一、背景
參加“007不寫就出局”，每個逢7的日子發(fā)表1篇文章。
二、文章匯總
三、點評模板：
rq-3
文章名：
作者：
鏈接：
感受：
1、文章給我的觸動
2、我從文章中學(xué)到的東西
3、建議
4、感謝作者的分享，讓我有所收獲，在新的領(lǐng)域有所思考。
四、每期點評
2017.10.21 周六
文章名：從事旅游行業(yè)的反思
作者：大道之簡成長學(xué)堂
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感受：
1、文章給我的觸動
作者從一件小事上，就能做出深刻的反思。反思有原因，有下一步的行動方向和目標(biāo)。古人每日三省吾身，就是為了能達到這個效果吧。
2、我從文章中學(xué)到的東西
1）旅游行業(yè)的現(xiàn)狀，不知道您的旅行社是什么規(guī)模，在旅游行業(yè)中是什么分類和位置。
2）旅游行業(yè)分為電商和線下門店
3）從年齡段上看，年紀(jì)偏大的客戶喜歡參加國內(nèi)的旅行社，都是熟人成團，一起熱鬧。
年輕的群體更偏向于嘗試特色民宿等形式的旅行，增加人生體驗。
還有主要的孩子群體的旅行，尤其是海外旅游，或者國內(nèi)的傳統(tǒng)文化游歷，也是很有群體的。
3、建議：
可以從三方面做個結(jié)構(gòu)化的思考
1）內(nèi)在因素
2）外在因素
3）改進方向
4、感謝作者的分享，讓我有所收獲，在新的領(lǐng)域有所思考。
文章名：生活
感受：
1、文章給我的觸動
好學(xué)的精神：雖然您自稱自己大媽，稱鹿晗為孩子。但從您的文章中，能感受到您的生命力，好奇心，和寬容。
一副讓人看了心很寧靜的畫；
美麗、專注的人，尤其是那個黑白舞者，能通過軀體語言帶給人情感上的共鳴。
2、我從文章中學(xué)到的東西
“他們積攢了一些雜七雜八的東西，卻不知如何去用，也不知如何擺脫，從而用金銀給自己鑄了一副鐐銬”——《瓦爾登湖》
吾以天地為棺槨。以日月為連壁——《莊子》
3、好喜歡你的生活，我也想滿足兒時的芭蕾夢，推薦一下唄。同時，我也正給女兒找鋼琴老師呢。咱們是同齡人吧。：）
4、感謝作者的分享，讓我有所收獲，在新的領(lǐng)域有所思考。
2017.11.07 周二
文章名：有效溝通重要的五個詞
作者：魏鳳蓮的踐行之旅
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感受：
1、文章給我的觸動
如何有效溝通真的是我需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對比以上5個詞匯，我感覺我都有很大差距。填補我空白的是審視，我從沒有過預(yù)期，或者是思考如何引導(dǎo)達到我要談話的預(yù)期，總以為就應(yīng)該如此，而沒有實現(xiàn)的時候，就會有情緒?，F(xiàn)在通過文章，我要反思，并且學(xué)習(xí)訓(xùn)練自己的溝通能力。
2、我從文章中學(xué)到的東西
溝通的要素很多，每個專家每本書都會有不同的總結(jié)，但今天就談5個詞分別為：“ 傾聽 ” “ 審勢 ” “ 他人 ” “ 表達 ” 和 “ 動作 ”。
3、建議
很好的文章，簡書已經(jīng)關(guān)注，期待更多的優(yōu)質(zhì)文章。
4、感謝作者的分享，讓我有所收獲，在新的領(lǐng)域有所思考。
文章名：認(rèn)知升級
作者：[踐行者小祥]
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感受：
1、文章給我的觸動
是的，看了文章對比自己，感覺自己經(jīng)常在認(rèn)知的1和2的層次之間徘徊。不懂裝懂是為了掩蓋自己不懂的事實。作者給出了是3個方法，正好最近剛學(xué)習(xí)了反思技術(shù)，通過CIP模型，從內(nèi)部原因，對象原因和外部環(huán)境三方面入手，不斷分析事件結(jié)果產(chǎn)生的原因。
2、我從文章中學(xué)到的東西
認(rèn)知分為四個層次，分別是1. 不知道自己不知道；2.知道自己不知道；3.知道自己知道；4.不知道自己知道。
提升的方法： 第一，心態(tài)。第二，行動。第三，永遠(yuǎn)堅持大趨勢，永遠(yuǎn)下注大概率會贏的事。
3、建議
如果能再有相應(yīng)的例子來說明提高認(rèn)知的方法，就會更加讓我們有直觀的印象，有借鑒的行動。
4、感謝作者的分享，讓我有所收獲，在新的領(lǐng)域有所思考。
2017.11.15 周三
文章名：平凡世界的人生
作者：生活即道
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1、文章給我的觸動
作者看完《平凡的世界》這本書，寫的一篇自己的感受。以人物的人生為主線。我沒看過這本書，但看了作者的文章，也心中有些體悟，就和這本書的名字一樣，平凡世界，不平凡的人生。天時地利人和，在整個社會大背景下的小人物的生活畫像，各不相同，繪制出這樣的故事。
反觀我們自身，十九大召開后，我們在一個新時代下，我們的生活也同樣可以譜寫出美麗的篇章。我們不寫就出局的團體，大家就是這個時代下，在不斷的書寫著。
2、我從文章中學(xué)到的東西
珍惜和感恩，感恩我們生活在一個和平的年代，物質(zhì)相對富裕的時代。
3、建議
內(nèi)容如果再梳理一下，章節(jié)根據(jù)某個邏輯再清晰一些，會讓讀者能更加快速的理解您所要表達的意思。
在最后一段，如果能再增加您的思考，升華出結(jié)論，就更好了。
4、感謝作者的分享，讓我有所收獲，在新的領(lǐng)域有所思考。
文章名：心理舒適區(qū)之于成長
作者：象頭山民
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感受：
1、文章給我的觸動
舒適區(qū)的邊緣太重要了，我原來知道舒適區(qū)這個詞，但從沒有拉長到成長的時間軸去看待。擴大舒適區(qū)，需要一點點大膽的探索，不要冒進但也不能保守。在適度的探索過程中，獲得成長。
我想想，擁有大面積的舒適區(qū)是多么暢快的一件事情啊。就像是大房子，大院子，一個街區(qū)，一個城市，一個國家，一個星球。我們從小孩變成國王。
2、我從文章中學(xué)到的東西
成長的過程，應(yīng)該是舒適區(qū)不斷擴大的過程。
成長的過程，也是一個突破自戀的過程。
心理學(xué)上“舒適區(qū)”概念的意思是，每個人的自我，都有一個習(xí)慣了的舒適區(qū)域，如果離開了這個區(qū)域，就會感到不安。不安，就是感到了死亡的威脅。
3、建議
寫的很好，有圖片，排版也有，如果梳理一下文章結(jié)構(gòu)，就更例如閱讀了。
4、感謝作者的分享，讓我有所收獲，在新的領(lǐng)域有所思考。
