+今天是今日有所思第94天。
昨天清晨重讀了《財富自由之路》24日的概念后，鬼使神差地選了個題目《如何選書》，不料卻成了今天專欄問答的標(biāo)題，有點考試時押中了大題的竊喜。
《得到》今天推出了一篇李開復(fù)《人工智能》的節(jié)選內(nèi)容，主要包括：1、AI時代人類最有效的學(xué)習(xí)方法；2、AI時代的學(xué)習(xí)內(nèi)容；3、AI時代教育產(chǎn)業(yè)的變革；4、AI時代人類如何生活。
《未來簡史》一書中，面對AI崛起，做出了不甚樂觀的預(yù)測，認(rèn)為除了少數(shù)精英會升級為智神外，大多數(shù)人口會淪為“無用階層”，在我的想象中，那可能會是一群象動物一樣被飼養(yǎng)的在混吃等死的物種。這個黑暗前景的描述著實讓我心情低落了好幾天：未來的人類是不是會生存在一個象Matrix那樣的世界中，成為機器統(tǒng)治的對象？我們估計無法等到奇洛李維斯來拯救。
隨著對人工智能的進一步了解，從王煜全、吳軍等人那里得到了更多的信息，恐懼的心情也逐漸恢復(fù)平靜，最讓我釋然的一句話是吳軍說的：“機器不會犯錯”。有機生命體正是通過不斷試錯才得以不斷進化，不會犯錯也就意味著進化的可能性比較小，人工智能可能會極速地處理信息，但是這些信息是要由人類通過各種形式產(chǎn)生和輸入的，如果人工智能和數(shù)據(jù)發(fā)生了分離，就不再具有進步的可能，只能在原先的水平上重復(fù)了。如此來看，對人工智能進行控制并不象想象中那么困難。
但是，在可預(yù)測的未來，由于機器處理信息的能力大大加強，對人類的生活還是會產(chǎn)生一定的影響。學(xué)習(xí)和教育將會是受到影響很重要的一部分。現(xiàn)對《人工智能來了》的要點作一簡介。
在AI時代，與其討論學(xué)什么，不如討論如何學(xué)。學(xué)習(xí)方法遠比學(xué)習(xí)內(nèi)容重要，填鴨式、機械式的學(xué)習(xí)只能把人教成機器，被教成的機器肯定不會是天生機器的對手。2013年成立的密涅瓦大學(xué)開創(chuàng)了一種“沉浸式全球化體驗”的教學(xué)方式。在一年級教學(xué)中，將知識課程與四種極其重要的方法論有機結(jié)合，變成形式分析、實證分析、多模式交流、復(fù)雜系統(tǒng)四大課程板。二年級開始學(xué)生會在世界不同的地方完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)以遠程教學(xué)、集體討論為主，同時學(xué)生還要進入與自己學(xué)業(yè)相關(guān)的代表性公司，在實習(xí)中培養(yǎng)自己的全面素質(zhì)，真正學(xué)會如何工作。密涅瓦大學(xué)給“未來如何學(xué)習(xí)”提供了一種建議性的答案，清華大學(xué)的姚期智院士開辦的“姚班”也是一種嘗試，其中也產(chǎn)生了超級牛人樓天城。
李開復(fù)認(rèn)為AI朝代最核心、最有效的學(xué)習(xí)方法包括：1、主動挑戰(zhàn)極限，在挑戰(zhàn)中完成自我。這比我們此前所說的刻意練習(xí)有了更高的要求。2、在實踐中學(xué)習(xí)。將基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用實踐充分結(jié)合，邊學(xué)習(xí)邊實踐。這意味終身學(xué)習(xí)會成為一種生存方式。3、關(guān)注啟發(fā)式教育，培養(yǎng)創(chuàng)造力和獨立解決問題的能力。信息收集能力和記憶能力無法跟機器抗衡的年代，人類必須通過思想力和創(chuàng)造力來取得競爭優(yōu)勢，這就是王煜全說不看《最強大腦》的原因，因為最強大腦中展現(xiàn)的能力對于機器來說不值一提。4、互動式的在線教育將越來越重要。充分利用在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，教育資源才能被充分共享，教育質(zhì)量的公平性才有保證。羅胖昨天在說學(xué)校的作用時，提出傳統(tǒng)的學(xué)校制度在于提供外界的約束和強制。如果在線學(xué)習(xí)不斷發(fā)展，面對面教育的功能被削弱，其實是對未來的學(xué)習(xí)者的自控能力提出了更高的要求，要加強培養(yǎng)習(xí)慣的能力。5、主動向機器學(xué)習(xí)。人可以從人工智能的計算結(jié)果中，吸取有助于改進人類思維方式的模型、思路甚至基本邏輯。這是否意味著腦科學(xué)研究會更深入地反向解構(gòu)思維機理，加入機器學(xué)習(xí)的元素，腦機接口是否會成為現(xiàn)實？6、既學(xué)習(xí)人－人協(xié)作，也學(xué)習(xí)人－機協(xié)作。人－機溝通越來越重要，人和機器更多地互動。現(xiàn)在的孩子就是數(shù)字世界的原住民，人－機互動的能力要從小培養(yǎng)，游戲式的教育和智能機器玩具會引領(lǐng)當(dāng)前的人工智能市場吧。7、學(xué)習(xí)要追隨興趣。興趣是比較有深度的東西，在興趣更高的層次里，人類才可以創(chuàng)造出機器不能替代的價值。
以上是第一部分的內(nèi)容。
