《奧特曼》符合人心中的英雄夢，尤其是小孩子，在沒有太多社會、知識接觸的時候，超級英雄的科幻場面，非常吸引小孩子的注意力，影響肯定越來越大。

心理發(fā)展的需求，英雄崇拜的本質(zhì)是對心理發(fā)展、孩子向往他們的形象、能力、身份、榮譽(yù)等等，這些都暗含了孩子對自我形象的渴望，是他們自我認(rèn)知的一部分。偶像身上的某些特質(zhì)就是他們成長的方向和動力。

模仿的天性：模仿是每一個人的天性，他們模仿英雄的形象、模仿行為、模仿氣質(zhì)、模仿精神特質(zhì)，歸根到底其實還是表達(dá)孩子內(nèi)在的價值需求。我能有這樣的能力多好，有這樣的武功太酷了，把怪獸也就是壞人打到才能伸張正義。

積極面：孩子，受這種文化的影響，男子漢的氣概越來越好，時不時嘴巴里冒出一句：我可以的，我能行。困難出現(xiàn)的時候也會毫不猶豫的堅持下去，有時候有一點小磕碰，也能拍拍手站起來，像沒事一樣。的確，超級英雄動畫片給小孩子帶來了很多正面的引導(dǎo)，尤其是這種堅韌的性格影響。提升解決困難的能力，遇事能堅持下去。

激發(fā)榜樣力量：把崇拜英雄轉(zhuǎn)化為自我激勵，引導(dǎo)孩子關(guān)注英雄背后付出的努力和汗水，讓孩子了解到一切成功都來之不易，讓英雄成為正面的積極的引領(lǐng)者。

消極的方面：但是也有很多不太好的影響，小孩子對危險的判斷大大降低了，很多比較危險的情況，沒有任何意識，都不知道遇到的事情，會對他造成多么嚴(yán)重的影響，比如有超級英雄站在馬路中央逼停汽車的畫面，很難想象在現(xiàn)實生活中，孩子要是在沒有家長監(jiān)護(hù)的情況下，做出這么舉動，會有多么大的危險。所以在觀看這些動畫片之后，我們作為父母應(yīng)該及時的給孩子表明哪些是能做的，哪些是不能做的，我們可以更加用勇氣，勇敢的去面對挫折，但是不能去做小孩子不能做的事情，會有危險的事情。

其實國內(nèi)播放的很多動畫片或涉及到超級英雄題材，比如：鎧甲勇士、金甲勇士、小伶玩具出品的《突擊俠之英雄歸來》，甚至巴啦啦與小魔仙都有點超級英雄的感覺，就是通過一己之力改變困難的局面，這類超級英雄題材的涉及到的危險程度相對較低，對孩子的不好的影響相對較小。