【主題】重讀

【片段來源】《如何有效閱讀一本書》P131-133

【R：原文閱讀】

在閱讀讀書筆記,也就是那些摘抄和評論時, 有時甚至可以達到重讀一遍原書的效果。很少有人愿意花費跟第一次閱讀一樣的精力去把原書重新讀一遍, 所以我推薦重讀一遍讀書筆記。像這樣:

1、想要簡單回顧時——重讀讀書筆記

2、想回憶起更多時——參考書中的重點段落

3、想從頭開始看起時——重讀原書

按照自己對參考的需求,可以隨意安排自己重讀原書或筆記。但不管是讀書還是讀筆記,最重要的是能夠回憶起書的內容。你可以通過讀書筆記來豐富本次讀書體驗,也可以偶爾從書架上拿下筆記重讀一遍,這樣的積累會讓你真正掌握書中的內容。

當你不耐煩地覺得“這本書我讀過很多遍”時,已經開始有了自信。如果說讀書是為了豐富自己的思想,那么讀書筆記的作用就是讓自己更有深度。有位評論家說:“如果擁有五本可以隨時拿來重讀的書,那么你已經成為一位出色的讀書專家了?！睘榱税l(fā)現這樣一本只屬于自己的好書,在首次閱讀一本書的時候,就要注意不只要享受其中的內容,還要為了重讀而認真地做好筆記。

重讀的效果不僅僅是加深記憶,還可以譜寫自己與書之間特別的故事。如果把一本書比作一個“場所”, .那么讀書筆記就是在這個場所拍攝的照片。在不同時間去同一個場所拍照, 拍出來的照片都會有所不同,而過一段時間再去看這些照片,對那個場所的印象也會發(fā)生變化。

你可以重讀一遍讀書筆記,也可以索性重新寫一遍讀書筆記,這些都是你獨創(chuàng)的本書專屬閱讀法。如果你真對一本書很有感情,我建議你在幾年后重讀時重新做一次讀書筆記。比如,我很喜歡喬治·奧威爾的《一九八四》,每次重讀時都會再做一次讀書筆記。因為這樣的不斷重復,我會在看報的時候忽然想到“這部分好像《一九八四》中的那一幕”,遇到什么事都能馬上將其與書中的內容聯(lián)系起來。

這樣的書只要再有三本,就有足夠的信息可以隨時拿來參考。遇到現實中的問題時,多想想“那本書里是怎么說的” “那位作者是怎么說的”, 像這樣退幾步考慮大局,就可以避免目光短淺地下結論。

【I:用你的語言重述原文】

WHAT:我們讀過的書很多，但是讀過很多遍的書卻很少，甚至是沒有。讀書就像識人，沒有人是能夠一眼就被我們看透、看穿、看懂的，對于人我們需要往來接觸多次才能夠大致了解，畢竟日久才能見人心。對于一本好的書，我們同樣需要反復的“接觸”才能夠更好的吸收其精華，畢竟讀書百遍其義才會自見。重讀，就是一個很好的幫我們更加了解好書的方法。

WHY:重讀的好處不僅是可以讓我們再次接觸好書，還可以幫我們加深記憶，積累閱讀體驗，使我們的思想更加有深度。對于一本好書，我們不僅僅是要有讀過的體驗，而是要真正掌握其中對我們有益處的知識或見解或方法。這都是需要重讀來完成的，沒有人能夠通過一次閱讀，就能夠獲益匪淺的，就算有也是短暫的。就像有些人總是說明白了很多道理，但依舊過不好一生一樣，重讀的作用就是讓我們不僅懂得很多道理，聽過很多道理，還能夠掌握并應用很多道理。

HOW:現在這個社會，時間就是金錢，時間就是生命。很多人說，重讀太浪費時間了。但是一些書不重讀又覺得好像會錯過一個寶藏一樣，那我們該怎么辦呢？其實，并不一定是非要用第一次閱讀一樣的精力和時間去讀一本書才算重讀，重讀是分為三個層次的：

1、重讀筆記。只是想要簡單回顧。

2、重讀重點段落。想要回憶更多。

3、重讀原書。想要重新完整體驗一次。

不論，你是采用哪一種重讀方式，首先我們在第一次閱讀的時候，就要為后面可能的重讀做一些準備。例如，勾畫一些重要的語句，在旁邊空白處寫下感想或者是等看完后統(tǒng)一謄寫到筆記本上，再寫下自己的感想。這一步很重要，為后面重讀筆記和重讀段落提供了內容。否則，到時候若時間不夠，又想回顧一遍，卻無從下手。

WHERE:不是所有的書都值得花時間和精力去重讀的，我們要重讀的書，一定是自己覺得非常有趣，還有就是對當下的自己有用處的書。

【A1:描述自己相關的經歷】

【經歷】我是一個急性子，也沒有足夠的耐心，在我的記憶中沒有一本書是重讀過的，除了學生時期的教材。所以，看過的那么多書在我的人生里也都只是一個過客而已，現在回想起來能夠再現的信息也是寥寥可數。因此，造成很多時候在對外輸出時，顯得內容很平淡，想要引用些好東西的時候，也是毫無頭緒。

【反思】以前讀書，總是一種“看熱鬧”的心態(tài)，看得起勁，看得心花怒放，但是一切感動、啟發(fā)、觸動也只是彈指一瞬，并沒有給我的思想增加多少深度。而今天拆段的知識，讓我意識到重讀的意義重大。那么在以后看書的時候，一定要做好筆記為重讀做好準備，也可以把覺得可以重讀的書，單獨放在一個地方，當有需要的時候再拿出來閱讀。

【A2:你的應用（目標與行動）】

【目標】在今后的閱讀中，筆和書要同時在手，看到喜歡、有趣的句子段落就勾畫下來，根據內容對自己的重要性擇優(yōu)做摘抄，并將勾畫了的那一頁折疊起來，以便后面重讀做準備。對于優(yōu)質的書，在結束第一次閱讀之后的一個月到二個月內進行第二次閱讀。

【行動】這個月看了七本書，其中覺得有兩本書非常不錯。一本是《這樣讀書就夠了》，另一本是《練習心態(tài)》。這兩本書在閱讀的時候，我已經用了以上的方法，對其做了筆記，并把重要的部分章頁折疊起來。我準備在10月份重新閱讀，并且重新做筆記。