清朝入關(guān)后，為了更好鞏固統(tǒng)治，對(duì)漢文化的學(xué)習(xí)是越來(lái)越重視。比如說(shuō)康熙，他非常喜歡研究漢文化，喜歡說(shuō)漢語(yǔ)，還經(jīng)常練習(xí)漢字，而有一樣?xùn)|西，他經(jīng)常拿來(lái)考問(wèn)皇子們，就是對(duì)對(duì)子。

有一天，他在練習(xí)書(shū)法，寫(xiě)下了十幾個(gè)字形不一樣的“墨”字?？戳艘粫?huì)兒，就下令讓身邊的太監(jiān)，拿著這些“墨”字送到各親王府中，讓他們對(duì)出下聯(lián)。太監(jiān)們紛紛拿著康熙的御筆，馬不停蹄地離開(kāi)皇宮，去到京城各親王府傳達(dá)旨意。

雍親王胤禛聽(tīng)到宮中來(lái)人，急忙出來(lái)迎接，老太監(jiān)拿著寫(xiě)有“墨”字的紙張交給胤禛，并說(shuō)，皇上交代了要王爺您當(dāng)場(chǎng)對(duì)出下聯(lián)。胤禛看了一下，是個(gè)“墨”字，心想難道皇阿瑪意在要鏟除墨吏，于是提筆寫(xiě)下“吏”字相對(duì)。胤禛寫(xiě)完之后，交給太監(jiān)，并讓太監(jiān)帶上兒子弘歷一起進(jìn)宮復(fù)旨。

各太監(jiān)回宮后，手捧著各皇子對(duì)出的下聯(lián)，按皇子的長(zhǎng)幼排序站好，讓康熙一一點(diǎn)評(píng)，小弘歷則非常懂事地幫康熙研磨。

康熙首先看到是皇長(zhǎng)子胤禔，胤禔對(duì)出的下聯(lián)是“武”，康熙皺眉，點(diǎn)評(píng)為“不通”。接著看下去，神情都不好，都一一做出點(diǎn)評(píng)，而到了胤禛的“吏”字，只是點(diǎn)了一個(gè)墨點(diǎn)。而剩下的皇子的下聯(lián)，都沒(méi)有讓康熙滿意。

康熙看了一下身邊的弘歷，隨即放下筆，抱著自己的孫子，問(wèn)道：“你覺(jué)得你阿瑪和其他皇叔對(duì)得怎么樣？”弘歷則回答：“皇爺爺批給皇叔們的都是不通，我阿瑪自然也和其他皇叔一樣，只是皇爺爺顧及到孫子的顏面，才筆下留情。”

康熙聽(tīng)完孫子的回答，心情也愉悅了些，于是指著墨字，讓弘歷也對(duì)出一個(gè)下聯(lián)。弘歷想了一想，隨即寫(xiě)下一個(gè)“泉”字。

康熙看完后大喜，連連稱好，問(wèn)弘歷是怎么想到這個(gè)“泉”字。弘歷回答：“墨字拆開(kāi)始黑和土，黑與白對(duì)應(yīng)，屬于顏色，水和土相和，屬于五行，白和土構(gòu)成泉，由此而來(lái)?！边@個(gè)對(duì)子從此也成了千古絕對(duì)。

康熙聽(tīng)完后非常開(kāi)心，急忙夸他通徹，并賞賜弘歷不少珍貴之物。弘歷從小就聰慧，后來(lái)成為乾隆帝之后，也非常喜歡對(duì)對(duì)子和寫(xiě)詩(shī)。