再不懂藝術(shù)的人也聽到過畢加索這個名字。但并不是所有人都知道他說過這句話:我用了四年時間去畫得像拉斐爾，卻用了一生去畫得像個孩子。
所有人都曾經(jīng)是個孩子，你是否還記得自己人生中第一次拿起畫筆的心情？是否還記得自己畫過的第一幅畫？不記得了也沒關(guān)系，我們還可以去看看作畫的孩子們。
如果我們?nèi)ビ^察一個正在作畫的孩子，他們通常是特別專注的，完全沉浸在自己的世界中，一筆一筆在紙上畫著，并不需要抬頭去看任何的物品。因為所有他們接觸過的東西都已經(jīng)內(nèi)化成為一種印象，一些感受。當(dāng)他們拿到一張紙一支筆的時候，這些印象和感受就自然地從筆尖流淌了出來。
不知道大家是不是還記得自己的孩子最初拿起筆的樣子，他們用五根手指頭合力抓住一支筆在紙上留下痕跡的樣子？還有他們發(fā)現(xiàn)動動自己的小手就可以在這個世界上留下屬于自己的印記的時候，臉上那種發(fā)現(xiàn)新大陸的自豪表情？等到了三四歲，他們開始不滿足于各種各樣的線條，開始能夠畫各種不太原的圓形橢圓形或者一些其他的封閉的形狀。這是他們用自己的畫筆嘗試記錄這個世界的開端。再大一點，他們就能夠區(qū)別里面和外面，這時候我們就會發(fā)現(xiàn)它們的形狀里面會多出一些其他的小點，變成臉的樣子，又或者在圓形的外面多出了一些線條，變成了手和腳，有些甚至還注意到了鼻孔的細(xì)節(jié)。
這些畫曾經(jīng)在朋友圈里得到了很多阿姨們的夸獎，到最讓我移不開目光的不是他畫里的內(nèi)容而是他畫畫時全情投入全然喜悅的樣子。
六七歲的時候。畫面開始更加豐富多彩，有各種不同的場景，舊物修繕商店，披薩店，跳蚤市場各種生活中的場景和電視節(jié)目里看到的場景都開始出現(xiàn)在畫里。
如果你喜歡這些畫，那請你多花幾分鐘看完這篇文章，我想告訴你如何激發(fā)和保護孩子的創(chuàng)作欲望，讓他們一直開心地畫下去。
首先，在他們還小的時候---一歲多兩歲的樣子，給他們準(zhǔn)備多種多樣的繪畫工具:蠟筆，粉筆，手指畫顏料，彩色鉛筆，水彩筆，甚至鉛筆圓珠筆都可以，然后就是充足的紙張，小黑板，或者紙箱。然后鼓勵他們動手就好。當(dāng)然如果你不希望墻上被畫得亂七八糟最好是在最初階段限定好范圍。告訴他們哪里可以畫而不是哪里不能畫。
然后就是當(dāng)他們開始有意識向我們展示自己的作品時候，保持好奇心，請孩子講解畫面的內(nèi)容并表示欣賞。有時候我們會犯這樣的錯誤:拿到孩子的作品，根據(jù)我們自己的猜測去詢問，你畫的是一朵花嗎？之類的問題。我自己就踩過這個坑，惹得孩子很不開心還有些失落，覺得自己的作品不被理解。如果你們讀過小王子的第一章應(yīng)該就會明白我想表達的意思。其實正確的做法非常容易，只需要我們表現(xiàn)出對孩子作品的強烈興趣，對他說:這副畫看上去真棒/顏色真漂亮/內(nèi)容真豐富……能給我講講你畫的是什么嗎？我保證孩子會超級興奮地講解，而且過不了多久還會再次展示他的新作品。
你們看是不是特別的容易？不需要我們自己有繪畫基礎(chǔ)，不需要我們趕路帶孩子去上藝術(shù)班，只要我們用欣賞的眼光去看他們的畫就好。
我是卷兒媽媽，崇尚輕松育兒，在家輕松英語啟蒙推廣者。如果你跟我觀念一致歡迎來找我聊聊。wx: Auroraburel
