今天我們要分享的是這套書(shū)系里一部來(lái)自蘇州的傳說(shuō)故事——《虎丘山》。
這本書(shū)改編自江蘇虎丘山的傳說(shuō)。
在講這個(gè)故事之前，我想先給大家大概介紹一下虎丘山。
虎丘山風(fēng)景名勝區(qū)位于蘇州古城西北角的虎丘山風(fēng)景名勝區(qū)，有2500多年的悠久歷史，虎丘被譽(yù)為“吳中第一名勝” “吳中第一山”，康熙乾隆下江南均游歷過(guò)虎丘，我國(guó)幾代黨和國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)人都來(lái)過(guò)虎丘。
宋代大詩(shī)人蘇東坡曾寫(xiě)下“嘗言過(guò)姑蘇不游虎丘，不謁閭丘，乃二欠事”的千古名言?；⑶鹕较群蟊辉u(píng)為全國(guó)首批十佳文明風(fēng)景旅游區(qū)示范點(diǎn)，以及國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)。
如此受歡迎的地方，大家是不是更想了解它的故事了呢？
讓我們一起來(lái)品讀吧！
過(guò)去，平原上的人們靠打獵和捕魚(yú)為生，那里有一座小山叫海涌山。
有一天來(lái)了一個(gè)會(huì)飛的怪獸，形狀像獅子，它禍害人間，還要人定期送牲口和祭品到海涌山上給它吃。
勇敢的青年阿虎和大家一起，將海涌山種滿(mǎn)花草樹(shù)木，又帶大家吹奏樂(lè)器、點(diǎn)燃火把，變得極其熱鬧。怪獸飛來(lái)時(shí)，阿虎讓大家熄滅火把、停止演奏。
怪獸失去目標(biāo)，精疲力盡，一時(shí)栽倒下來(lái)，變成了獅子山。為紀(jì)念阿虎，海涌山則改名“虎丘山”。
如果大家去過(guò)蘇州，一定知道虎丘山旁邊，還有一座獅子山，兩山遙望，俗稱(chēng)“獅子回頭望虎丘”。
讀完這個(gè)故事，是不是想更深入了解這個(gè)神奇的地方呢？
其實(shí)，《史記》曾記載，吳王闔閭葬于此，傳說(shuō)葬后三日有“白虎蹲其上”，故名虎丘。又一說(shuō)為“丘如蹲虎”，以形為名。所以虎丘山的傳說(shuō)是非常多的，大家看到的版本是其中經(jīng)過(guò)創(chuàng)作者李懷源老師搜集整理了多個(gè)資料后改寫(xiě)的。
真實(shí)的虎丘山高僅30多米，卻有“江左丘壑之表”的風(fēng)范，絕巖聳壑，氣象萬(wàn)千，并有三絕九宜十八景之勝，其中最為著名的是云巖寺塔、劍池和千人石：云巖寺塔已有1000多年歷史，是世界第二斜塔，成為蘇州古城的標(biāo)志性建筑；劍池埋有吳王闔閭墓葬的千古之謎；千人石留下了“生公講座，下有千人列坐”的佳話。
讓我們一起先來(lái)了解一下這本書(shū)的創(chuàng)作者吧！
圖畫(huà)作者王祖民老師現(xiàn)任《東方娃娃》雜志藝術(shù)總監(jiān)，原《兒童故事畫(huà)報(bào)》主編。自1984年起，一直從事童書(shū)編輯和插畫(huà)創(chuàng)作，創(chuàng)作了大量圖畫(huà)書(shū)作品，其中《我是老虎我是誰(shuí)》入選2016年意大利博洛尼亞國(guó)際童書(shū)展插畫(huà)展，《六十六頭?！帆@第二屆圖畫(huà)書(shū)時(shí)代獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
文字由知名兒童教育專(zhuān)家，兒童閱讀研究者和推動(dòng)者、小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師李懷源老師改寫(xiě)。李老師是北京教育學(xué)院初等教育學(xué)院，副教授，特級(jí)教師。北京師范大學(xué)教育博士生。葉圣陶研究會(huì)理事；中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)閱讀分級(jí)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。中國(guó)教育報(bào)“2015年度推動(dòng)讀書(shū)十大人物” 。
李懷源老師著有《小學(xué)讀整本書(shū)教學(xué)實(shí)施方略》《小學(xué)生如何閱讀一本小說(shuō)》《小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)理論與實(shí)務(wù)》《每個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)閱讀》等；選編《葉圣陶談閱讀》《葉圣陶論寫(xiě)作》。
李老師以前還是清華附小CBD校區(qū)的校長(zhǎng)，是我國(guó)著名的小學(xué)語(yǔ)文老師。
