小時(shí)候很羨慕大人，大人正好自由自在，還不用上學(xué)學(xué)習(xí)，也不用有做不完的作業(yè)。等自己當(dāng)了媽媽之后，才真正知道學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。
每天孩子都會(huì)提出好多為什么，等你來(lái)簡(jiǎn)答，不會(huì)真的好丟人，就得不斷的學(xué)習(xí)。小朋友提出的問(wèn)題還是真有些技術(shù)含量和深?yuàn)W，有些確實(shí)得承認(rèn)，媽媽也不會(huì)，然后就打開百度和孩子一同學(xué)習(xí)。
孩子天天都在激勵(lì)媽媽，～我要做個(gè)歷史地理生物物理全懂的媽媽!
孩子問(wèn)：媽媽，達(dá)爾文是哪國(guó)人？牛頓又是哪國(guó)人？他們?cè)诓辉诰S斯敏斯大教堂？
媽媽：我只知道達(dá)爾文和牛頓都是英國(guó)人，達(dá)爾文是生物學(xué)家，牛頓是物理學(xué)家。維斯敏斯大教堂我真的沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。好尷尬!
于是，我開始百度，然后對(duì)著百度照本宣科，就是謙虛的和孩子一同學(xué)習(xí)吧!
媽媽：巴黎圣母院在哪里？干什么用的？
媽媽知識(shí)匱乏!惡補(bǔ)吧!
上學(xué)時(shí)覺(jué)得自己歷史地理還不錯(cuò)，現(xiàn)在好像也基本都還給了老師。小朋友問(wèn)的問(wèn)題我大部分不會(huì)!我覺(jué)得做個(gè)媽媽也得天天學(xué)習(xí)進(jìn)步啊!
激勵(lì)媽媽～要古詩(shī)文學(xué)背的快，記憶力還要趕超當(dāng)年上學(xué)時(shí)。
我和孩子經(jīng)常一起背古詩(shī)，孩子背的還是比我快!《聲律啟蒙》，風(fēng)對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空……小朋友又比我背的快!
高質(zhì)量的陪伴很重要!
我倆玩兒拼圖，合作的很好，孩子說(shuō)咱倆一起拼圖好幸福!
媽媽要十項(xiàng)全能，寫得了文章，懂的心里學(xué)，哲學(xué)。做的了手工，做的好家長(zhǎng)代表!
晚上和孩子聊天，孩子說(shuō)：“其實(shí)漂亮不等于美!? 漂亮是長(zhǎng)的好看，只有內(nèi)心美，加上漂亮才算是美?！保矣X(jué)得孩子這話好像有道理，有思想，思想有深度!
孩子每天都在學(xué)新的知識(shí)，媽媽要跟的上節(jié)奏，才能在教育和陪伴的路上不產(chǎn)生代購(gòu)，才能與成長(zhǎng)的孩子共同成長(zhǎng)!
