我是很少聽歌的人，一般情況我能知道這首歌的話，一般有三個原因。1是他人推薦。2是因為它是電視劇里的歌曲。偶爾刷劇就隨便也把歌給聽了，如果是看無聲的劇那就沒辦法了。3是輕音樂。一般找歌我只會找輕音樂。

雖然說都是音樂，可是相比之下還是有一定區(qū)別的。

音樂不分國界

音樂不分人種

音樂是有故事的

音樂能鏈接到一切

其實我對《存在》這首歌的感觸一開始的時候并不是很深，這么多年來一直都還在火。嗯，的確是首很棒的歌曲?，F(xiàn)在更是沒有辦法去任何一個播放器里下這首歌，就像蝦米連聽都不可以聽。這是維護版權(quán)的問題。音樂這一塊也越來越規(guī)范化了。

這首歌讓我感受最深的時候是幾天前的一次感受，當(dāng)釋放過后，輕松的躺在地上聽這首歌時，之前都不知道是聽了多少次了，但還不如這一次。

感受著身體，感受著這一次次這個旋律的循環(huán)。。。。

我過去存在的意義是什么？我過去存在的意義是什么？我過去存在的意義是什么？我過去存在的意義是什么？我過去存在的意義是什么？………………一直在問自己這個問題。

一邊問自己，一邊已經(jīng)感受到自己在靜靜的沉下去了。在這個沉下去的過程中，真的是好靜好靜好靜。從來沒有那么靜靜的與自己陪伴著自己。在這首歌里找屬于自己的存在，在這首歌里找屬于自己的意義，在這首歌里找屬于自己的位置，其實我們的狀態(tài)就是如此的迷茫，如此的過著目前的生活直至未來？是應(yīng)該高飛還是應(yīng)該繼續(xù)茍活。在羨慕他人的時候我們就只能看著、羨慕著。我們從來沒有想過，其實我們自己也可以過這樣的生活吶，也可以讓這樣羨慕的日子發(fā)生在自己身上。真的感受到自己的不知所錯。過去的存在就是如此的為他人而活。并不是為自己而活。

在小學(xué)的時候，想著讀完小學(xué)讀中學(xué)，讀完中學(xué)讀大學(xué)。人人都是如此過來的，我也應(yīng)該要如此過。是的，一些體制是必須要過的，也是必須要經(jīng)歷的?？墒悄阌邢脒^你好好學(xué)的話是可以跳級的嗎？可以在這個體制中跳躍的嗎？也可以是多變的，在學(xué)習(xí)的同時你還能積累其他的知識，讓自己學(xué)自己喜歡與感興趣的事情?？晌覀兙湍敲窗床烤桶嗟腻e過了多少，導(dǎo)致現(xiàn)在當(dāng)有了自己時，我們卻束手無策，當(dāng)我們自己做決定與選擇時卻沒有了這個能力。這就是你存在的意義嗎？不是，不是的?？蛇^去，我便是如此存在的。而如今，我卻不想如此過了。

那未來我是要如何存在呢？

唯一冒出的話語是，我不想要如此的活。不想再像過去一樣的存在著了。想要感受到有血有肉的活，想要好好的為自己而存在，為自己而活。 。更想讓自己去活出最真實的自己。我不知道我應(yīng)該如何去做這一切的事情。但是我能想到的是重新?lián)Q種方式去活，讓自己自由自在的在這個世界上玩。其他人我無法改變，唯一能改變的就是自己。只有自己變了，一切都會變的，只有自己的心看到這件事情背后的問題，才能真真正正的讓自己活一把。這樣的活就是最好的存在吧。

記得《北京青年》里，一切平靜的生活卻被突如其來的一句：我想要重走青春 而打破。盡管大家都不能理解，但還是選擇拿出勇氣走出去。盡管有困難與波折，但是這就是老天送給大家的禮物。因為有了這次的重走青春，有了這些體驗，有了這份勇氣。他們的人生再也不一樣了。雖然看似結(jié)果與沒被打破平靜前一樣，但是每個人的心都不一樣了，人是那個人，人也不是那個人。就因為心決定著一切。

你呢？想要如何存在于這個世界上？

希望你感受完這首歌曲能重新審視自己的人生，找找自己存在于這個世界上的意義是什么？

不管是雙胞胎還是同名，都是獨一無二的，你的到來也不可能就是如此的過一生。

《存在》——汪峰

多少人走著卻困在原地

多少人活著卻如同死去

多少人愛著卻好似分離

多少人笑著卻滿含淚滴

誰知道我們該去向何處

誰明白生命已變?yōu)楹挝?/p>

是否找個借口繼續(xù)茍活

或是展翅高飛保持憤怒

我該如何存在

多少次榮耀卻感覺屈辱

多少次狂喜卻倍受痛楚

多少次幸福卻心如刀絞

多少次燦爛卻失魂落魄

誰知道我們該去向何處

誰明白生命已變?yōu)楹挝?/p>

是否找個理由隨波逐流

或是勇敢前行掙脫牢籠

我該如何存在

誰知道我們該去向何處

誰明白生命已變?yōu)楹挝?/p>

是否找個借口繼續(xù)茍活

或是展翅高飛保持憤怒

誰知道我們該夢歸何處

誰明白尊嚴已淪為何物

是否找個理由隨波逐流

或是勇敢前行掙脫牢籠

我該如何存在