相信大多數(shù)讀者和我一樣，第一眼見(jiàn)到《虎丘山》這本繪本時(shí)時(shí)，最讓人喜歡的便是它的色彩，隨便翻到哪一頁(yè)都能抓住你的眼球。
這樣優(yōu)秀的圖畫(huà)，讓這本書(shū)的插圖曾榮獲1989年聯(lián)合國(guó)教科文組織“野間兒童讀物獎(jiǎng)”插畫(huà)獎(jiǎng)。大家也許對(duì)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不夠了解，我們可以給大家科普一下。
“野間兒童讀物獎(jiǎng)”是聯(lián)合國(guó)教科文組織亞洲文化中心主辦的。獎(jiǎng)金的基金由日本著名出版家, 講談社社長(zhǎng)野間省一先生捐贈(zèng)，目的在于推動(dòng)亞洲地區(qū)兒童書(shū)籍出版事業(yè)的發(fā)展。而這本書(shū)在1991年得以正式出版，讓全國(guó)的少年兒童看到這部?jī)?yōu)秀的作品。
文字故事搭配一個(gè)個(gè)活潑、可愛(ài)的角色，王祖民老師就如同魔法師，溫柔、巧妙地將這些造型生動(dòng)有趣的角色分布在色彩斑斕的畫(huà)面上，讓孩子在每幅畫(huà)中都能獲得各自不同的閱讀樂(lè)趣。全書(shū)插圖中，不論是動(dòng)物還是人類(lèi)，他們的身上都有漂亮的花紋，怪獸的造型也像我們傳統(tǒng)民間工藝虎頭鞋的樣子。
而有心的讀者就會(huì)問(wèn)到了，為什么我們的王祖民老師會(huì)采用民俗畫(huà)而不是國(guó)畫(huà)或是彩鉛畫(huà)的方式來(lái)描繪虎丘山呢？
其實(shí)啊，歷史上，虎丘的山水名勝為市民提供了一個(gè)交流聚會(huì)的場(chǎng)所，逐漸形成了一系列具有濃厚民俗風(fēng)情和吳文化特色的游覽集會(huì)活動(dòng)，有春之牡丹市、夏之乘涼市、秋之木樨市，清明、七月半、十月朝的“三市三節(jié)”，每逢市、節(jié)之時(shí)，蘇州百姓邀約齊聚虎丘，或賞國(guó)色天香之牡丹，或享清幽曠遠(yuǎn)之涼風(fēng)，或聞沁人心脾之木樨。
虎丘的民俗活動(dòng)大大促進(jìn)了當(dāng)?shù)孛耖g工藝的發(fā)展?！都t樓夢(mèng)》中的薛蟠泥塑小像即出自虎丘民間藝人之手，還有虎丘花露、草席、工藝品。這些民俗活動(dòng)、民間故事和民間工藝流傳至今，現(xiàn)虎丘每年仍舉辦春之花會(huì)、秋之廟會(huì)?；⑶鸬摹叭腥?jié)”、曲會(huì)、燈會(huì)……是民間非物質(zhì)遺產(chǎn)的珍貴傳存，充分顯示了傳統(tǒng)文化的魅力。
民間工藝、民俗文化得以在虎丘蓬勃發(fā)展，這樣就解釋了，為何王祖民老師會(huì)用這樣有趣的民間裝飾畫(huà)風(fēng)格來(lái)創(chuàng)作了。
除了讀故事，我們還能帶孩子做什么呢？
讀這部作品時(shí)，有心的家長(zhǎng)除了帶孩子們感受民間故事的神奇魅力，還能學(xué)習(xí)豐富的配色技巧和民間裝飾畫(huà)的方法，甚至也可以嘗試帶孩子一起動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)。讓孩子們?cè)谟^看這樣一部文圖都經(jīng)典的作品之后，也能快樂(lè)地感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的力量。
就像這本書(shū)的創(chuàng)作者王祖民老師說(shuō)的一樣：“我工作也好，回家也好，都是在為孩子們畫(huà)圖畫(huà)書(shū)。出書(shū)也好，得大獎(jiǎng)也好，都不重要，畫(huà)出一本好玩的圖畫(huà)書(shū)，讓孩子們看了開(kāi)心，看了快樂(lè)，那就是我最高興的事兒了?！笨靵?lái)跟隨《虎丘山》感受民間傳說(shuō)故事的童趣與美好吧！
《百年百部中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典書(shū)系》里除了有這樣一部講述江蘇虎丘山的故事以外，還有好幾部描繪中國(guó)大好河山的傳說(shuō)故事。
“上有天堂，下有蘇杭”，既然有蘇州，怎么能少得了絕美的西湖呢，本次的訓(xùn)練營(yíng)，老師們會(huì)帶大家一起，再看看杭州西湖的美麗傳說(shuō)故事《明珠》，以及我會(huì)帶著大家賞讀太湖的傳說(shuō)故事——《五色石》，敬請(qǐng)期待吧。
讓我們一起讀著這些經(jīng)典的優(yōu)秀作品，跟著繪本去旅行吧！
歡迎大家關(guān)注“百年百部中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典書(shū)系”。讓百年經(jīng)典陪伴著我們和我們的孩子們！
