第一次用手指做筆，手機(jī)為紙，簡書成了琉璃做的房間，記錄韻律舞蹈給我的感受，真是別樣的日記，不去炫耀、攀比，做真實(shí)的自己，活在當(dāng)下，好愜意，溫馨。
美術(shù)、書法、朗讀、瑜伽、舞蹈是我的愛好，也許讀我的日記到次，您會(huì)覺得我有點(diǎn)忙、亂，我只想用我最愛的一首歌《剛好遇見你》里的歌詞回答:我們唱著時(shí)間的歌，才懂得相互擁抱，到底是為了什么？因?yàn)槲覄偤糜鲆娔恪嵚晌璧?，留下足跡才美麗。
片段一，我們第一遇見兔姐姐
她（他）們的頑皮可愛，讓我想起了孩提時(shí)的懵懂:跳皮筋、丟沙包、布球和骨頭子……玩的形式多，挺喜歡的，但就是沒有舞蹈;孩子們真是幸福啊，遇見了您，才讓我親眼目睹了她們的內(nèi)心世界有多么快樂，當(dāng)時(shí)我就有一種沖動(dòng)，我也要跟兔姐姐一起嗨，補(bǔ)缺那時(shí)的空白，和學(xué)生共同成長。
片段二 韻律舞蹈，你別跑
興趣是最好的老師，一次的舞蹈課讓我們師生愛不釋手。“一年級(jí)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，”我們學(xué)校校長一直強(qiáng)調(diào)著，可是兔姐姐那可親的笑臉，詳細(xì)的動(dòng)作分解似乎有了魔力，孩子們一下長大、懂事了，專注力有了，似乎被警醒，知道自己該做什么，怎么做。這就更增強(qiáng)了我的那份堅(jiān)持，就像學(xué)生口中喊的:“兔姐姐好，我們愛你”。所以此刻我想說:韻律舞蹈你別跑，我們要牢牢的抓住你。
片段三 驚喜若狂，我家的孩子上榜單了
從未想過，跟兔姐姐學(xué)舞蹈。還會(huì)有這份殊榮，孩子們也沒想到自己會(huì)上榜單，這是對(duì)孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的認(rèn)可，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也提高了重視，真的由衷感謝兔姐姐辛苦的領(lǐng)舞，評(píng)委老師們的關(guān)注。
片段四精彩再現(xiàn)，孩子們茁壯成長
孩子們跟著兔姐姐跳舞，協(xié)調(diào)性不斷的提高。最主要的是他們?cè)鰪?qiáng)了自己的信心對(duì)校園生活充滿了期許，熱愛，這將是她們?nèi)松凶铎n麗的色彩。而我學(xué)的有點(diǎn)吃力，好像不服輸，內(nèi)心也在暗暗挑戰(zhàn)自我。
片段五 過程很重要，孩子們就是天使。
第一次和孩子們相遇，我就已經(jīng)把他們當(dāng)做我生命中的天使，是他們把我?guī)ьI(lǐng)到了童年。讓我找回童年的回憶，像是穿越到了之前的童年。我愛生活，愛韻律舞蹈。
片段六鄉(xiāng)村娃娃，我們一起來跳舞。
瞧，孩子們的關(guān)注勁兒，生怕哪個(gè)動(dòng)作做的不到位
片段六:星星眨眼睛。
孩子們的特別喜歡這首歌，更喜歡跟兔姐姐跳 這個(gè)舞蹈。
