1、我；“剛才你看機(jī)器，媽媽叫回家，你就馬上回家，謝謝你遵守我們的約定?！?br>

2、（孩子感冒一段時(shí)間，喉嚨不舒服很久沒有吃銅鑼燒餅，中午回到家飯前吵著要吃；零食界限受到挑戰(zhàn)）

孩子：“媽媽我想吃銅鑼燒”

我：”哦，你想吃銅鑼燒“

孩子：”我現(xiàn)在就想吃“

我；”想在就想馬上吃“

孩子：”我不要飯后吃“

我：”我也想給你吃，我希望吃了銅鑼燒以后會(huì)帶給你美好的感受和享受，吃完喉嚨是舒服的，不會(huì)干燥“；以你現(xiàn)在的

喉嚨狀況吃完會(huì)不舒服；媽媽在想怎樣讓你喉嚨又舒服又可以吃到銅鑼燒呢？

（孩子沉默）

我；”我覺得我的孩子值得擁有世界上最好吃的銅鑼燒，你很喜歡吃它，我相信你長本領(lǐng)以后，就能成為一位美食家，生產(chǎn)出世界上最美味的銅鑼燒并分享給全世界。而且那種銅鑼燒吃了不會(huì)上火的，到時(shí)候想吃多少就吃多少。

3、（孩子穿衣服速度快）

我：“我看到你剛才穿衣服好快呀，這叫做速度，講效率”

4、（孩子自己把棉簽盒蓋子蓋好，還原，以前老忘記要提醒）

我；“我注意到你用完棉簽以后馬上就把蓋子蓋好了，這就是自覺”

5、（飯前洗手，孩子不愿意；用女巫、細(xì)菌的故事引導(dǎo)去洗手，洗完）

我：“洗完手，好干凈，這就是講衛(wèi)生”

6，（孩子不小心把故事書撞到我的臉，我喊疼）

孩子：“對(duì)不起”

我：“我聽了后很舒服”

孩子；“我以后再也不這樣了”

我；“道歉做到不容易，是了不起的，這就是有擔(dān)當(dāng)”

7；（玩具工程車吊車?yán)K子長了掉下來，孩子以前需要找大人幫忙，這次鼓勵(lì)他自己擰螺絲，把繩子拉上去。）

我：“我們一起來擰這個(gè)螺絲”（我只是扶著玩具車，讓孩子動(dòng)手）

孩子：“擰不到”

（我輔助一下，孩子接著動(dòng)起來了，擰了10下繩子只動(dòng)一點(diǎn)）

我：“起來了，繩子上來了，你自己拉上來了，加油，它在前進(jìn)”

（孩子繼續(xù)擰，中間累了，換只手，又停下來，擰不到，我接著輔助一下，他繼續(xù)擰，終于成功）

我：“我相信你有能力并自己可以完成修理過程了”