一、寫生的目的和作用

　　1.從創(chuàng)作的角度來說，是一種搜集素材的方式(但現(xiàn)已被照相機(jī)取代)。

　　2.是學(xué)習(xí)繪畫的重要訓(xùn)練方式。從技法層面來說，可以練習(xí)形式語言、構(gòu)圖、表現(xiàn)方法、筆墨、造形等等。

　　3.是一種體驗(yàn)自然的方式。體驗(yàn)感受大自然的種種氣象，尋找能夠觸動(dòng)自己內(nèi)心的自然與生活存在，啟發(fā)表現(xiàn)欲望。

　　4.寫生也是創(chuàng)作的一種類型，是用藝術(shù)的方式把所見的情景，自己所經(jīng)歷的生活故事描述出來。

二、閱讀風(fēng)景

　　在山水畫創(chuàng)作中，選擇什么東西作為寫生及創(chuàng)作的對(duì)象是關(guān)鍵，我們可以從大自然中尋找靈感，那種富有詩意的美好景色，富有生活氣息的環(huán)境和景物，更容易使人產(chǎn)生靈感。在寫生中面對(duì)所見到的景物，首先遇到內(nèi)容選擇的問題，這種選擇從你第一眼見到景物的時(shí)候就體現(xiàn)出來了。而決定你的選擇的關(guān)鍵在于你閱讀風(fēng)景的能力。

　　1.心理閱讀

　　是我們面對(duì)自然山水時(shí)的心理感受和體驗(yàn)，如蒼茫、溫潤、平靜、崇高等等，是一種面對(duì)自然山水時(shí)產(chǎn)生的視覺經(jīng)驗(yàn)投射到大腦所產(chǎn)生的心理體驗(yàn)。在文學(xué)、詩歌作品中，我們用文字來記錄所見到的情景以及相應(yīng)的感受，這些可以看成是心理閱讀的一種具體描述。

　　2.視覺閱讀

　　主要注重于對(duì)象的形態(tài)大小、線條長短、曲直、結(jié)構(gòu)、空間層次(近、中、遠(yuǎn))、疏密關(guān)系、節(jié)奏感、色彩等等視覺因素的閱讀，閱讀的結(jié)果通常體現(xiàn)為畫者對(duì)對(duì)象的視覺角度、姿態(tài)以及表現(xiàn)方式、繪畫語言的選擇。寫生的取景就是對(duì)對(duì)象進(jìn)行心理及視覺閱讀的結(jié)果，由此抓住自然中最打動(dòng)你的情境，最美的角度進(jìn)行表現(xiàn)。