溫柔學(xué)姐：請(qǐng)遠(yuǎn)離那些不深度思考且拼命勤奮的人。
《奇葩說》第 14 期的辯題是 “生活中的暴擊值得感激嗎？” 邱晨站在正方的立場(chǎng)說了這樣一些話：
恰恰是因?yàn)樯畹谋?、失敗，讓我們一無所獲、毫無意義，所以我們必須用感謝來欺騙自己，必須用感謝賦予它哪怕一點(diǎn)點(diǎn)牽強(qiáng)的意義。
為了讓自己好受一些，我們會(huì)放棄深入思考，選擇一個(gè)自己能接受的原因。
而后，蔡康永也提出了類似的觀點(diǎn)：
生活是殘忍的，當(dāng)人類想要賦予它意義時(shí)，只好自欺欺人。
確實(shí)，生活從來都是不講理的，暴擊更是不談邏輯，但是我們真的要因?yàn)樯顩]有溫柔相待，就選擇欺騙自己?jiǎn)幔?/p>
繼續(xù)閱讀之前，我希望你能先想想這個(gè)問題：你是真的想把事情搞定？還是只想沉迷于自欺欺人的幻覺？
美團(tuán)網(wǎng)創(chuàng)始人王興在一次采訪中說道：大多數(shù)人為了逃避思考，愿意去做任何事。
動(dòng)腦筋是我們都非常熟悉的詞，思考本身也不是一件難事。可是不知為什么，就是有人不愿意遇事兒想一想。
當(dāng)你開始思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中存在著很多我們從未注意過的 bug，比方說把思考的主動(dòng)權(quán)交給別人。
舉個(gè)例子吧：生活中，“地域黑” 是很常見的現(xiàn)象。
當(dāng)我們刷微博、看新聞的時(shí)候，如果某個(gè)新聞只是單純描述一件獵奇的事兒，閱讀量可能一般般。但如果在標(biāo)題前加入 “XX 人” 這樣的字樣，文章的閱讀量和評(píng)論數(shù)就會(huì)暴漲。
原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橹灰婕暗骄唧w的省份，就一定會(huì)有人留言說 XX 的人如何如何不好，也一定會(huì)有人接上來開撕 “XX 人怎么了？你們 XX 人才如何如何。”
最后，一條新聞就演變成幾路人馬的大混戰(zhàn)。
只不過，閱讀量和評(píng)論數(shù)都上去了，媒體很開心。
可是，如果你仔細(xì)想一想：一個(gè)人做的事兒，與身處的群體真的有直接的因果關(guān)系嗎？如果沒有，為什么我們會(huì)把某個(gè)具體的人跟 TA 所在的群體等同起來呢？
提升認(rèn)知不是一件容易的事兒，為了把世界看得更清楚，我們終此一生都在不停地理清、修正、摒棄一些概念。
如果懶于思考，任由雜七雜八的概念充斥大腦，思維就會(huì)變得十分混亂。
比如當(dāng)你在做一件事的時(shí)候，你其實(shí)并不知道為什么要做這件事。
有人每天都在看書，但是看完之后，你問 TA 書里說了什么？這本書解決了什么問題？TA 卻一句也答不上來。甚至于，讀到后面的時(shí)候，早就忘了前面在說什么，以及為什么要讀這本書。
這時(shí)候，讀書已經(jīng)不是一種具體的行為，而是一種表演，是一個(gè)為了宅在家里、埋進(jìn)沙發(fā)的借口。
因?yàn)橹灰f服自己，就可以心安理得。
簡(jiǎn)言之，就是自我行為合理化，用毫無邏輯的道理讓自己產(chǎn)生 “我這么做很合理” 的錯(cuò)覺。
背后的原理其實(shí)也很簡(jiǎn)單，是因?yàn)闈撘庾R(shí)里我們都認(rèn)為自己是 “好人”。于是，當(dāng)行為與認(rèn)知出現(xiàn)偏差時(shí)，即便明知自己錯(cuò)了，也要給錯(cuò)誤找個(gè)合理的解釋。這時(shí)候找到的原因，往往也不是真正的原因。
雖然聽起來有些荒唐，但真相確實(shí)如此。
心理學(xué)上把這種行為稱作“心理防衛(wèi)機(jī)制”（Self-defense Mechanism），指的是：
人類為了避免精神上的痛苦、緊張、焦慮、尷尬、罪惡感等心理，有意無意間使用的各種心理上的調(diào)整。
簡(jiǎn)單說，就是當(dāng)行為與認(rèn)知互相矛盾時(shí)，為了減輕焦慮和傷害，硬造出一個(gè)理由讓自身行為 “合理化”，說白了就是自己騙自己。
這種 “合理化” 可以產(chǎn)生三種不同的心理，分別是酸葡萄心理、甜檸檬心理和推諉心理。
比方說：
