暖男 柴米油鹽醬醋茶（第二十章）

春日陽(yáng)光暖暖照在校園里，芝芝和壯壯蹲在吳老師的雞窩前，他們嘰嘰喳喳指點(diǎn)著，高興地笑著。

金色的陽(yáng)光撒進(jìn)雞窩里，雞窩里花母雞伸長(zhǎng)脖子喝木柵欄外面壺蓋里的水，喝完水，還朝天空伸長(zhǎng)脖子，又使勁搖了兩下，脖子下的水珠濺的很遠(yuǎn)；白母雞也伸長(zhǎng)脖子吃另一個(gè)壺蓋里的食，它用硬硬的黃色長(zhǎng)嘴啄了兩下，伸了伸脖子，昂著頭搖了搖，歪頭看了看兩個(gè)孩子，就悠閑的踱向窩里，跳到橫木上，臥下來(lái)，咯咯咯的叫著它的同伴……

“聽(tīng)我媽媽說(shuō)，學(xué)校要上喂雞了?！眽褖严蛑ブド衩氐卣f(shuō)。

“我不知道，咱們好好看看雞，回來(lái)咱們也喂雞。”芝芝小臉紅撲撲的，高興地說(shuō)著，她順手從地下拿起一個(gè)小樹(shù)枝，攪壺蓋里的雞食。

聽(tīng)到他們說(shuō)話，我不由得笑了，孩子們那里知道“微機(jī)”和“喂雞”的區(qū)別呀，我也不知道微機(jī)長(zhǎng)什么樣，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，更沒(méi)有學(xué)過(guò)微機(jī)，期待著學(xué)校裝上微機(jī)好好學(xué)習(xí)吧。

“老師們，我們學(xué)校要上微機(jī)，不管花多少錢(qián)，要上新設(shè)備?，F(xiàn)在有了新興事物，作為老師一定要跟上時(shí)代，學(xué)習(xí)先進(jìn)事物，不能被時(shí)代拋棄……”校長(zhǎng)激情澎湃地講話。

開(kāi)完會(huì)，老師們走出會(huì)議室，黃老師摸著短短的花白頭發(fā)說(shuō)：“我這么一大把年紀(jì)了，還趕上新時(shí)代，我還能學(xué)學(xué)微機(jī)？”

有些發(fā)胖的張老師瞇著眼睛啞著嗓子說(shuō)：“黃老師你肯定能學(xué)會(huì)微機(jī)，要是學(xué)不會(huì)我教你?！闭f(shuō)著他舉起雙手，“我要看看那是什么先進(jìn)玩意？時(shí)代進(jìn)步了，我們也要趕上新時(shí)代，我要做新時(shí)代老師。”

楊老師”啪”的打了一下張老師說(shuō)：“你還教人家，你會(huì)呀？”

“我不會(huì)學(xué)呀？一學(xué)就會(huì)，怎么就不能教別人了？城市老師會(huì)微機(jī)，我也要學(xué)會(huì)?！睆埨蠋熯~著大步昂首挺胸走著，好像胸有成竹，自己馬上會(huì)成為一個(gè)微機(jī)高手一樣。

“學(xué)校要安裝微機(jī)了，多么好啊，我們也能學(xué)用新設(shè)備了，上課不用投影儀往黑板上投影了，那投影黑乎乎的，不清楚，我期待著快些安裝微機(jī)，早點(diǎn)學(xué)。”小坤興奮地說(shuō)著，她邁著大步，手臂也甩的很有力量，小景和小段合著步調(diào)，她們一起往西邊走去。

小敏說(shuō)：“咱們校長(zhǎng)舍得下本，讓老師們學(xué)新知識(shí)，這樣咱們以后和城里老師沒(méi)有區(qū)別了，挺好?！?/p>

秀秀揚(yáng)了揚(yáng)頭到：“根本就沒(méi)有多少區(qū)別，我覺(jué)得咱們比城里老師還好哩?！?/p>

“活到老，學(xué)到老，才是生存之道，不過(guò)我現(xiàn)在正應(yīng)著一孕傻三年，現(xiàn)在正傻著哩，誰(shuí)知道能不能學(xué)會(huì)?！蔽医又f(shuō)。

“怎么和我們做伴了？你家曉松干什么去了？一會(huì)兒我們把你藏起來(lái)，讓他著著急?！毙∶粽f(shuō)。

“他今天家里有事，沒(méi)有開(kāi)會(huì)。你們到我家吃飯吧。”我挽起小敏和秀秀的手一起往家里走。

“前天芝芝和壯壯說(shuō)學(xué)校要安裝喂雞了，他們圍在雞圈旁看了很久，探究喂雞呢?！蔽艺f(shuō)。

秀秀笑的直不起腰來(lái)，小敏也哈哈笑起來(lái)。

學(xué)校安裝微機(jī)，連老師家?guī)讱q的孩子都在研究，都充滿了期待。

陸陸續(xù)續(xù)見(jiàn)施工人員在后樓施工，不幾天就安裝好了。

“月影，學(xué)校微機(jī)上好了，今天晚上咱們?nèi)ノC(jī)室看看?！睍运蛇叧燥堖呎f(shuō)。

“讓去嗎？”我問(wèn)。

“校長(zhǎng)說(shuō)安好了，在學(xué)校住宿的老師們可以利用晚上學(xué)習(xí)微機(jī)?！?/p>

“是嗎？我也可以學(xué)微機(jī)了，你提前學(xué)了，現(xiàn)在不難?！?/p>

“我學(xué)了可以免費(fèi)教你。”

