一、畫(huà)者情況介紹：

1.畫(huà)者kiki媽媽

2.kiki寶寶愛(ài)畫(huà)畫(huà)

二、畫(huà)前心情

比較好 自己來(lái)興致要畫(huà)個(gè)禮物送給我說(shuō)

三、畫(huà)前當(dāng)天讓你印象深刻的事

從背后抱住我粘著我 輕輕的親我的側(cè)臉

四、畫(huà)畫(huà)過(guò)程

她說(shuō)我畫(huà)的美少女是原來(lái)的她

她畫(huà)個(gè)現(xiàn)在的她

要畫(huà)貓咪

要畫(huà)自己最喜歡的紫色

又要畫(huà)兔子耳朵

接著又畫(huà)了胡須

最喜歡畫(huà)耙子火柴手和一字嘴巴

然后告訴我這是一只貓兔

緊接著還要再畫(huà)貓咪

貓咪的身體就是一個(gè)圓圈?加一個(gè)?圓圈

然后畫(huà)的魚(yú)手筆比較大畫(huà)的一條大肥魚(yú)給貓咪吃

五、孩子的故事

其實(shí)寶貝她自己也非常愛(ài)吃魚(yú) 和我一樣酷愛(ài)吃魚(yú) 而且2歲半左右就獨(dú)立吃魚(yú) 魚(yú)刺大的小的都可以非常敏感的過(guò)濾出來(lái)

當(dāng)我傳達(dá)給她說(shuō)作品要給老師看，要打卡，有寶寶媽媽說(shuō)她畫(huà)的小貓吃大魚(yú)，說(shuō)她好有愛(ài)心啊，小貓可以吃好飽啊，她非常開(kāi)心，蹦蹦跳跳歡歡喜喜抱著我粘著我，嘻嘻哈哈，特親近！我問(wèn)她說(shuō)對(duì)了嗎，她說(shuō)是的呀！

六：畫(huà)后心情

她開(kāi)心 很喜歡和我一起合作畫(huà)畫(huà)

我在思考她說(shuō)右上角我畫(huà)的個(gè)貓咪不太完美

明天問(wèn)問(wèn)怎么不完美

七、跟孩子溝通的情況:

我問(wèn)她為什么嘴巴不畫(huà)畫(huà)別的形狀

我只會(huì)畫(huà)一字形的嘴巴啊

嘴巴就是一字形的呀

腦袋就是圓圓的呀

手就是我們的手這樣一豎一豎的呀

然后深處自己的手給我看

八、以上結(jié)合今天聽(tīng)課的感悟:不同年齡段的孩子表達(dá)成熟度不同，但是想法和作畫(huà)很像

九、對(duì)自己的啟發(fā):繪畫(huà)心理這門(mén)課不錯(cuò) 一種無(wú)形的心理層面溝通

十、接下來(lái)的一小步（越具體越好）:

想要老師給到具體的問(wèn)題，來(lái)了解孩子，從溝通到畫(huà)完。如何引導(dǎo)按主題來(lái)畫(huà)，因?yàn)橛械臅r(shí)候她喜歡畫(huà)她自己喜歡的。怕不會(huì)迎合主題。

（附自己代言的千聊課程圖片）