? ? ? 我是韋志中心理學(xué)網(wǎng)校2020級(jí)雙師學(xué)院和心理咨詢與心理成長(zhǎng)學(xué)院的學(xué)生林麗云。2020年11月28日有幸在韋志中心理學(xué)網(wǎng)校廈門思明分校與李留鵬老師和同學(xué)們一起研討青少年心理學(xué)。
? ? ? ? 在今天下午第一次共同的學(xué)習(xí)和激烈的研討中，針對(duì)青少年心理學(xué)的認(rèn)識(shí)和這個(gè)工作怎么做，大家各抒己見(jiàn)，頗有見(jiàn)地，值得我學(xué)習(xí)、思考和借鑒！
? ? ? ? 每個(gè)孩子出生后因?yàn)楦改高z傳和后天環(huán)境影響不同，都會(huì)影響他的成長(zhǎng)和發(fā)展。
? ? ? ? 通過(guò)心理學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，李留鵬老師從三個(gè)方面較為系統(tǒng)闡述了青少年常見(jiàn)的三類問(wèn)題：發(fā)展性的問(wèn)題、人為問(wèn)題和突發(fā)性問(wèn)題。
? ? ? ? 在這里我也談?wù)勎覀兗业暮⒆釉诔砷L(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中遇見(jiàn)的問(wèn)題和今天研討會(huì)的感受！
? ? ? ? 我們家的孩子是個(gè)男孩，今年剛高考完去上大學(xué)。在他成長(zhǎng)過(guò)程用中，人為的問(wèn)題比較多！一個(gè)是爸爸的專制和奶奶的包辦！
? ? ? ? 在他成長(zhǎng)過(guò)程中，我都陪伴在他身邊，從小到大，我們母子像朋友一樣能比較好溝通。尤其是孩子上了高中后，他還是比較信任我，放學(xué)回到家，有空還會(huì)跟我談學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活，倒是跟他爸爸關(guān)系一度比較緊張。因?yàn)榘职趾軓?qiáng)勢(shì)，什么都是他對(duì)，都得聽(tīng)他的。這跟他爸爸原生家庭是一樣的。
? ? ? ? 我不會(huì)站在爸爸那邊幫爸爸說(shuō)話，而是先聽(tīng)孩子把他的委屈倒出來(lái)，這樣他的心情就比較舒服了。然后我會(huì)跟孩子同一個(gè)頻道，也就是心理學(xué)上說(shuō)的“共情”，最后再?gòu)姆e極處理問(wèn)題角度入手。這樣孩子既發(fā)泄了情緒，又覺(jué)得得到認(rèn)同，還解決了問(wèn)題。大家都皆大歡喜！至于奶奶的包辦，什么事都不讓孩子動(dòng)手，我也一度很煩惱。奶奶又不能說(shuō)！所以，只能跟孩子多溝通，讓他明白很多事要自己動(dòng)手的道理。在奶奶回老家時(shí)，讓孩子多動(dòng)手并鼓勵(lì)他“自己動(dòng)手豐衣足食”！孩子既明白了道理，又在動(dòng)手過(guò)程中得到肯定，就有動(dòng)力自己學(xué)著做事。
? ? ? ? 其實(shí)，很多家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中也都會(huì)比較理性的先聽(tīng)聽(tīng)孩子的訴求，然后站在孩子的角度一起看待問(wèn)題，最后比較妥當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題。大家都皆大歡喜。這也是大家都希望的大團(tuán)圓結(jié)局！只是，每個(gè)人都生活在很多事交織的生活中，有時(shí)我們也懂得這個(gè)道理，但我們沒(méi)能控制好自己的情緒，結(jié)果事情就不是這樣妥妥的解決了，相反是一塌糊涂！所以，大家都向往美好的生活，才會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)心理學(xué)，成長(zhǎng)自己，也成長(zhǎng)了孩子和家人！
? ? ? ? 通過(guò)今天下午系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我不僅再次深入了解青少年心理學(xué)，也認(rèn)識(shí)到青少年心理學(xué)在不同家庭環(huán)境里的不同運(yùn)用，受益匪淺！所以說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝伞保≈x謝大家！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年11月28日夜
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