“難道你還收我費(fèi)？你到城里學(xué)微機(jī)的費(fèi)用還有我一半呢。不知道我能不能學(xué)會(huì)？”我笑著說(shuō)。

吃罷晚飯，我們牽著走向北教學(xué)樓，白熾電燈把樓道照的通明。

微機(jī)室里八個(gè)節(jié)能電燈泛著白光，連墻壁都映得雪白雪白的，屋子里整齊的放著三排白色桌子，每排桌子上有六臺(tái)微機(jī)。

有老師已經(jīng)打開(kāi)電腦了，胖胖的楊老師牽著洋洋向別人請(qǐng)教，吳老師囑咐董一不要亂碰。小男孩掙脫媽媽的手，聚在一起，孩子們望著微機(jī)嘰嘰喳喳地說(shuō)話，不時(shí)伸出小手摸摸電腦屏幕。

曉松拉著我坐下。他說(shuō)：“開(kāi)機(jī)吧！打開(kāi)顯示器和主機(jī)?！?/p>

“哪是顯示器，哪是主機(jī)？怎么開(kāi)呀？摁那里呢？”我疑惑地問(wèn)。

他用手著顯示器和主機(jī)向我介紹，

“先開(kāi)顯示器還是先開(kāi)主機(jī)？礙事嗎？”我問(wèn)。

“沒(méi)事，先開(kāi)那都一樣，你就點(diǎn)一下就行了?！?/p>

“奧，就那么簡(jiǎn)單？”我說(shuō)著，就點(diǎn)了一下主機(jī)，聽(tīng)到“嗡”的一聲，心里有些緊張，是不是我弄壞了電腦？心里想著，食指定格在開(kāi)關(guān)旁。

“看你，還要把你嚇著了，響是正常的，主機(jī)在運(yùn)行，還能不響？”曉松笑著說(shuō)。

“打開(kāi)主機(jī)了，在電腦上干什么？這怎么就和教學(xué)掛上勾了？”我有點(diǎn)疑惑。

“電腦上什么都有，我教你打字，看這鍵盤(pán)，先認(rèn)每個(gè)鍵位置，盡量學(xué)盲打……”

我聽(tīng)著他講述，看電腦上的字母，識(shí)記字母位置，然后打字。認(rèn)真拼每個(gè)字，想到字母，低著頭看鍵盤(pán)，想著該摁那個(gè)手指，好長(zhǎng)時(shí)間才敲出一個(gè)字，曉松說(shuō)打字快的一分鐘打幾百字，太夸張了吧？我一分鐘才打幾個(gè)字??！

走出微機(jī)室，我有點(diǎn)泄氣地說(shuō)：“我打字太慢了，一分鐘才打幾個(gè)字，什么時(shí)候能學(xué)的快一點(diǎn)??？”

“不用著急，第一天學(xué)會(huì)開(kāi)機(jī)了，還能打幾個(gè)字了，這就不錯(cuò)了，只要學(xué)，每天都能進(jìn)步，相信你能行。五筆打字比較快，一個(gè)字敲一兩下鍵盤(pán)就可以了，你可以學(xué)學(xué)?！睍运砂参课摇?/p>

以后一段時(shí)間，沒(méi)事的時(shí)候，腦海里總想字母在鍵盤(pán)上的位置，做菜的時(shí)候，手在鍵盤(pán)上來(lái)回敲著。

曉松也成了自封的微機(jī)老師，只要走到微機(jī)室，請(qǐng)教的人總是不停的喊：“曉松，我弄不成這一步，教教我?！睍运蓸?lè)顛顛的拔起屁股走到別人座位邊，點(diǎn)幾下，耐心地講解，直到別人會(huì)了才回來(lái)。雖然他去微機(jī)室時(shí)間不短，他的長(zhǎng)進(jìn)卻不大，都當(dāng)老師了。

我們老師們見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)都變了，不管老少見(jiàn)面先問(wèn)：“你今天一分鐘能打幾個(gè)字了？”

微機(jī)室讓老師們熱情高漲，有了微機(jī)，老師們打通了與世界的通道，閉塞的校園成了寬闊的通衢，先進(jìn)理念飛進(jìn)了老師們的心田，種到孩子們的世界里……