《你就是孩子最好的玩具》思維導(dǎo)圖
date: 2025-02-14 10:40:34
一、思維導(dǎo)圖
《你就是孩子最好的玩具》.png
二、書本內(nèi)容
1、什么是情感引導(dǎo)？
情感引導(dǎo)就是向孩子傳授情感規(guī)則，讓他們知道如何辨認(rèn)情感，并且以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)。
2、父母管教孩子的常見誤區(qū)
① 控制型父母
- 都給我停下來！不許亂跑！再搗亂就別想看電視！
- 命令和威脅是控制型父母的典型表現(xiàn)。
- 這樣不會(huì)讓孩子有責(zé)任感，孩子長(zhǎng)大后會(huì)更容易放縱自己。
② 放任型父母
- 不理他，我沒辦法，小孩子鬧一鬧沒關(guān)系的。
- 孩子學(xué)不會(huì)應(yīng)有的社會(huì)規(guī)則。
- 孩子長(zhǎng)大后會(huì)缺乏約束和規(guī)矩，沒有群體歸屬感，更容易涉及毒品、早孕、幫派、網(wǎng)絡(luò)成癮，因?yàn)樗麄冃枰獦O強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)依賴。
③ 輕視、低估和否定孩子的感受
- 你怎么會(huì)餓？摔一下沒什么大不了吧？你要再不吃我就再也不給你買了！你到底是不是個(gè)男子漢？
- 當(dāng)很多父母炫耀說自己的孩子不用大人管就自己站起來了的時(shí)候，父母并沒有教會(huì)孩子如何去面對(duì)痛苦，只是學(xué)會(huì)裝出一副堅(jiān)強(qiáng)的模樣。孩子并不知道如何面對(duì)痛苦，更不會(huì)關(guān)懷別人的痛苦。
- 孩子摔倒后正確的做法是：立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，確認(rèn)孩子的狀況，并詢問，“嘿，寶貝，你沒事吧？”如果孩子受到了驚嚇，要告訴他，“媽媽看到了，你蕩秋千蕩得很高，掉下來確實(shí)嚇人，要不要我們一起休息一下再去玩？”
☆想想看，你摔了一跤，你老公跑來說“快起來，根本就不疼”，你會(huì)有怎樣的感受？
④ 不正確的教育方法
a) 采用外部激勵(lì)和獎(jiǎng)賞的手段
- 用小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)孩子的新習(xí)慣，用玩具來讓孩子聽話，成績(jī)好就帶孩子去旅游……
- 這種行為叫作賄賂；
- 被賄賂教育長(zhǎng)大的孩子并不喜歡遵守規(guī)矩或者好好表現(xiàn)這件事本身，他只是為了得到外部獎(jiǎng)勵(lì)，他并沒有學(xué)會(huì)究竟為什么要這樣做。
b) 以消極后果作為懲罰
- 你以后還敢這樣嗎？暫停一切活動(dòng)，去站著，我數(shù)三下，1、2、3！
- 分清楚直接后果和消極后果：孩子貪玩錯(cuò)過了晚飯時(shí)間，結(jié)果沒飯吃，這叫作直接后果。家長(zhǎng)可以給孩子解釋為什么沒飯吃，不用生氣。孩子貪玩打碎了花瓶，家長(zhǎng)懲罰不許看動(dòng)畫片，這就叫作消極后果。孩子會(huì)感到家長(zhǎng)負(fù)面的情緒，并學(xué)會(huì)用暴力溝通的方法對(duì)待他人。
3、情感引導(dǎo)的關(guān)鍵步驟
★嬰兒期：開始種下親密基因
新生兒不會(huì)被寵壞
- 六個(gè)月以下的嬰兒無法控制自己的行為，自我安慰能力也極其有限，完全依賴成人。經(jīng)常被擁抱和被安撫的嬰兒哭得更少，更信任他人，也更獨(dú)立。
- 六個(gè)月以后的孩子腹肌強(qiáng)壯到可以自己坐在小床上的時(shí)候，才可以讓他入睡前哭鬧一會(huì)兒。之前在孩子哭鬧的時(shí)候，他需要被搖晃或擁抱。
- 孩子不需要電視或者玩具卡片，他需要的是你。
★2~3歲，建立親密關(guān)系的關(guān)鍵時(shí)期
① 學(xué)會(huì)設(shè)定限度
- 僅有情感引導(dǎo)是不夠的，家長(zhǎng)必須為孩子設(shè)定限度，讓他們知道什么事情可以做，什么事情絕對(duì)不可以做。原則是：溫柔，但是有邊界。
- 父母可以解釋為什么可以或者為什么不可以，能講道理的父母更能讓孩子信服。
② 孩子需要自信心
- 給孩子一些自己決策的空間，不要否定他所有的要求。
- 打屁股會(huì)讓孩子缺乏自信，今后在學(xué)校表現(xiàn)更糟，而且等于鼓勵(lì)孩子使用暴力，也會(huì)傷害孩子的自尊心。
③ 用情感引導(dǎo)的方法處理孩子的情緒
- 讓自己的視線和孩子平齊，進(jìn)行充分的眼神交流，問他認(rèn)為自己做的是對(duì)還是錯(cuò)。
