? ? ? ? ? 在這次的上課過程中，老師幫助我們溫習(xí)了一些以前課中提到的內(nèi)容，例如我們可以通過共鳴腔的練習(xí)來(lái)美化我們的音色。也指出我們當(dāng)中普遍存在的問題，過于追求自然的發(fā)聲，男生因?yàn)橄肼曇粲写判远^分壓低喉結(jié)，女生則常會(huì)吊嗓子。這一點(diǎn)在我的身上也有一些體現(xiàn)，我的音調(diào)常會(huì)過高，可能就是因?yàn)闀?huì)想著要發(fā)聲更加洪亮而劍走偏鋒。

? ? ? ? 音準(zhǔn)包括普通話和清晰度，老師說到，曾會(huì)一遍又一遍的朗誦一篇文章，也會(huì)有很絕望的時(shí)候，但是不放棄的精神讓我十分敬佩。我相信不斷的練習(xí)一定會(huì)有回報(bào)的。

? ? ? ? ? 情緒會(huì)影響語(yǔ)流，音準(zhǔn)和語(yǔ)流是有抵觸性的，過分強(qiáng)調(diào)音準(zhǔn)會(huì)使得咬字太死，所以我想這將是我們練習(xí)后期需要重點(diǎn)注意的問題。要注意欲強(qiáng)先弱，欲慢先快。還要交就是老師講到的句子連成線，段落擰成股，通篇抱成團(tuán)的問題也是我們需要關(guān)注的。

? ? ? ? ? 目前我想我朗誦中存在的很大的問題就是無(wú)法正確把握每一句話的感情以及語(yǔ)調(diào)，總會(huì)感覺很飄。這也是我接下來(lái)需要重點(diǎn)練習(xí)的地方。