玩的就是心態(tài)。
今天，我度過了非常充實的一天。
早晨，早起，裝扮，選了一套非常舒服的運動服，運動鞋。
在樓道里買了個雞蛋灌餅，讓舍友去了幫我占一個第一排靠窗的位置，因為那個位置離老師最近。
我背了字典，小說和書來到了教室，如愿以償?shù)刈诹说谝慌拧?/p>
這是這個學(xué)期，不，這一年以來我第一次這樣坐在第一排聽課吧。坐的離老師最近，才看清了老師長什么樣子。老師上課和我呼應(yīng)，真好。
第一節(jié)課下了，課間，我坐在教室拿出那本心愛的散文集來讀。它的名字叫《生而為贏》。是新東方出版的用以晨讀的書，收納了20篇英語美文。我從學(xué)姐手中花兩塊錢買來，我很珍愛它。
翻開書，我讀到了兩篇文章。一篇是《年輕》，另一篇是《生而為贏》?！渡鵀橼A》這篇美文中，告訴我們一個人生的贏家應(yīng)該具備怎樣品質(zhì)和視野；《年輕》這篇文章告訴我們真正的年輕不是年齡變老，容顏褪去，而是時刻保持年輕的心態(tài)，對生活的希望，對知識的渴求，對新事物的探索和堅定的信念以及學(xué)會樂觀的品質(zhì)。還讀了兩篇文章，一篇是《生存還是毀滅》，他講述了作者從另外一個視角對莎士比亞這句名言的解讀；另一篇是《以書為友》，里面有一句話令我印象深刻，“愛屋及烏”，對它更深的解釋是——“愛我及我書”，還講述了讀同一本書，怎樣能促進兩個人的感情。
我一邊讀，一邊看。每讀一個詞，心情都無比激動。
我覺得這些句子寫的不僅美，而且很有哲理。我讀聲音來，體會語言來給我的快樂。慢慢的，一點一點到感覺熱血沸騰。
后來上了文學(xué)老師的課，老師講了莎士比亞的作品，我聽得津津有味。課間和老師進行了交流，交流我在《生而為贏》上所讀的這幾篇文章，老師連連點頭，表示認同，并且說她也有這本書。
中午放學(xué)，幫Jacky取快遞，然后一起吃飯，聊天。吃的是她最喜歡的包子，聊得是我畫畫的體驗。她向我展示她的零基礎(chǔ)作品，告訴我陰影和明亮處的畫法，還建議我，可以跟著一些視頻學(xué)。我給她講述我的每一幅畫的故事。后來，還談到了寫作，我向她簡短的介紹了我堅持寫作的事，每天至少500字。她問我是用中文還是英文？
吃過飯，她邀請我到她的公寓做客。我們坐下來聊天，關(guān)于語言學(xué)習(xí)。我把最近學(xué)習(xí)中遇到的困惑告訴了她，她一一為我解答，說出了她的觀點。我收獲很大。我們聊得很開心。
下午5：:00，我和翔宇見面，先練半個小時的口語，然后去903開關(guān)于辯論賽決賽的會議。
會議完畢，我立馬回到宿舍，趕著上晚上7:00亮譯第三次口譯課。今天講的是筆記法，我一邊聽，一邊把一本筆記法的書放在旁邊，隨手翻閱。
課間十分鐘，我跑到100米之外的水房去打了一壺?zé)崴脕硗砩舷词?，一路小跑回來，爬上三樓，時間剛好！真是欣喜啊。
課程進行中時，一個想法出現(xiàn)在我腦海中。怎么把畫畫融入到你的正常生活中？如何把畫畫和寫作納為你正常生活的一部分呢？不如就畫和生活相關(guān)的內(nèi)容吧！
把畫畫和生活納為一體，不要是它孤立起來，不要分開對待。
有了這個想法，我馬上去實踐。
結(jié)束課程后，我拿出畫本和油畫棒，畫出了今天的收獲：
晚上上課學(xué)到的一系列口譯符號。
這些符號看起來很可愛，運用到口譯中時，會促使你的記憶更有視覺感。
我給它起了個有趣的題目，名稱為：《當(dāng)畫畫遇上口譯符號》。
題目下面，還畫了一個表示“調(diào)戲”的表情。
畫完，我把口譯符號重新復(fù)習(xí)了兩遍，好開心！
畫完畫，我準備寫作。突然一個想法出現(xiàn)在腦海中：
為什么不嘗試用英語寫呢？！那一定非常刺激吧！
三年沒幾乎沒用過英語寫作的我，發(fā)現(xiàn)一些詞匯不會，需要去查字典。如果一一去查字典，時間肯定不夠了！
但是怎么能放棄一個這么好的想法呢？
那我就用“英語思維”來寫吧！
我先在腦海中過了一遍想要說的內(nèi)容，然后翻譯成漢語，于是這篇文章就誕生了！
本來計劃只寫500字，寫完一看字數(shù)，又接近2000了，原來我生活中有如此多值得寫的事！
寫完好開心，滿意地進入夢鄉(xiāng)！
哈哈，原來生活還可以這么玩！看來，玩的就是心態(tài)??！
阿途
2014.04.07
