“換個(gè)步伐前進(jìn)”是來(lái)自臺(tái)灣的自行車(chē)品牌“捷安特”在許多年以前的廣告語(yǔ)，對(duì)這我印象頗深。奉化城區(qū)內(nèi)有許多自行車(chē)專(zhuān)賣(mài)店，在我上班的學(xué)校旁邊就有一家高端的自行車(chē)品牌店，但我還是對(duì)“捷安特”情有獨(dú)鐘，妻子和女兒買(mǎi)自行車(chē)時(shí)都選擇了“捷安特”，首先肯定考慮車(chē)的質(zhì)量，但在我的潛意識(shí)里，一直縈繞著這句廣告詞，“換個(gè)步伐前進(jìn)”，是因?yàn)榭梢宰兯賳?，我不知道這句話為什么觸動(dòng)了我。
暑假到了，應(yīng)該輕松了，也許是生物鐘的關(guān)系，也許則是勞碌命，抑或年老的表現(xiàn)，反正早上五點(diǎn)多，天剛蒙蒙亮，就睡不著了，呆在家里怕影響家人睡覺(jué)，想想不如出門(mén)騎車(chē)去。
車(chē)是女兒騎的捷安特，5:30從小區(qū)出發(fā)，向西拐彎進(jìn)入大成路，后進(jìn)入彌勒大道，原本打算向溪口進(jìn)軍，反正也不用上班，可能是長(zhǎng)久沒(méi)騎，也許是操作不當(dāng)，當(dāng)?shù)竭_(dá)西圃村口時(shí)，自行車(chē)脫鏈了，于是只好調(diào)整路線，從小路轉(zhuǎn)向長(zhǎng)嶺村，穿過(guò)長(zhǎng)嶺村后，是一條路況較好的水泥路，不知通向何方，路牌指示有花果山，花果山我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，繼續(xù)前行，到一岔路口，指向蕭王廟和滕頭村，去滕頭應(yīng)該就是熟悉的方位了，但蕭王廟究竟會(huì)到達(dá)哪里，我的好奇心驅(qū)使我騎往蕭王廟方向，不多久出現(xiàn)一個(gè)村莊，叫陳家岙，我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但確是今天的最大收獲。穿村而過(guò)，轉(zhuǎn)個(gè)彎，居然出現(xiàn)學(xué)校，一看還比較眼熟，原來(lái)是蕭王廟中學(xué)到了，也就是我們學(xué)校的城西分校，這下通了，于是沿著熟悉的三高連接線回奉化城區(qū)，中間還穿過(guò)傅家岙，到蔬菜批發(fā)市場(chǎng)左轉(zhuǎn)經(jīng)河頭村、望悠路，約6:35回到陽(yáng)光茗都，出了些汗，也不太累，感覺(jué)不錯(cuò)。
七月的早晨，空氣清新，在鄉(xiāng)間水泥路上騎行，兩旁果樹(shù)、花木郁郁蔥蔥，沒(méi)有汽車(chē)，偶遇上班的電瓶車(chē)和去農(nóng)田的三輪車(chē)，安全不成問(wèn)題。在路上，不緊不慢地騎著，有事無(wú)事地想著，不知不覺(jué)中，我好想有點(diǎn)悟出“換個(gè)步伐前進(jìn)”的意味了。
中國(guó)是自行車(chē)的王國(guó)，家家戶(hù)戶(hù)都有自行車(chē)，只是自行車(chē)的功能在變化。很早之前，自行車(chē)是交通工具，甚至是運(yùn)輸工具，后來(lái)漸漸被摩托車(chē)、電瓶車(chē)替代，現(xiàn)在則是汽車(chē)?？墒?，近幾年又會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多人騎開(kāi)始自行車(chē)上下班了，一是方便，二是環(huán)保，值得提倡。另外，就是在路上經(jīng)常遇到騎車(chē)運(yùn)動(dòng)的人，高端的公路車(chē)或山地車(chē)，五顏六色的服裝，帶著頭盔、穿著護(hù)膝，或男女兩人，或成群結(jié)隊(duì)，偶爾也有單人騎行，在馬路上也是一道亮麗的風(fēng)景線，這是生活品質(zhì)提高的表現(xiàn)，也是回歸健康生活方式的必然。
