作為一個(gè)很會(huì)考試的人（年級(jí)幾千人第一，GPA4.3，國(guó)獎(jiǎng)）有一些經(jīng)驗(yàn)作為自己學(xué)習(xí)的總結(jié)，分享給大家。

簡(jiǎn)單來說，核心就兩點(diǎn)

1. 態(tài)度上，保持專注

2. 掌握正確方法，“理解”重于一切

專注

這個(gè)說來簡(jiǎn)單，很多人很難做到。

我的經(jīng)驗(yàn)是，學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要把你全部的情緒調(diào)動(dòng)到學(xué)習(xí)上。像看看手機(jī)啦，想想別動(dòng)事情啦，統(tǒng)統(tǒng)不可以。（手機(jī)嵌入生活太多，要隔離很有挑戰(zhàn)）在專注的時(shí)候，效率更高。如果不能全情投入，還不如做別的，給自己壓縮學(xué)習(xí)時(shí)間，也是一種提升效率的壓力刺激。

理解

理解這個(gè)詞，像廢話，誰學(xué)習(xí)不是理解啊。但有的人是“假理解”，按照知識(shí)內(nèi)容的邏輯試圖記住它 。真正的理解是把要學(xué)的東西跟自己原有的知識(shí)建立聯(lián)系，讓知識(shí)從自己大腦中“長(zhǎng)出來”。在具體想的時(shí)候，可以參考第一性原理，即事情本來是什么樣的。很多術(shù)語就是一種界定學(xué)科的語言，事情本身并沒有那么復(fù)雜，別被繞暈了。如果能用你奶奶聽的懂的話，給解釋出來，你就真明白了（用類比，也會(huì)讓自己加強(qiáng)理解和記憶，在想出類比的時(shí)候，就是對(duì)知識(shí)的理解和消化，和已有知識(shí)建立聯(lián)系，讓它“生長(zhǎng)”）

具體操作來說，有以下三個(gè)步驟

1.建立框架

我們經(jīng)常說“提綱挈領(lǐng)”。如果一件衣服亂成一團(tuán)，你怎么把它迅速整理好？對(duì)，找到領(lǐng)子，一提，就順了。這就是“挈領(lǐng)”，學(xué)習(xí)知識(shí)，也要學(xué)會(huì)“提綱”。

有些同學(xué)，拿著好厚一本書，就開始看，看了一會(huì)兒，不想看了，下次打開，又從開頭開始看，翻來翻去，就第一章最熟。

高效的學(xué)習(xí)方法，首先要建立框架。例如學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)，先知道大概的框架是什么，再具體看內(nèi)容。

了解了框架后，對(duì)于考試，也更好根據(jù)內(nèi)容安排進(jìn)度。

2.刷題

如果有題的話，多做題，適用于選擇題多，知識(shí)點(diǎn)多的考試。

2‘ 思維導(dǎo)圖

如果是大題，綜述類的題，要充分領(lǐng)悟教材邏輯。先講什么后講什么，為什么依照這樣的順序。

有本書《記憶大師》講任何事情都可以濃縮在一張圖里的技巧，人對(duì)圖像記憶是很敏感的。

我曾用這個(gè)方法，用一周時(shí)間，每天兩小時(shí)，看完了4本教材，拿下了四門考試，都80分以上。

3.回到第一步融會(huì)貫通。

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逢考必過 耶～