? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 伊川縣直中學? 邢靜轉(zhuǎn)

? ? ? 書是獲取知識的渠道，提高人素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。多讀書，可以增加一點書卷氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

? ? ? ? ? 讀書有很多好處， 可以讓人靈魂純潔，讀書使人心靈優(yōu)雅。行為的優(yōu)雅是表面的優(yōu)雅，真正的優(yōu)雅是靈魂的優(yōu)雅，優(yōu)雅的生命源于優(yōu)雅的靈魂，優(yōu)雅的靈魂源于優(yōu)雅的書籍。讀書可以讓人堅定信念，書，是前人智慧的結(jié)晶，是智者真知灼見的積累。

? ? ? ? 書中講述著一個個鮮活的歷史故事，記載著無數(shù)寶貴的歷史經(jīng)驗和深刻的歷史教訓(xùn)。比如從民國到改革開放的這段不平凡的歲月，不止一次的在各種作品中看到過，知道文化大革命中的戴高帽子，開批斗會等等的史實。但是在余華的《活著》《兄弟》作品中，讓我真切的感受到那種真實的現(xiàn)場，尤其是紅衛(wèi)兵們手拿推子，給青年人推掉長頭發(fā)，竟然因為反抗可以碰到人的勁動脈而導(dǎo)致人當場死亡，竟然還要毆打死者的父親，導(dǎo)致被關(guān)的父親受盡了他們種種的折磨，在得知兒子死亡，妻子瘋走，最后手拿磚塊把長長的鐵釘，釘進了自己的腦袋而自殺身亡。這在當今是根本不可能發(fā)生的一幕幕，真正讓我感受到了那段動蕩的歲月，諸如此類的內(nèi)容真的比看史書讓人印象深刻。

? ? ? ? 讀書有時辛酸，有時激憤，有時痛苦，有時快樂，有時我們就那么不知不覺地情不自禁地牽掛起這個現(xiàn)實生活中并不存在的人物。就這樣，亦真亦幻、似遠似近，閱讀為生活又增添了別樣的內(nèi)容。我們不知不覺間，走進了自己情感的密林深處。

? ? ? ? ? 書是生命的礦物質(zhì)，她挺起了我們不屈的脊梁；書是人生的維生素，她迸發(fā)了我們無窮的力量；書是生活的美容師，她賦予了我們青春的時光；書是最好的調(diào)味酒，她滋潤了我們氣質(zhì)的芳香。感受生命的喜怒哀樂，咀嚼生活的酸甜苦辣，品味人生的悲歡離合，搏擊命運的風霜雨雪，大千世界、蕓蕓眾生從書中得到的啟迪、教誨、樂趣，是任何東西所不能替代的?！　?/p>

　? 語文老師更應(yīng)該多讀書，做讀書的種子，用知識熏陶學生，用人格感染學生，利用課堂內(nèi)外的時間，引導(dǎo)學生多讀書，讓學生這顆顆種子發(fā)芽，長大，開花，結(jié)果。