身心腦學(xué)習(xí)力第二天感悟

上午組組PK復(fù)盤(pán)游戲,可用在推動(dòng)學(xué)員主動(dòng)思考及開(kāi)啟視聽(tīng)覺(jué)。復(fù)盤(pán)時(shí)體會(huì)到三個(gè)詞“專(zhuān)注力”“學(xué)習(xí)力”以及“尊重”。復(fù)盤(pán)是最重要的學(xué)習(xí)的方式,當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們專(zhuān)注力的關(guān)鍵時(shí)刻,唯有從頭到尾都保持專(zhuān)注,才拿得到其他組送出的禮物,認(rèn)真聽(tīng)其他組分享,積極甄別,查漏補(bǔ)缺,復(fù)習(xí)、鞏固。好方法太多,從用會(huì)到用熟。

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玉財(cái)老師所有關(guān)于課程精華的提煉總結(jié),都是他一步一步踏實(shí)干出來(lái)的結(jié)果。目前他所在城市的身心腦學(xué)習(xí)力班已經(jīng)供不應(yīng)求,能做到如此境界,源自理念、定位、實(shí)干。在老師的講述中,再次深深體會(huì)到自助助人的導(dǎo)師定位有多么重要,單講助人難免缺失了照顧自己,對(duì)系統(tǒng)造成更大損害。

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以前對(duì)于老師說(shuō)的幾節(jié)課就能完全提升孩子能量狀態(tài)沒(méi)有概念,詳細(xì)聽(tīng)課、觀摩后相信了,課程結(jié)合了游戲、魔法學(xué)習(xí)、編碼、目標(biāo)、繪畫(huà)、舞動(dòng)、輔導(dǎo),將所有有效的心理輔導(dǎo)要素完美結(jié)合,短短兩小時(shí)就能讓孩子打開(kāi)很多,對(duì)這份事業(yè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

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