拆書訓(xùn)練營(yíng)開營(yíng)啦~~掌聲響起來(lái)~~
第一課的作業(yè)是從三個(gè)片段中任意挑選一個(gè)，用拆書法寫三張便簽，然后把便簽的文字整理到簡(jiǎn)書上。
我選擇的是片段三： 選自《打破僵局》
【R 原文片段】
如果你不在談話技巧上花心思，很容易表現(xiàn)的咄咄逼人，使談話陷入僵局，因此需要改變你的談話方式。我的建議是，需要考慮做出改變的不僅是說(shuō)什么，還有如何說(shuō)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)可變因素：
1.節(jié)奏—對(duì)話的節(jié)奏應(yīng)該加快還是減慢？
2.音量—你說(shuō)話時(shí)聲音有多大？你應(yīng)該提高還是降低音量？
3.打斷—是你打斷對(duì)方，還是對(duì)方打斷你？
4.停頓—在回答對(duì)方之前，你能否等一等，稍作沉默？
I、用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)：
不好的談話方式會(huì)顯得咄咄逼人，沒(méi)辦法很好的講談話進(jìn)行下去。我們需要從節(jié)奏，音量，打斷和停頓四個(gè)因素考慮該如何做出改變，怎么說(shuō)，如何說(shuō)，使談話順利進(jìn)行。
A1、描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：
大學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候找工作去面試，不會(huì)談話技巧，見(jiàn)到面試官像機(jī)關(guān)槍一樣“突突突突”說(shuō)了一大堆，根本沒(méi)有給人家插話的機(jī)會(huì)。后來(lái)面試沒(méi)有成功，面試官當(dāng)時(shí)說(shuō)“我能體會(huì)到你對(duì)工作的熱情和干勁，但是我希望你能先學(xué)會(huì)如何表達(dá)?！爆F(xiàn)在工作幾年才慢慢好一些。
A2、以后我怎么應(yīng)用：
上述片段寫的方法很好，以后在說(shuō)話的時(shí)候一定要控制音量和節(jié)奏，學(xué)著在合適的時(shí)候停頓思考，希望通過(guò)刻意練習(xí)真正學(xué)會(huì)如何打破僵局，好好說(shuō)話。