買不起的衣服都很丑、有錢人都過得不幸福；
否極泰來和因禍得福；
考試失敗是因?yàn)槔蠋熃痰貌缓?、比賽贏不了是因?yàn)椴门写岛谏凇?/p>
不可否認(rèn)，自我行為合理化在生活中確實(shí)能幫我們緩解負(fù)面情緒，減輕負(fù)罪感。但是如果不能從中反思、吸取教訓(xùn)，就只會(huì)原地踏步，很難獲得真正的成長(zhǎng)。
查理 · 芒格有句很著名的話：“對(duì)于拿著錘子的人來說，滿世界都是釘子。”
工作中，當(dāng)你把自身的工作習(xí)慣合理化，就很容易陷入當(dāng)前的工作循環(huán)中。在新工具出現(xiàn)時(shí)，會(huì)本能地排斥、抵觸，工作效率也很難得到提升。
我們常常會(huì)覺得一件事兒非常難，但是開始動(dòng)手之后，又會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：“噢！原來事情這么簡(jiǎn)單！”
關(guān)于有效地深入思考，每個(gè)人都應(yīng)該去尋找自己的答案。我這里有三個(gè)小建議，希望能對(duì)你有所啟發(fā)。
1. 思考是自己的事
談?wù)摢?dú)立思考之前，我們首先要了解到思考是屬于自己的事。而且從長(zhǎng)期來看，獨(dú)立思考不僅不會(huì)累，反而會(huì)讓你更輕松、更節(jié)省時(shí)間。
打個(gè)比方，同樣是工作三年，你是會(huì)選擇三年的工作經(jīng)驗(yàn)還是把同一個(gè)經(jīng)驗(yàn)用三年？
前者接到工作后的第一反應(yīng)是思考，理清楚工作的核心、本質(zhì)，以及如何高效完成。而后者則可能連分配到的基本任務(wù)都完不成。
時(shí)間越長(zhǎng)，雙方的差距就越大，最終成長(zhǎng)為截然不同的兩種人。
2. 理清概念很重要
對(duì)于腦袋混亂的人來說，TA 的世界往往是粗糙的，很難透過事物的表象觀察到本質(zhì)。
有的人分不清 “領(lǐng)導(dǎo)” 和 “管理”，于是事業(yè)遇到了問題；有的人分不清 “上學(xué)” 和 “學(xué)習(xí)”，于是成長(zhǎng)碰到了瓶頸。
甚至于，經(jīng)常有人號(hào)召大家學(xué)習(xí) “時(shí)間管理”，可是事實(shí)上，我們能夠管理的根本不是時(shí)間，而是自己。因?yàn)樵谖覀冋務(wù)摃r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)在悄然流逝了。
對(duì)概念的把握越準(zhǔn)確，對(duì)事物的認(rèn)知就越清楚，學(xué)習(xí)的效率也就越高。
3. 接受不確定性
確定和穩(wěn)妥會(huì)帶來安全感，所以我們很難接受不確定的東西。甚至于，在遇到未知事物的時(shí)候，我們會(huì)生出恐懼、害怕，進(jìn)而編造出一些 “看似合理” 的解釋，安撫由于不確定而焦慮的內(nèi)心。
然而，不確定在生活中實(shí)屬常態(tài)，于是這些看似合理的解釋，就成了“逃避不確定”的借口。
事實(shí)上，這些解釋不但不會(huì)讓我們過得更好，還會(huì)阻礙前進(jìn)的腳步。
我們都知道拖延癥不是一件好事兒，但是如果能在拖延開始時(shí)找到一個(gè)看似合理的借口，拖延就成了 “順理成章” 的事兒。
我們都希望能夠被世界溫柔以待，但未知和不確定會(huì)永遠(yuǎn)存在。
這個(gè)世界很奇妙，一方面我們都在追求簡(jiǎn)單，另一方面卻又對(duì)簡(jiǎn)單的道理視而不見。比如學(xué)習(xí)是痛苦的。
有句古話是，一朝被蛇咬，十年怕井繩。
被蛇咬會(huì) “痛”，所以記憶才更深刻，教會(huì)我們 “遇到蛇要跑” 的生存經(jīng)驗(yàn)，避免下次再被蛇咬。
深度思考太難、太痛苦，單純的行動(dòng)則簡(jiǎn)單得多，于是很多人就用勤奮的表象來欺騙自己、逃避問題，我認(rèn)為這才是“ 表演式勤奮” 產(chǎn)生的根本原因。
大多數(shù)人不是不聰明，不是不學(xué)習(xí)，只是懶得想。
在電影《黑客帝國(guó)》里，主角 Neo 面前有兩顆藥丸，紅色意味著真實(shí)，藍(lán)色則意味著虛幻。
Neo 選擇了紅色，直面真實(shí)的人生，你呢？
