對在漫長人生中讀過的書而言，人類的記憶力是有限的。
本書出自日本作家‘奧野宣之’之手，他的其他作品還包括有《如何寫游記和散步日記》、《智慧創(chuàng)造鍛煉法》、《三本書創(chuàng)造好的點子》等廣受好評的作品。獨創(chuàng)的信息整理技術(shù)和智慧創(chuàng)造法在商務(wù)人士中大受歡迎。下面我們一起來學(xué)習(xí)本書所介紹的一元化讀書筆記方法。
選書：讓自己不再被過度包裝的廣告所左右。
毫無計劃地站在書店的書架前，很容易就會失去判斷力（網(wǎng)購?fù)恚?，無法冷靜選購。
為了能夠更主動的選擇書籍，重要的是事前一定要做好計劃。只有從日常的生活中取材才能列出反映自己真正需求的購書清單，通過平日生活中接觸到的互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息、各種網(wǎng)站、APP上的書評或讀書筆記、朋友推薦的書名，書中推薦的書籍都可以記錄在筆記當(dāng)中。其中這里重點要說明的就是“書里推薦的書”，本書的作者在文中重點推薦這種方法。原因是，書中介紹的書籍一般都是在作者手里經(jīng)歷了重重篩選和甄別，一定是值得收藏的好書。同時，以讀過的書為起點接觸更進(jìn)一步的研究主題，可以引發(fā)連續(xù)閱讀的過程，促進(jìn)知識的體系化，這種讀書永不結(jié)束的過程極為珍貴。本人在親身使用過之后，也是感覺受益匪淺。
記錄：用筆記把讀過的書變?yōu)榫褙敻?/b>
以思想輸出為前提去讀書時，思想輸入的質(zhì)量也會有所提升。
讀書筆記的記錄不必過于復(fù)雜，即使是簡單的記錄也會讓你有所收獲，因為把讀讀書筆記的習(xí)慣堅持下去，才是做讀書筆記最基本的要求。
例如：2013年8月15日，我讀了《XXX》，這本書比我想象中的有意思。
別看只是簡單的一句話，寫和不寫還是有很大的區(qū)別。法國文學(xué)專家“鹿島茂”先生曾在隨想筆記中這樣闡述讀書筆記的作用：“圖書都是有重點的，沒有必要從頭到尾詳讀。重要是不管篇幅多少，都要下點功夫讓自己對讀過的書有點印象，即使只是記下這本書的作者、書名、閱讀時情景過程。做些摘抄就好，堅持寫讀書筆記，這是最有效的讀書方法”。
如何利用書簽進(jìn)行閱讀，如何用不同的標(biāo)記進(jìn)行內(nèi)容對象重要程度的區(qū)分。重要的是，學(xué)會在讀書的時候進(jìn)行“摘抄+感想”。這里需要注意，摘抄時應(yīng)當(dāng)盡量從簡從速，盡量縮短記述的篇幅，但也要全面的放映文章的精髓。簡單來講，就是要徹底地專注于“對自己很重要的事情”，學(xué)習(xí)和吸收對自己真正有用的智慧和語句才是最重要的。在記錄感想的時候，不要寫一些揣測的活著外來的想法，而是要寫下自己的心聲，也就是感想和想法，這樣會讓讀書筆記更有內(nèi)涵，哪怕只是一句話。這里，必須再次強調(diào)，不管采用什么方式，都是要踏實地寫筆記，并做到真正理解書的內(nèi)容。
“蔥鮪火鍋 式”讀書筆記
寫讀書筆記之前，要注意三樣信息 ：1寫讀書筆記的時間。 ?2.書名 。3.作者 。這三個要素足夠讓你想起“原來那個時候我讀過那本書”。除了上述的三個要求，也可以加上以下兩個要素：1.對自己來說重要的內(nèi)容（摘抄）。2.自己對這篇文章的感想（評論）。摘抄的第一個好處是，可以促進(jìn)、加深對書的記憶。書中提到作家“井上廈”曾提到過，她會把看書時有疑問的內(nèi)容全部摘抄到一個大號的摘抄本里，像這樣的本子，一年能寫完五六本，可見摘抄的作用和效果越是在常年累月的積累中越是能深刻體會到。摘抄的第二個好處就是，這樣做可以加深理解。在摘抄的過程中，你很容易發(fā)現(xiàn)作者經(jīng)過反復(fù)思考，藏在文章里的玄機。這種發(fā)現(xiàn)也是一種有效的學(xué)習(xí)和積累。必須注意的是，一定要摘抄讓自己心動的語句，即當(dāng)時自己認(rèn)為很重要的語句。至于其他內(nèi)容，只要沒有共鳴就不用摘抄。
“蔥鮪火鍋 式”讀書筆記，需要你摘抄文章以后再后面加上一個“☆”號，并在后面寫上自己的評論?！霸u論”的對象是當(dāng)時自己的問題、思想和表現(xiàn)力。因為，自己當(dāng)下的想法才是最重要的。你所做的一切都是為了保存好讀書過程中獲得的思考，防止與好點子失之交臂。所以不管是多么簡陋的一句話，都應(yīng)該轉(zhuǎn)化為語言，踏踏實實地落實到紙上，而它們，正是你原創(chuàng)思考的源泉。
重讀：為思想增色
首先，讓我們先養(yǎng)成重讀的習(xí)慣，可是是一周一次，也可以是三天一次?？梢园才旁谕盹埡?，也可以是在睡前。（說出來有點像中醫(yī)開藥方子，哈哈哈哈哈）不管怎樣，要注意的是給自己一個安靜的環(huán)境，這樣才能集中精力。即使是漫無目地的重讀，也會有些新的發(fā)現(xiàn)，遇到意想不到的好句子。讀書筆記里記得大多是自己親手抄下的選段，過一段時間再拿出來看看，會發(fā)現(xiàn)過去覺得很美好段落更美好了，以前只是一知半解的語句現(xiàn)在已經(jīng)可以徹底理解了。然后，可以通過寫書評、寫讀后感等方式進(jìn)行內(nèi)容的輸出。
很多人都會有這樣的體會，漫無目的地魚人說話時，雖然說的內(nèi)容是支離破碎的，但在闡述的過程中，語言會不斷得到整理，思維也會逐漸清晰。那是因為，為了向?qū)Ψ絺鬟_(dá)自己想說的內(nèi)容，我們會自覺地把原來雜亂無章的想法組織起來，然后才能通順地說或?qū)懗鰜?。只有在知道自己要在別人面前表達(dá)自己的想法時，我們才會去調(diào)查那些我們從未在意過的出處、資料，重新審視自己的觀點，建立起系統(tǒng)的只是體系來。這是你會驚訝的發(fā)現(xiàn)，補充學(xué)習(xí)的過程就像從零學(xué)起一樣，需要費不少功夫。而能夠正視這些辛苦工作的人，最后都不再對只是一知半解了。
書的最后部分，作者還提到了學(xué)會運用百科全書進(jìn)行資料查詢，書架上書籍的分類擺放，將名著放在枕邊，同時閱讀三本書等讀書的小方法，大家可以根據(jù)自己的喜好方式形成一套自己的讀書習(xí)慣?？偨Y(jié)下來，學(xué)會開始記錄讀書筆記，并且形成習(xí)慣，讓原書的精髓與自身思維的火花交相輝映，晚上整理歸檔工作，做好的筆記需要反復(fù)的重讀才能凸顯其價值所在。在今后的閱讀中，讓我們學(xué)會不再是盲目的閱讀，讓筆記成為伙伴，讓靈感和智慧伴隨著每一次的閱讀而綻放。
