? ? ? 今日小長假第一天上課，講桌上的兩個筆座，又被掃地的寶貝插滿了他們撿拾的同學們遺落在地的鉛筆，早讀《弟子規(guī)》，正好讀到——“德有傷? 貽親羞”。

? ? ? ? 學以致用，告訴孩子，“愛物惜物”也是一德，白白浪費父母的血汗錢，浪費大樹的生命，浪費資源，是失德行為，父母會很傷心的。

? ? ? ? “行勝于言” ，為了給孩子們現(xiàn)身說法，今天上課，我都是在粉筆盒里撿粉筆頭板書，還不忘機會教育，幾次三番展示手中越來越短的粉筆頭，一定讓“物盡其用”，任何人沒有資格浪費地球的每一寸資源?！肮?jié)約光榮，浪費可恥”。

? ? ? 孩子們被觸動了，有的舉起手中的鉛筆，用手比劃著，表示要用到剩下小鉛筆頭。

? ? ? 下午放學，僅丟的三支被三位常丟鉛筆的同學領(lǐng)走，筆座上空空如也。

? ? ? 突然發(fā)現(xiàn)，常丟物品的孩子，紀律及學習都差強人意，深入探究，應是態(tài)度問題左右了孩子:不嚴謹，恭敬心不足，缺乏條理，不整潔……育人育心，如果父母調(diào)整了教養(yǎng)方向，孩子的一切定會突飛猛進。

? ? ? 丁一媽媽很少在班級群展示孩子學習的情況，卻一直堅持曬孩子早起疊被的圖片，可謂抓住了教育的根本，孩子的內(nèi)務做好了，恭敬心培養(yǎng)起來了，屋凈心安，做什么都有條理。所以，丁一寶貝各方面的表現(xiàn)越來越好，越來越優(yōu)秀。

? ? ? ? 內(nèi)外不二，能掃一屋方能掃天下，物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。

? ? ? ? 愛物惜物，點滴做起，靜以修身，儉以養(yǎng)德。

? ? ? 智慧的父母，定會悟到細微之處蘊含的大道理。

? ? ?