教養(yǎng)孩子的目的就是讓孩子擁有足夠的能力離開我們。所以我非常珍惜能夠陪孩子成長的美好時光。為了更好地陪伴孩子，我在樊登讀書app里收聽《正面管教》《在遠遠的背后引領(lǐng)》《非暴力溝通》等親子教育的書。當父母是需要學(xué)習(xí)的，因為孩子的心靈如同一張白紙，在上面的任何揮毫都可能產(chǎn)生深遠的影響，所以要慎之又慎，家長學(xué)習(xí)孩子才能進步。

? ? ? ? 每個人都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績好，但我認為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣更重要，特別是小學(xué)這個打基礎(chǔ)的階段。首先是關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。

? ? ? ? 舒婷活潑好動，注意力不容易集中，上課經(jīng)常做些小動作，而良好的聽課習(xí)慣是知識吸收的保證，要想學(xué)習(xí)成績好，就要抓住上課的40分鐘認真聽講。 我經(jīng)常給她說，一個人掌控好自己也是一種很重要的能力，也需要學(xué)習(xí)。讓她學(xué)會上課時有意控制自己，爭取在四十分鐘里的聽課質(zhì)量。

? ? ? ? 其次，培養(yǎng)孩子愛閱讀的習(xí)慣。舒婷一周多開始我就每天念 《幼兒畫報》，兒童繪本給她聽。有圖片再加上繪聲繪色的朗讀，孩子很感興趣，這是每晚的必修課。經(jīng)常聽的緣故，她的語言能力也比較早被開發(fā)。閱讀興趣漸漸地培養(yǎng)起來。一二年級因為識字還不多，我還是堅持讀書給她聽。漸漸地她喜歡看《馬小跳》系列、《笑貓日記》系列等。這些書淺顯易懂貼近孩子生活，雖沒多大營養(yǎng)，但能讓孩子靜下心來讀，我也不加干涉。到了三四年級我和她一起讀《森林報》《名人傳》，開闊孩子的視野，五年級時陪伴孩子看了86版《三國演義》的電視劇，繼而推薦她看《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》等古典名著。讀完一本書我會讓她給我講述書中的內(nèi)容，她經(jīng)常能夠把書中的原文大段地給我講出來，讓我常常驚訝這孩子的記憶力怎么這么好，其實這就是因為她感興趣、專注的緣故。

? ? ? ? 因為有了良好的閱讀習(xí)慣，舒婷的知識面也比較廣，這為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)，并為今后更復(fù)雜、難度更高的學(xué)習(xí)做好準備。良好習(xí)慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候，家長糾正的態(tài)度一定要堅定并持之以恒。

? ? ? ? 培養(yǎng)興趣愛好，點燃生命熱情。熱愛是一種甘愿投入某件事，并能從中獲得喜悅的狀態(tài)。舒婷從幼兒園大班開始就喜歡畫畫，在畫室里學(xué)畫畫，從最初的兒童畫到水彩、水粉、漫畫，孩子都學(xué)得很有興致。因這方面的學(xué)習(xí)，提高了孩子的審美能力，培養(yǎng)了她的繪畫技能，學(xué)校的繪畫比賽、手抄報比賽也都能積極參與，孩子也獲得了成就感。她在五年級時參加羽毛球培訓(xùn)，在區(qū)舉行的全民運動會羽毛球比賽中獲得很好的名詞。體會到成功的喜悅。有一份熱愛，才有為之拼搏的熱情，熱愛真正的意義是產(chǎn)生驅(qū)動力，父母的肯定，自我的肯定，讓舒婷覺得“我能行！”，同時這股力量也影響了舒婷的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一直給自己定位中等生的孩子，在小學(xué)六年級時終于躋身優(yōu)秀的行列。

? ? ? ? 教育孩子是一段艱難、讓人難忘，而又讓人感到溫暖和快樂的旅程。在這段旅程中，我們陪孩子一起哭，一起笑，一起奔跑，一起經(jīng)歷無數(shù)個難忘的瞬間。直到有一天孩子長大了，可以獨自背上行囊出發(fā)了，我們才依依不舍地卸下包袱，望著孩子的背影，漸行漸遠......然而，養(yǎng)育孩子，并不只是要我們陪伴著他們長大，更重要的還是一場真正的自我修行，孩子們成長的過程，也是父母們不斷成長的過程。我們只有時刻自省與改變，才能夠知道孩子們真正的心理需求，與孩子一起奔向有花香、有掌聲、有陽光、有歡聲笑語的明天。