? ? ? 準(zhǔn)備了一個月的公開課落下了帷幕，成敗對于我不太重要，重要的是這次課帶給我的成長。

? ? ? 開始一直不會設(shè)計，幸而有好友婷的支持，她為我找了一些資料，我研讀，她讓我說設(shè)計思路，開始我大腦一片混沌，說著說著思路清晰了。有了思路，我開始一點點設(shè)計，我看余映朝老師的書，一遍又一遍看優(yōu)質(zhì)課視頻，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時代，只要有心，就一定會有所得。慢慢地有了初型，婷給我進(jìn)了悟情懷的情節(jié)，使課增加了文化內(nèi)涵和品德的熏陶。

? ? ? 緊接著開始磨課了，同事麗麗主動讓我到她班試課，我試過后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)行得慢，有些環(huán)節(jié)，學(xué)生怎么啟發(fā)都啟發(fā)不動。我稍微更改，又試了一節(jié)，還是卡在那兒，同事說問法可以改一改，吏問嫗答后兩問改成和學(xué)生一起推理，經(jīng)過演練，學(xué)生掌握了規(guī)律，學(xué)生順理成章地完成了前三問。

? ? 接一來的一星期內(nèi)，我有空兒，就對著PPt講，每個環(huán)節(jié)，每個字都重復(fù)多遍。

? ? 正式講時，學(xué)生配合得挺好，效果不錯。

? ? 我開始覺得公開課不敢讓學(xué)生太放開，怕收不住。其實是自己內(nèi)功不行，對公開課的理解不到位，大膽放手，才有智慧生成。修練內(nèi)功吧，平時多研讀名家名篇，備課多獨立鉆研，多實踐，多總結(jié)。

? ? ?