- 如果孩子沒有平靜下來或者停止錯(cuò)誤行為，帶他到一個(gè)“安靜區(qū)”或“思考區(qū)”，與他一同坐下來。記住，你不是在懲罰他。
- 抱著孩子，說出他的感受，表示你理解他的感受，這樣有助于他平靜下來。
- 平靜下來之后，問孩子“這是怎么回事？”“哪里做的不對(duì)了？”孩子不明白的話，你可以解釋給他聽。
- 問問孩子“下次你會(huì)怎么做？”如果他不知道，告訴他怎么做才是恰當(dāng)?shù)摹?/li>
- 感謝孩子幫你想出了解決方法。
- 讓孩子設(shè)想一下“下次又犯了同樣的錯(cuò)誤會(huì)發(fā)生什么事情”，告訴孩子，你可以幫助他改正，但你不會(huì)容忍不適當(dāng)?shù)男袨椤?/li>
④ 通過情感引導(dǎo)而不是贊揚(yáng)的方法
- 簡(jiǎn)單地告訴孩子“你真棒”，對(duì)孩子是沒有幫助的，因?yàn)楹⒆硬恢雷约簽槭裁窗?，甚至?xí)X得棒很廉價(jià)。
- 情感引導(dǎo)的方法是更加關(guān)注孩子自己的感受，讓他知道這件事本身的樂趣和意義。家長(zhǎng)不是評(píng)判他的裁判，而是一個(gè)真心的交流對(duì)象。“你一定可以的”“你還可以更好”，這樣的話會(huì)讓孩子更加失去興趣，因?yàn)檫@簡(jiǎn)直就是責(zé)怪。
- 正確的方法，比如：“你現(xiàn)在的這種感覺就叫作成就感，怎么樣？很開心吧！”“你剛才的表現(xiàn)叫作有毅力，有毅力是很重要的哦！”“你這件藝術(shù)作品真漂亮，我可以收藏它嗎？”“你現(xiàn)在有什么感覺呢？”
★與4~7歲的孩子保持親密關(guān)系
① 當(dāng)孩子難過的時(shí)候
- 孩子哭泣是很正常和健康的行為，因?yàn)樵谟啄昴酥烈院笳麄€(gè)人生中，哭泣都有諸多的積極作用。
- 允許孩子難過，每個(gè)人都需要宣泄悲傷的通道，不要因?yàn)楹⒆忧榫w激動(dòng)而生氣。
- 允許孩子哭泣，哭泣是悲痛的一個(gè)步驟，會(huì)有助于孩子的恢復(fù)。不要期待孩子任何時(shí)候都勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
- 同情孩子，讓他知道你也會(huì)有難過的時(shí)候，傾聽孩子的心聲。
- 鼓勵(lì)孩子用語言或圖畫來表達(dá)情感。
- 做好一些特殊的心理準(zhǔn)備，比如孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為上的退步。
- 關(guān)鍵是讓孩子明白悲傷和表達(dá)悲傷都是正常的，而且任何時(shí)候你都會(huì)幫助他。
- 父母?jìng)円⒁庠诤⒆有〉臅r(shí)候鼓勵(lì)他們盡可能少抱怨，以免他們長(zhǎng)大以后也動(dòng)不動(dòng)靠發(fā)牢騷來達(dá)到目的。
② 培養(yǎng)良好的社交習(xí)慣
- 孩子是父母的復(fù)印件，所以你要先做好社交的示范。
- 培養(yǎng)孩子尊重他人的隱私，先要解釋什么叫“隱私”，為什么要尊重隱私。
- 教會(huì)孩子如何道歉，但不要強(qiáng)迫他們不真誠(chéng)地道歉；
- 讓孩子知道抱怨無法讓你明白他的需要，教會(huì)他如何正確地表達(dá)，在他停止抱怨的時(shí)候?qū)λ硎靖兄x。
- 游戲當(dāng)中要學(xué)會(huì)保護(hù)別的孩子，不專橫。
③ 幾種常見狀況
a) 孩子害羞
- 種子：在體驗(yàn)新鮮事物之前幫孩子做好心理準(zhǔn)備。
- 同情：耐心聽孩子訴說，你可以說“有時(shí)候我也在剛開始的時(shí)候覺得不好意思”。
- 和孩子進(jìn)行角色扮演游戲，預(yù)演和陌生人的見面。
- 不給孩子貼上“害羞”的標(biāo)簽，可以說“我知道你不喜歡被別人盯著看”。
- 給孩子示范社交生活的樂趣。
- 要有耐心。
- 鼓勵(lì)孩子和成年人交流時(shí)進(jìn)行眼神交流。
- 永遠(yuǎn)不要強(qiáng)迫孩子變得活潑外向，也不要逼著他和人交流。
b) 孩子說謊
- 向孩子解釋現(xiàn)實(shí)和幻想的區(qū)別。
- 明確界定真話和假話。
- 說明在家和在外都要誠(chéng)實(shí)的重要性。
- 讓孩子知道除了說謊之外還有別的方法。
c) 最重要的原則：無條件的愛
- 不要讓我們的情緒左右了和孩子的溝通。
- 如果你連自己的情緒都控制不了，怎么能要求你的孩子做到事事聽話呢？
- 真正無條件的愛，意味著你不會(huì)忽略父母這份最重要的工作，愿意為之學(xué)習(xí)和改變。
- 無條件的愛不是溺愛，而是任何時(shí)候都愿意理解、傾聽、幫助孩子成長(zhǎng)。無論他一歲、三歲、十四歲，還是二十歲。
