老公把放學(xué)的兒子接回來后很正式的跟我說：“這個是幼兒園給洋洋留的作業(yè)，要把這一橫的“一”字用鉛筆瞄一下?！蔽倚睦镉悬c小激動，我的兒子居然也要開始寫作業(yè)了！可是兒子愿意寫嗎？我猜他都不知道何為作業(yè)。我跟兒子說：“這是老師給洋洋留的作業(yè)，就是把這一橫的“一”字用鉛筆瞄一下，老師希望洋洋可以完成，你想完成作業(yè)嗎？”洋洋正要玩他的托馬斯火車，有點不愿意，但想了想之后，有點勉強的說：“愿意……可是我不會寫，你教我寫吧?！?/p>
我握著他的手，很輕松的寫完了。寫完之后我發(fā)現(xiàn)兒子眼睛盯著作業(yè)本，好像舍不得放下來。他問我:“媽媽這個是什么呀？”我看了一下作業(yè)本，他可能是要問我作業(yè)本上的方格是什么，我說是正方形。他說：“不是，是火車！”我真服了他，什么都可以看成是火車，晚飯吃的熏干條，路上撿的石頭，畫筆，泡沫墊子，畫筆，鞋子，小沙漏，瓶子……不管是塊狀的，點狀的，只要能看得見摸得著的能拿得動的東西，能拼接成一長列的，他都可以想像成火車。平時出去都要我抱，可是一到有盲道的地方就麻溜下來自己走，因為盲道在他看來就是軌道，我們娘倆就變成火車了，他是火車頭，我是車廂。
每天放學(xué)進(jìn)門一定是他一只手拉著爸爸，另一只手往前伸當(dāng)車鉤的情景。我想帶他去戶外活動活動，但兒子放學(xué)進(jìn)門第一件事就是跟他的小火車過家家，很認(rèn)真的在表演各種角色，我倒也省事不用管他了。
大概是在他兩歲左右我給他看了《托馬斯和他的朋友》這部動畫片，就迷上了，熱度一直保持到現(xiàn)在的三歲不減反增，之前一直喜歡看的《花園寶寶》，《貝貝日記》都被拋棄了，心里只有一個托馬斯。其實我也喜歡看，很想知道下一集火車站里又發(fā)生什么事了，里面的小火車好可愛，表情很豐富，（十五季改成3D動畫，沒那么好看了，不像原來擺拍的有意思）。本來我要求他一次只能只看一集，可是因為自己也很喜歡看，兒子跟著我沾光，一次可以看N集，說來很慚愧！
