昨天，女兒第一天上學(xué)。

?早上起床后，女兒自己把臉洗得干干凈凈。姥姥和爸爸一起送女兒去學(xué)校。上學(xué)路上，女兒背著書包，低頭走著。兩只手時(shí)而靠后，抓抓書包的兩個(gè)后角，時(shí)而抱在一起放在身體前方。眼神里充滿膽怯，冷眼看著周圍的一切。

到學(xué)校后，姥姥和爸爸把小宇交給老師。女兒站在班級(jí)的隊(duì)伍里，跟爸爸和姥姥再見(jiàn)。此時(shí)，女兒的眼神里少了些許的膽怯，好奇地觀望周圍的一切。爸爸在柵欄外偷拍女兒，只見(jiàn)女兒淡定地站在隊(duì)伍里。不一會(huì)，孩子們站著隊(duì)，一邊拍著小手一邊往教室走去。

?下午放學(xué)姥姥接的小宇?；丶衣飞嫌龅揭粯堑母Ｅ髬寢?，問(wèn)：“小宇，你上學(xué)哭了嗎？”女兒回答：“沒(méi)有哭?！备Ｅ髬寢尭呗曊f(shuō)道：“小宇太聽(tīng)話了，阿姨給你點(diǎn)贊。”善意的鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子繼續(xù)上學(xué)的信心。

?感謝有心的姥姥，一回家讓女兒給我和老公打了電話。女兒在電話里，挺興奮的。下午放學(xué)后，我破天荒沒(méi)有看著學(xué)生打掃完衛(wèi)生，提前回家了?；氐郊?，女兒在客廳看電視。我給了女兒一個(gè)大大的擁抱。問(wèn)女兒在學(xué)校的情況，孩子有一搭沒(méi)一搭的回答著。晚上九點(diǎn)多，女兒吃西瓜的時(shí)候，跟我說(shuō)：“老師讓我睡覺(jué)，我說(shuō)想媽媽了，然后老師抱著我睡得。”我看著女兒的眼睛，露出羨慕至極的眼神，說(shuō)：“老師，好愛(ài)小宇??！”

女兒接著說(shuō)：“我們吃火龍果了，我說(shuō)一會(huì)再吃?！?/p>

我問(wèn)：“你吃了嗎？”

女兒說(shuō)：“沒(méi)吃。”

?“你想吃嗎？”

?“我不想吃。”我什么也沒(méi)說(shuō)。此時(shí)，尊重孩子的意愿就是對(duì)孩子最大的支持。

?睡覺(jué)前，我摟著女兒說(shuō)：“上學(xué)的時(shí)候，如果想哭就哭，哭出來(lái)沒(méi)事的?！庇浀煤⒆哟蜥樀臅r(shí)候，我允許孩子哭。結(jié)果上學(xué)前的體檢打針，孩子沒(méi)哭。有時(shí)候，允許比制止更有效果。

?今天早上，我發(fā)信息給女兒班主任，表達(dá)自己對(duì)老師抱孩子睡覺(jué)的感謝。老師發(fā)信息過(guò)來(lái)“春雨一天都很好，中午睡覺(jué)的時(shí)候想媽媽了，抱著睡了一會(huì)會(huì)?！笨赐晷畔?，眼睛潤(rùn)濕了。

此刻手機(jī)響了，小宇姑姑打來(lái)電話問(wèn)我：“小宇上學(xué)你心理有不舍和難過(guò)嗎？”姑姑的聲音有些哽咽。

?我輕描淡寫回了句：“還行。孩子總有離開(kāi)父母上學(xué)的一天。”

掛了電話，內(nèi)心思索良久......

孩子上學(xué)，哪個(gè)媽媽不希望親手把孩子送到老師手里？哪個(gè)寶寶，不希望送她上學(xué)的是媽媽？但因?yàn)橐咔?，開(kāi)學(xué)后六點(diǎn)五十到校，下午六點(diǎn)放學(xué)已成常態(tài)。不是學(xué)校不允許請(qǐng)假，也不是自己有多高尚，而是全身心投入工作是我必須要做的。

家中的每個(gè)人在各自崗位上做最好的自己，給孩子“打個(gè)樣”，孩子最終會(huì)感受到那是一種深沉的愛(ài)。