D1/30 #2016.09.02
【昨日復(fù)盤】：
古大直播——碎片化時(shí)代如何學(xué)習(xí)？
1、對(duì)信息的3種處理辦法。
a. 先選擇好的作者/渠道，關(guān)閉其他信息源，做減法
b. 全部保留，搜索需要信息
c. 用2秒時(shí)間決定是否讀，讀框架

2、信息時(shí)代的特點(diǎn)。
a. 信息量龐大。紐約時(shí)報(bào)1天的版面=莎士比亞時(shí)代人1生的信息量。
b. 碎片閱讀量大。1個(gè)人1天碎片閱讀的公眾號(hào)=1/3本拆墻=1/10紅樓夢
上述兩點(diǎn)就決定了我們不可能看完所有信息，對(duì)信息的解讀也無法深入，形成不了體系化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3、正確的學(xué)習(xí)方式。
a. 先確保有為閱讀專門留出的時(shí)間、空間
b. ……（？）

4、人事網(wǎng)書學(xué)習(xí)法。
a. 時(shí)代變化，要學(xué)習(xí)什么東西，不要先去買書，最新最直觀的信息都在網(wǎng)絡(luò)。
b. 根據(jù)碎片化——系統(tǒng)性，時(shí)效性區(qū)分，正確的學(xué)習(xí)一件事情的方式是：先在網(wǎng)絡(luò)上找人問或者找類似的事情去模仿，然后才是去看書。

5、一本書正確的打開方式
a. 切忌：直接去買書，買了書直接從第一頁開始看
b. 先去豆瓣上看評(píng)分和書評(píng)/收集腦圖
——亞馬遜和當(dāng)當(dāng)上讀書評(píng)
（這樣基本了解了整本書的內(nèi)容，如仍需讀，則往下走著）
——拿到書先看自序和跋（書的精華濃縮）
——看書輸出筆記腦圖等對(duì)自己有用的總結(jié)方式，注意，一定要對(duì)自己有用，筆記就是為了不用重新去翻整本書。

6、書的分類和健康餐盤
a. 主食：工具書、非虛構(gòu)類書籍
b. 小吃：漫畫書、小說等
c. 湯 ：美學(xué)類、文學(xué)類
d. 套餐：主題性閱讀，系統(tǒng)讀書
我們要吃主食，也要適當(dāng)配合點(diǎn)小吃，用湯來滋潤自己，有時(shí)要吃套餐來豐富自己。
推薦：湯《看不見的世界》

7、焦慮型閱讀和以解決問題為目標(biāo)的閱讀
a. 焦慮型閱讀是因?yàn)榭吹絼e人很牛，也要去讀書，沒有從內(nèi)在發(fā)出閱讀的需求，有不停打開的爽感，但最后看到的是比自己牛的多的一大群人。
b. 基于問題的閱讀，知識(shí)之間是有關(guān)聯(lián)的，閱讀會(huì)更聚焦和縱深，最后能為解決問題去服務(wù)。

8、數(shù)據(jù)——智慧的金字塔
a.一層是數(shù)據(jù)，二層是信息，三層是知識(shí)，四層是智慧。閱讀是從厚到?。ǘ饺?，再從薄到厚（三到四）。
b. 數(shù)據(jù)是大量的我們?nèi)粘？吹降膬?nèi)容，只有對(duì)我們有一定作用的才篩選后成為信息，大量信息在處理后上升為知識(shí)，能夠幫助我們解決問題，知識(shí)發(fā)展到智慧，只有寥寥幾句，但能夠預(yù)測未來的問題。

彩蛋：可以去努力的三個(gè)領(lǐng)域：困境/未來收益/天賦。
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統(tǒng)說：
原本因?yàn)槔罱蝎F和老金都推薦了市場營銷原理，打算從頭開始啃起，聽完古大的如何正確打開一本書，決定先從豆瓣閱讀和腦圖入手，了解框架和大概應(yīng)用，再針對(duì)性的去啃書。關(guān)于讀書輸出的方式，很多小伙伴都在做思維導(dǎo)圖、視覺輸出，我最開始覺得好玩好看，也嘗試去做了，但是發(fā)現(xiàn)視覺描繪實(shí)在太耗費(fèi)時(shí)間，不大符合我對(duì)信息整理簡單清楚自己看懂就行的低追求。但還是留在很多思維導(dǎo)圖的群里面，完全不去看信息，但是松鼠癥嚴(yán)重，覺得可能以后還會(huì)有用也不一定。
做計(jì)劃的過程中，我意識(shí)到，其實(shí)一天只有24小時(shí)，我每天能做的就是那么多，不要好高騖遠(yuǎn)的什么都想著齊頭并進(jìn)。