今天這個(gè)是對(duì)古典老師的《你的生命有和什么可能》的序章進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的述說(shuō)。

古典老師書中提出了人生的三種策略。

第一種叫“遇見人生”；第二種叫“定位人生”；第三種叫“修煉和創(chuàng)造人生”。

“遇見人生”過(guò)得最瀟灑自由，這種人生就是在不斷的嘗試推開一扇門，看見門后不是自己想要的或者進(jìn)門嘗試一段時(shí)間之后發(fā)現(xiàn)不是自己喜歡的，就隨心所欲的離開，找下一扇門去了。這種的人生最容易碰見的兩個(gè)問(wèn)題：遇不見自己喜歡的，和遇見之后發(fā)現(xiàn)自己沒有和其他人競(jìng)爭(zhēng)的能力。

“定位人生”就比“遇見”要更有掌握力了，這種人生就是相信世界上有一個(gè)最適合自己的人生，而自己要做的只是找到并且實(shí)現(xiàn)它。這個(gè)很難，需要你有很高的眼界——清楚的知道自己是誰(shuí)和想要的東西在哪里，詳細(xì)而精密的計(jì)劃和驚人的毅力。最重要的是——需要一個(gè)穩(wěn)定和有序的時(shí)代。所以這種人生的問(wèn)題也是兩個(gè)：如何應(yīng)對(duì)在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展，不斷變化的時(shí)代，以及如何面對(duì)每天不斷接受新鮮事物，信息，知識(shí)等等而改變的內(nèi)心。

所以就有了第三種人生策略：“修煉和創(chuàng)造”。面對(duì)時(shí)代所產(chǎn)生的迷茫、焦慮、浮躁，我們首先要想的是你有沒有一個(gè)方向和目標(biāo)，沒有就請(qǐng)你全力修煉出一種在哪兒都能活好的能力。當(dāng)你的能力夠了——能夠活得好，眼界也有了——方向和目標(biāo)。那你就可以開始創(chuàng)造你的人生。這種人生相比前兩種充滿了更多的不確定感。所以你需要有一點(diǎn)“玩商”，善于把修煉本身當(dāng)成一個(gè)有趣的經(jīng)歷。

生涯的真正目的：幫助人們發(fā)展自己的人生

愿我們每個(gè)人都能如同老師說(shuō)的那樣：成長(zhǎng)，長(zhǎng)成為自己的樣子。