? ? ? ? 孩子們放暑假了。很多親戚、朋友、家長要求我根據(jù)他們孩子的情況，推薦假期閱讀書目。推薦之余，我總是不放心，有一種預(yù)感，推薦了，幾乎也是徒勞。有的孩子一個(gè)假期能讀完兩本書就不錯(cuò)了；有的孩子喜歡讀書，但也是走馬觀花，收獲甚微。因?yàn)榧倨诋吘故羌倨冢⒆尤菀仔纬啥栊?，家長也是心有余而力不足。可是我們的讀書小群，卻開展得如火如荼?，F(xiàn)在我把我們是怎樣安排孩子假期學(xué)習(xí)的，給大家做一分享。
一、合理利用微信群。
? ? ? ? 召集孩子的朋友，年齡相當(dāng)，所上年級(jí)相同，建立一個(gè)微信群，人數(shù)不要太多，三五個(gè)即可，形成一個(gè)小群，無論干什么都比較好組織，檢查起來比較方便。孩子們又在同一個(gè)起跑線上，有什么任務(wù)可以統(tǒng)一發(fā)布。
? ? ? ? 以上是我們的讀書交流群，孩子們上的是一年級(jí)，總共是五家，五個(gè)孩子，還可以把爸爸媽媽的微信都拉進(jìn)去，這樣孩子發(fā)視頻或語音到時(shí)候更方便一些。
二、每個(gè)家庭各有分工。
1、課外閱讀:? 孩子們每周同讀一本書，每天一篇童話。本周我們安排的是讀楊紅櫻的《乖狐貍》?！豆院偂愤@本童話要求孩子們在一周之內(nèi)，點(diǎn)讀完成，并做閱讀筆記，閱讀筆記要求是一頁好詞，兩頁好句，兩頁閱讀感悟。也就是說，孩子們每讀完一本書，至少要完成五頁閱讀筆記。每周五是我們的讀書交流時(shí)間，孩子們把五頁閱讀筆記在微信群里拍照展示，并發(fā)語音讀自己的閱讀收獲。這幾項(xiàng)完成之后，“群委會(huì)”就可以在孩子的閱讀存折上記錄下來，記錄本周孩子的閱讀書目，以及閱讀獎(jiǎng)賞。
? ? ? ? 每天孩子們要讀一篇《安徒生童話》，這個(gè)需要在群里發(fā)語音。每天時(shí)間點(diǎn)可以不固定，但是在晚上睡覺之前，必須把自己的閱讀語音傳到群里。孩子們每讀完一篇童話，我會(huì)給在群里給孩子出示一個(gè)簡單的問題，讓孩子們在群里交流。
2、二年級(jí)語文課文。為了減少孩子的書寫量，對于開學(xué)后二年級(jí)的新課，孩子們需要每天讀一篇新課文，在群里進(jìn)行匯報(bào)。
3、古詩詞和《論語》。要求孩子們每天會(huì)背一首古詩，《論語》要求會(huì)背一至二條。每天在群里公布背誦任務(wù)。并要求孩子必須以視頻的形式在群里匯報(bào)。
4、 一天一張口算，統(tǒng)一練習(xí)題，孩子們把自己的口算題，寫完之后，并改好，拍成照片發(fā)送到群里。
5、有趣的學(xué)科知識(shí)或者一年級(jí)奧數(shù)。每天一題，當(dāng)天寫，當(dāng)天公布答案。
? ? ? ? 當(dāng)然了，一個(gè)假期孩子每周讀哪一本書，每天讀哪一篇童話，古詩詞讀什么，《論語》讀多少，做什么樣的口算，探索什么樣的學(xué)科知識(shí)，都要提前有合理的安排。 作為家長，咱只需要給孩子做一個(gè)合理的假期規(guī)劃就可以了，至于孩子們學(xué)習(xí)的積極性，你試一下效果，自然就會(huì)知道啦。
