最近幾年來(lái)，總會(huì)聽(tīng)到身邊的一些朋友或是學(xué)生們抱怨，為什么我已經(jīng)很努力了，老板/老師還是會(huì)批評(píng)我，臉上通常都是很不服氣的表情。

其實(shí)大多數(shù)人，都會(huì)遭遇過(guò)這類問(wèn)題吧，自己興沖沖的干了一件事，覺(jué)得自己克服了很多困難，很了不起，到頭來(lái)，可能會(huì)被人批的一文不值，猶如一盆冷水澆了下來(lái)。有些人可能會(huì)因此和人爭(zhēng)辯，有些人可能會(huì)心里覺(jué)得委屈，有些人可能干脆喪失了做這件事的興趣。

我也曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的事，印象最深的有兩次。一次是剛老師教高一，第二年被其他老師換下，在樓道里遇到原來(lái)班上的學(xué)生，有個(gè)學(xué)生會(huì)說(shuō)我們新老師比您教的好多了，難怪您上不了高三。當(dāng)時(shí)心里真是好委屈，我當(dāng)時(shí)非常努力，經(jīng)常在學(xué)校備課到8點(diǎn)，所以覺(jué)得學(xué)生好不知道感恩。另一件事，是有次寫(xiě)了篇字，興致勃勃發(fā)到朋友圈，求表?yè)P(yáng)，大多數(shù)朋友都稱贊，卻有人說(shuō)不好看，不如他，雖不是一盆涼水，但心里總歸是不舒服。

可是，如果我們能不受個(gè)人情緒的影響，站到旁邊者的角度，客觀的來(lái)評(píng)價(jià)，他們說(shuō)錯(cuò)了嗎？（沒(méi)有）他們是惡意打擊你嗎？（不是）他們只是就事論事，說(shuō)出了一個(gè)客觀事實(shí)。當(dāng)我十年教齡，再回過(guò)頭去看我當(dāng)年的課時(shí)，確實(shí)很不成熟，沒(méi)有系統(tǒng)性，知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系沒(méi)有講出來(lái)，就是不如那些老教師，學(xué)生想高考取得好成績(jī)，樂(lè)意有一個(gè)好老師教學(xué)，無(wú)可厚非。我的字當(dāng)時(shí)確實(shí)不好看，雖然比以前有了很大的進(jìn)步，但談不上好看，也確實(shí)沒(méi)有批評(píng)我的人好看。

當(dāng)我能夠心平氣和，客觀的看待這些批評(píng)的時(shí)候，我就知道自己的進(jìn)步方向在哪了，繼續(xù)努力鉆研教學(xué)，繼續(xù)努力練字。在我5年教齡的時(shí)候，有學(xué)生和我說(shuō)，老師是不是教了10年書(shū)了，我說(shuō)我有那么老嘛（因?yàn)槟樞?，通常都?huì)認(rèn)為我是新老師），他說(shuō)，我覺(jué)得您教學(xué)特別有老教師的風(fēng)范。當(dāng)我教齡7年的時(shí)候，會(huì)有學(xué)生說(shuō)，老師你教學(xué)水平和實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師差不多。如今我還是覺(jué)得我的字不好看，但是卻有了更多的人說(shuō)我的字好看（主要是板書(shū)）。

所以對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，他們看不到你的努力，只會(huì)看到結(jié)果，但是對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，不是別人看不到，我們就不努力，別人批判，我們就委屈。我的原則是，如果屬于我的工作，我的責(zé)任，必須做好的，別人只要批評(píng)的對(duì)，那就虛心接受，繼續(xù)努力，總有一天會(huì)厚積薄發(fā)。如果屬于自己的愛(ài)好，但是想做的特別完美的，那么多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，會(huì)讓自己提高的更快。如果只是愛(ài)好，陶冶情操，那么別人的批評(píng)可以選擇性忽略，自己高興就好。

當(dāng)然，從另外一面，換位思考。當(dāng)作為領(lǐng)導(dǎo)者，需要嚴(yán)格要求時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)就不能降低。但是作為朋友，我們對(duì)周圍人多一些善意，多一些鼓勵(lì)，適時(shí)的提出一些中肯的建議，也許會(huì)更招人喜歡?ω?。

很幸運(yùn)，我身邊既有能指出我問(wèn)題的朋友，也有會(huì)給我鼓勵(lì)的朋友，讓我這些年成長(zhǎng)了不少，感謝他們。