國(guó)慶黃金周，學(xué)習(xí)四天樂。今年的國(guó)慶假期，我選擇了學(xué)習(xí)度假，而且是完整的，連續(xù)的四天！這個(gè)課就是來自霍英杰老師的親子思維導(dǎo)圖講師認(rèn)證課。我之前也糾結(jié)過，但內(nèi)心的聲音一直告訴我自己應(yīng)該上這個(gè)課，最后還是走進(jìn)了課堂。
走進(jìn)課堂的一剎那瞬間喜歡上了這個(gè)充滿陽光的教室，在這個(gè)秋日，這個(gè)教室有如夏天的明媚陽光和春天的綠意盎然，還有各種墻面、桌面的布展都是細(xì)微之處見專業(yè)。
課程開始后，越發(fā)感到霍老師的專業(yè)和同學(xué)們的可愛，霍老師真是名不虛傳，十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓她對(duì)課程的駕馭純熟，知識(shí)點(diǎn)的講解前后都會(huì)搭配活動(dòng)、游戲、任務(wù)、練習(xí)，大家學(xué)起來那叫跌宕起伏，心流澎湃。
說完老師，說說同學(xué)們，16個(gè)同學(xué)清一色的女生，應(yīng)該也都是媽媽團(tuán)，不過這些媽媽輩學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭都很足，我上了10年的各種培訓(xùn)課第一次見有懷孕8個(gè)月以及哺乳期的媽媽同時(shí)出現(xiàn)在課堂上，而且都是從外地拖家?guī)Э诘倪^來學(xué)習(xí)。這種對(duì)學(xué)習(xí)的渴求讓我深感欽佩，如果說這樣的媽媽都這么希望學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，那說明親子思維導(dǎo)圖會(huì)更受媽媽和孩子的歡迎吧^^
再說說課程本身，思維導(dǎo)圖本身是一個(gè)工具，但能結(jié)合學(xué)習(xí)心理學(xué)的內(nèi)涵，又能拓寬思維導(dǎo)圖的應(yīng)用領(lǐng)域，這也是這門課的獨(dú)特魅力吧。在學(xué)習(xí)過程中，是讓大家不斷用體驗(yàn)去學(xué)習(xí)去領(lǐng)悟，一學(xué)一練，一練一點(diǎn)評(píng)，學(xué)習(xí)——消化——復(fù)盤不斷循環(huán)，一天下來的各種大大小小的學(xué)習(xí)活動(dòng)也讓我們不斷的鞏固所學(xué)，還是不得不佩服霍老師的課程設(shè)計(jì)功力。
思維導(dǎo)圖不是萬能的，但卻可以萬用，在練習(xí)思維導(dǎo)圖的過程中我也能覺察到我的思維方式甚至定式，我也希望通過不斷練習(xí)，重塑我的思維方式，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程也將會(huì)是一個(gè)讓人振奮的過程。愿和我的伙伴們杰伴成長(zhǎng)！
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