無(wú)論是作為交通工具還是運(yùn)動(dòng)方式，都令我心動(dòng)，每次出門(mén)，我總是想是否可以騎自行車(chē)，而休息天的早晨醒來(lái)，我也總是會(huì)考慮，該騎著車(chē)出去轉(zhuǎn)一圈了。
與自行車(chē)為伴作為一種生活方式的改變，其實(shí)只是顯性的表現(xiàn)，實(shí)際上，當(dāng)深入內(nèi)心之后會(huì)感覺(jué)到，實(shí)則是心態(tài)的變化，處世方式的變化，那就是讓生活的節(jié)奏慢下來(lái)，讓自己的心靈趨于平靜。
曾經(jīng)，在下午上完作業(yè)整理課回辦公室時(shí)，華燈初上，操場(chǎng)上已經(jīng)有許多社會(huì)人員在繞圈步行，健步如飛，而你呢？拖著酸酸的雙腿，回家吃飯吧！不用燒飯已經(jīng)算不錯(cuò)了，晚上的學(xué)校操場(chǎng)，很少有本校教師在鍛煉，因?yàn)闆](méi)時(shí)間、沒(méi)精力；曾經(jīng)，學(xué)校工會(huì)為教師組織培訓(xùn)了太極拳，并規(guī)定每天上午第二節(jié)課一起打拳，可是幾年下來(lái)，也就是臨退休教師或后勤組、體藝組等非一線中考學(xué)科的教師有幾個(gè)在堅(jiān)持，而中考學(xué)科的教師，要么上課、要么批作業(yè)、要么備課，那怕你有強(qiáng)大的決心，也擠不出時(shí)間來(lái)堅(jiān)持，除非生病了沒(méi)辦法得堅(jiān)持吃藥。
可是，人總是隨著年齡的增大而改變的。每一個(gè)年齡段都有自己的重心，就好比每一種水果蔬菜都有自己的應(yīng)季期一樣，少年老成并不被人欣賞，而老年幼稚其實(shí)也不合常規(guī)，二三十歲時(shí)以校為家是奮斗的標(biāo)志，五六十歲了還把家當(dāng)校，家里人會(huì)受不了，到了什么山上就該唱什么歌。
當(dāng)一個(gè)教師進(jìn)入職業(yè)的后半期時(shí)，該如何面對(duì)呢？如果你就覺(jué)得厭煩了，累了，沒(méi)關(guān)系，這很正常，你只要做好常規(guī)的事，對(duì)得起自己的良心就可，至于成績(jī)不如別人，你要想到你在壯年的時(shí)候，別人的成績(jī)也許不如你的，而如果能拋開(kāi)學(xué)生成績(jī)，那就更灑脫，也許爬山別人比不過(guò)你，也許種菜別人還要向你學(xué)習(xí)，也許你體檢的箭頭比別人少，這不就結(jié)了嗎？而如果你在教書(shū)中還能得到一些不錯(cuò)的感覺(jué)，那也不一定要拼命去抓學(xué)生的成績(jī)來(lái)體現(xiàn)自己，不妨大氣一點(diǎn)，眼光遠(yuǎn)一點(diǎn)，把學(xué)生的將來(lái)多考慮一些，知識(shí)并非越多越好，尤其是為了得到知識(shí)而讓學(xué)生把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，留點(diǎn)空閑的時(shí)間給學(xué)生和自己，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，就數(shù)學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō)，閱讀、理解、表達(dá)、推理、歸納、猜想以及思維等，跳出數(shù)學(xué)看數(shù)學(xué)，想想人的一生究竟從數(shù)學(xué)上最重要的獲益是什么？同時(shí)，享受課堂，享受題目的分析、講解、總結(jié)過(guò)程，享受學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的喜怒哀樂(lè)，享受與學(xué)生早夕相處的三年美好時(shí)光。
就這樣，換個(gè)步伐前行，不也很好嗎？
