【晨讀感悟第21天】

如果有人問我：對你的人生影響最大的一個詞是什么？

我一定會不假思索地回答：不置可否。這是我少年時代偶然讀到作家安頓的一本書后刻進(jìn)腦海的一個詞。

只記得當(dāng)時，作者寫的是一篇篇口記實(shí)錄，具體內(nèi)容忘了，只記得作者偶爾穿插的“不置可否”，提幾個問題，對方就打開了話匣子。

不置可否，少年的我直覺這是一個充滿魔力的詞。

隨著閱歷的增長，我漸漸體會到，有效溝通是門藝術(shù)，開導(dǎo)別人更是藝術(shù)中的藝術(shù)。在“開導(dǎo)”時，“不置可否”有很大的魔力。

自知不是巧舌如簧的人，也不是智囊型人才?？墒亲鳛橐幻處熀鸵幻赣H，免不了要經(jīng)常引導(dǎo)、開導(dǎo)學(xué)生和孩子。

一開始，我并不擅長開導(dǎo)，也經(jīng)歷過空洞說教、盲目建議，發(fā)現(xiàn)效果甚微。后來，我逐漸邊實(shí)踐邊領(lǐng)悟到開導(dǎo)人的正確打開方式。

首先就是不置可否，學(xué)會傾聽。話說多不如少。與其自己滔滔不絕，不如把話語權(quán)交給對方。對方說的，不置可否，別輕易評判，也不要幫對方做決策。有時候往往一評判對方就不再說了，因?yàn)槿嗽跐撘庾R里都認(rèn)為自己做的是對的，都想自己把握自己。他嘴上不說，心里也會說：我說這些可不是為了挨批評的，早知道都是你對我錯，早知道要聽你的，我還說它干嘛。

其次，通過提問適當(dāng)引導(dǎo)效果非常好。開導(dǎo)的意義在于一方面把責(zé)任交給對方，另一方面幫助對方開發(fā)潛能。而恰當(dāng)?shù)奶釂柲茏屵@兩點(diǎn)做得更好。

下面，附上我和一個會考沒過但不打算補(bǔ)考的學(xué)生的談話。

我：聽說你會考化學(xué)沒過，不打算補(bǔ)考了？說說你是怎么想的？

生：是的，我覺得反正沒過也可以參加高考，干脆不補(bǔ)考算了。

我：你覺得參加高考順利考上大學(xué)目前有信心嗎？

生：我知道自己成績不好，不太有信心。

我：那你是一定要考上大學(xué)嗎，為什么？

生：一定要考上，一方面，我爸是教師，我不能給他丟臉，另一方面，我覺得作為男子漢，考上大學(xué)是一種能力的象征。

我：那你想如何提高考上大學(xué)的可能性呢？

生：各科都提升一些，平時成績能好些把握就會大些。

我：怎么證明各科成績都提升了？會考過了算嗎？

生：當(dāng)然看重大的考試成績了，會考過了當(dāng)然算。

我：嗯，我還注意到你很重視自己男子漢的一面，你男子漢的最重要的特點(diǎn)是什么？

生：勇敢接受挑戰(zhàn)，用實(shí)力說話。

我：那通過會考算不算一個階段性挑戰(zhàn)？通過了能否給男子漢形象加分？

生：老師，我明白了，我會參加補(bǔ)考的。

我：嗯，是這次補(bǔ)考打算通過嗎？

生：是的。

我：你接下來打算怎么準(zhǔn)備？需要我?guī)兔幔?/p>

生：我打算做幾套往年真題，并好好研究一下，老師，您幫我找三套最近真題吧……