本人自己是心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，自從有了女兒，就會(huì)用心理學(xué)的理論套用在她身上，例如兒童心理學(xué)中學(xué)到，兒童從小的不同發(fā)展階段，體現(xiàn)出來(lái)的心智和行為有明顯的階梯式不同；又比如，如何用行為主義中的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)去管理女兒的行為。

最近，突然奇想，是否可以把專業(yè)心理學(xué)的知識(shí)每天一點(diǎn)點(diǎn)的教給女兒呢？用她能理解的語(yǔ)言，去解釋心理學(xué)的理論，并且有趣化地展現(xiàn)出來(lái)，變成現(xiàn)在流行的知識(shí)內(nèi)容。

網(wǎng)上找了下兒童相關(guān)的心理學(xué)，要么是兒童為對(duì)象的研究，也就是原來(lái)學(xué)的兒童心理學(xué)；要么就是通俗類的親子關(guān)系，如何與兒童交流。但好像沒(méi)有從兒童的角度出發(fā)，讓他們學(xué)習(xí)下心理學(xué)？我說(shuō)的是專業(yè)心理學(xué)。

心理學(xué)涵蓋微觀到宏觀，知識(shí)范圍廣闊，而且有科學(xué)性思辨和數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)思維，又能與生活關(guān)聯(lián)，可以潛移默化掌握科學(xué)的思維和邏輯，尤其是擁有批判性思維，分辨什么是常識(shí)、什么是科學(xué)。那何不從小學(xué)習(xí)點(diǎn)呢？

就是擔(dān)心這個(gè)課程真的專業(yè)學(xué)習(xí)，其實(shí)還是有難度，我也不確定是否適合，但我自己的觀察是現(xiàn)在的小孩什么都早懂，那為什么心理學(xué)不也能早點(diǎn)學(xué)起來(lái)呢，要不從今天起我來(lái)嘗試設(shè)計(jì)下……