陪讀45天。

去學(xué)校取兒子的冰球隊(duì)服，并討論每周的訓(xùn)練計(jì)劃。

第一個(gè)到達(dá)學(xué)校，在校園里閑晃 ，遇到一位老師，警惕的問(wèn)我來(lái)干啥，然后，幫我聯(lián)系了體育主任。

我一看，就知道，應(yīng)該是副校長(zhǎng)以上的職務(wù)，因?yàn)楹腕w育主任的口氣。

后來(lái)，從體育主任口中得知，是一把校長(zhǎng)。

呵呵，我這眼睛，這判斷，準(zhǔn)極了。也是，偌大的學(xué)校，在上課期間，能閑逛的，除了校長(zhǎng)也就是不懂規(guī)矩的家長(zhǎng)了。

結(jié)束后，正好趕上放學(xué)。等著兒子，教導(dǎo)主任又來(lái)問(wèn)了，解釋后，看到了兒子的班級(jí)走出，當(dāng)然，他班年輕漂亮的班主任也在旁邊，聊聊吧。

班主任年輕，修長(zhǎng)，顏值很高。這點(diǎn)得記上，看著比之前第一次見(jiàn)的時(shí)候，更好看了。

班主任說(shuō)兒子的話記錄如下，以儆效尤。

這孩子太聰明了，數(shù)學(xué)太好了。

但是，語(yǔ)文的字太差了。

老師對(duì)兒子又愛(ài)，又恨。愛(ài)的是數(shù)學(xué)No.1.

恨的是語(yǔ)文班級(jí)倒第10.而且老師清楚的記著兒子的語(yǔ)文月考分?jǐn)?shù)。

班主任也曉得，數(shù)學(xué)好的男生，瘸腿的一科必是語(yǔ)文，她甚至都很理解。

對(duì)兒子智商的優(yōu)秀遺傳給以肯定。思想活躍的兒子，能看出在班主任心目中的地位。

把語(yǔ)文盯住，三校沒(méi)問(wèn)題。這是老師的期待，可能都會(huì)這么說(shuō)，但是至少還是有希望的。

至于參加學(xué)校的冰球隊(duì)，代表學(xué)校出去打比賽。

老師明確表示，耽誤課，肯定不同意讓兒子去，其他孩子無(wú)所謂，俺家這位爺是重點(diǎn)幫扶對(duì)象，

語(yǔ)文大考小考都是第一時(shí)間提問(wèn)，上課提問(wèn)背書也都是重點(diǎn)輪尋的第一人。

還是，方法的堅(jiān)持，就會(huì)在成績(jī)上出效果。

補(bǔ)充一下。

如果不是兒子數(shù)學(xué)在全年組1500人里，與其他30人并列第一，我也沒(méi)有這個(gè)勇氣和臉面，去面對(duì)兒子年輕漂亮的語(yǔ)文班主任。

啥時(shí)，語(yǔ)文能讓我趾高氣揚(yáng)呢。